НСПК Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 1 часть) ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 47.13из50.00
Оценка 47,13 из 50,00 (94%)
Вопрос 1
Верно
В систему образования входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. дополнительное образование
b. общее образование
c. дискретное образование
d. непрерывное образование
Вопрос 2
Верно
Дополнительное образование представляет
Выберите один ответ:
a. самостоятельный вид игровой деятельности
b. несамостоятельный вид образовательной деятельности
c. несамостоятельный вид игровой деятельности
d. самостоятельный вид образовательной деятельности
Вопрос 3
Частично правильный
Назовите обстоятельства, определившие необходимость изменения внешкольной составляющей воспитания при ее переходе на новый качественный уровень:
Выберите один или несколько ответов:
a. рост популярности у родителей и детей информационных, образовательных, культурологических и досуговых услуг
b. наличие принципиальных изменений в сознании человека и его взглядах на общественную жизнь
c. трансформация тенденции цивилизационного роста благосостояния стран постсоциалистического лагеря из антропогенной в техногенную
d. процесс формирования специалиста уступает лидирующие позиции воспитанию индивидуума с позиции развивающей педагогики
Вопрос 4
Верно
Для снижения напряженности, нетерпимости, агрессивности среди детей и подростков необходимо
Выберите один ответ:
a. понизить их занятость социально полезным делом
b. понизить их вариативный выбор в системе образования
c. повысить их занятость социально полезным делом
d. повысить их вариативный выбор в системе образования
Вопрос 5
Неверно
Варианты интеграции ребенка в неформальное образование могут быть следующими:
Выберите один или несколько ответов:
a. индивидуальная образовательная организация: первая половина дня, внеурочная деятельность
b. организация дополнительного образования: дополнительное образование, творческая деятельность по интересам
c. детская общественная организация: социальное творчество, социально-общественная деятельность
d. общедоступная групповая образовательная организация: вторая половина дня, урочная школьная деятельность
Вопрос 6
Верно
Стремление системы образования реагировать на индивидуальные потребности и социальный заказ требует
Выберите один ответ:
a. программированного подхода
b. спонтанного подхода
c. единообразного подхода
d. вариативного подхода
Вопрос 7
Верно
С учётом тенденции развития образовательной среды выделяют следующие приоритеты дополнительного образования детей:
Выберите один или несколько ответов:
a. интеграция детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества
b. ослабление влияния внешних факторов на развитие детей
c. развитие созидательной активности детей
d. развитие одаренных детей
Вопрос 8
Верно
Типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности:
Выберите один или несколько ответов:
a. негосударственные
b. государственные
c. муниципальные
d. методические
Вопрос 9
Верно
Специфическими особенностями дополнительного образования являются
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие свободного времени
b. обеспечение дополнительных возможностей для духовного, интеллектуального и физического развития
c. добровольность получения образования
d. индивидуализированность и вариативность
Вопрос 10
Верно
Проведенный теоретиками образования исторический анализ учебных реформ прошлых лет показал, что идеи развития внешкольных заведений в России
Выберите один ответ:
a. были правильными и не требовали никаких изменений
b. были правильными, но извращались в угоду идеологии
c. не проводились
d. были абсолютно неправильными
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
Виды учреждений дополнительного образования детей (УДОД):
Выберите один или несколько ответов:
a. дворец
b. колледж
c. центр
d. клуб
e. дом
f. академия
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Непрерывное образование - это
Выберите один ответ:
a. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства
b. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования
c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни
d. образование по требованию родителей
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стимулирует познавательную мотивацию обучающихся
b. усиливает вариативную составляющую общего образования
c. ослабляет стимулирование извне в получении образования
d. способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе
Вопрос 19
Частично правильный
Баллов: 0,80 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Возможными формами занятий в дополнительном образовании являются:
Выберите один или несколько ответов:
a. традиционное занятие
b. лекция
c. управленческое монозанятие
d. семинар
e. КТД
f. тренинг
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются
Выберите один ответ:
a. лица только определенной гражданственности
b. только лица, имеющие профессиональное образование
c. любые лица без предъявления требований к образовательному цензу, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы
d. только лица, имеющие специальное образование
Вопрос 22
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Современное дополнительное образование реализуется:
Выберите один или несколько ответов:
a. посредством разных форм организации образовательного процесса (школа, студия, клуб, лаборатория, ансамбль, секция, кружок и др.)
b. с применением разных видов интегрированных образовательных программ
c. посредством единообразия структуры организаций и содержания образовательных программ
d. на базе различных типов образовательных учреждений (УДОД, школа, дошкольное учреждение и др.)
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Реализация различных форм дополнительного образования детей возможна на базе таких организаций, как:
Выберите один или несколько ответов:
a. оборонных предприятий
b. учреждений дополнительного образования детей
c. общеобразовательных школ
d. университетов
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
На современном этапе развития образования в РФ актуальны следующие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие регламентации квалификационных требований к педагогической деятельности
b. максимально разнообразные требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей
c. регламентация квалификационных требований к педагогической деятельности
d. единые требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Бывший Министр просвещения О. Васильева в одном из своих интервью отметила, что намечается создание не менее пяти видов кружков детского творчества в каждой школе, которые будут работать по таким направлениям (выберите вариант ответа, где перечислены только направления, указанные О. Васильевой):
Выберите один ответ:
a. химия и биология, экология, чтение, регулирование дорожного движения, музыка
b. спорт, туризм, краеведение, литературоведение, лингвистика
c. шахматы, литература, спорт, наука и техника, музыка
d. шашки, шахматы, история, живопись, музыка
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первый (аналитико-проектировочный) этап преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в России завершился в
Выберите один ответ:
a. 1992 году
b. 2010 году
c. 1996 году
d. 2000 году
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первый Дом пионеров в нашей стране открылся
Выберите один ответ:
a. в Москве
b. в Санкт-Петербурге
c. в Ленинграде
d. в Киеве
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Появление первых клубов для детей относится к
Выберите один ответ:
a. середине XX в.
b. концу XVII в.
c. концу XIX в.
d. 30-м годам XVIIIв.
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Создателями первых внешкольных клубных объединений, спортивных площадок и летних оздоровительных колоний являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. А.Б. Гольденвейзер
b. П.Ф. Лесгафт
c. А.У. Зеленко
d. А.С. Макаренко
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Какие проблемы обновления содержания дополнительного образования обозначились на втором этапе процесса развития системы дополнительного образования в России? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. проблема определения структуры дополнительного образования
b. проблема определения принципов содержания дополнительного образования
c. проблема определения оснований содержания дополнительного образования
d. проблема определения требований к отбору содержания дополнительного образования
Вопрос 31
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Е.Н. Медынский считал, что принципиальное отличие внешкольного образования и его существенное преимущество перед другими типами образования состоит в:
Выберите один или несколько ответов:
a. единообразии требований
b. идеологической зависимости
c. добровольности
d. широкой самодеятельности со стороны населения
Вопрос 32
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Проблему разработки программы дополнительного образования детей сформулировал
Выберите один ответ:
a. С.Т. Шацкий
b. М.В. Богуславский
c. К.Н. Венцель
d. Л.Н.Толстой
Вопрос 33
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
В России в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в. традиционно сильная тяга к образованию
Выберите один ответ:
a. не изменилась
b. исчезла
c. ослабла
d. усилилась
Вопрос 34
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Обновление общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования происходит по следующим линиям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. вводятся актуальные и сегодня направления: экономическое, экологическое, компьютерное, правовое и т.д.
b. постепенно разрушается сотрудничество основного и дополнительного образования
c. учреждения дополнительного образования (УДО) откликаются на проблемы родного города, области, что выражается в развитии такого направления, как краеведение
d. новыми в содержании образования становятся предметы педагогической направленности: педагогика, психология, логика (школа будущего педагога, школы педагогической ориентации, педагогические гимназии в УДО)
Вопрос 35
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
У истоков первых организованных внешкольных форм работы с детьми стояли (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. К. А. Фортунатов
b. К. Д. Ушинский
c. С. Т. Шацкий
d. Л. Н. Толстой
Вопрос 36
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Появление первых организованных форм внеурочной работы с детьми относят к
Выберите один ответ:
a. XVIII в.
b. началу XX в.
c. концу XVII в.
d. 20-м годам XIX в.
Вопрос 37
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первым государственным внешкольным детским учреждением считается
Выберите один ответ:
a. Детское общество любителей искусства
b. Клуб юных любителей техники
c. Станция юных любителей природы
d. Физкультурное оздоровительное общество
Вопрос 38
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Основной задачей второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России было:
Выберите один ответ:
a. формирование системы школьного образования
b. появление организаций дополнительного образования
c. формирование системы внешкольного образования
d. освоение и коррекция ноpмативно-пpавовой и программно-методической базы дополнительного образования
Вопрос 39
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Для теории дополнительного образования детей большое значение имеет обоснование И.П. Ивановым идеи
Выберите один ответ:
a. равноправия детей в организации общей работы от ее начала до конца: в планировании, анализе, реализации, подведении итогов
b. природосообразности дополнительного образования
c. формирования «мыслящих людей», а не послушных исполнителей
d. открытости воспитания
Вопрос 40
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, которые в наиболее полном виде изложены в «Этюдах о коммунистическом воспитании», создал
Выберите один ответ:
a. П. П. Блонский
b. В. А. Сухомлинский
c. В.Н. Сорока-Россинский
d. А. С. Макаренко
Вопрос 41
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
В обществе «Детский труд и отдых» был создан проект, который включал:
Выберите один или несколько ответов:
a. детская трудовая колония
b. мастерские
c. летние палаточные лагеря
d. детские библиотеки
Вопрос 42
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России продлился до …
Выберите один ответ:
a. 2000 года
b. 1992 года
c. 2010 года
d. 2018 года
Вопрос 43
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
«Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921-1925 гг.) возглавлял
Выберите один ответ:
a. П. П. Блонский
b. А. С. Макаренко
c. В. А. Сухомлинский
d. В.Н. Сорока-Россинский
Вопрос 44
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей
Выберите один ответ:
a. с 2000 года
b. с 1985 года
c. с 1992 года
d. с 2019 года
Вопрос 45
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первым прототипом образовательно-досуговой деятельности детей стало создание:
Выберите один ответ:
a. общественных детских библиотек
b. детских парков
c. музыкальных и художественных школ
d. клубов для детей
Вопрос 46
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первый этап освоения образовательными учреждениями потенциала дополнительного образования в России стал временем (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отказа от технологии реализации процесса дополнительного образования в пользу использования технологий общего образования
b. закрепления появляющегося в практике опыта планирования и организации дополнительного образования, решения задач повышения его качества
c. осмысления преимуществ этого вида образования
d. соотнесения новых идей и привычных стереотипов "второстепенности" дополнительного образования по отношению к базовому
Вопрос 47
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Первые внешкольные учреждения в России были организованы
Выберите один ответ:
a. в середине XX в.
b. в XIX в.
c. в начале 20-х годов XX в.
d. в конце XX в.
Вопрос 48
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
По мнению М.В. Богуславского, кредо российского педагогического сообщества конца ХIХ – начала ХХ вв. сводилось к следующим принципам:
Выберите один или несколько ответов:
a. ориентация на субъект-объектные отношения между педагогом и учащимися
b. отрицание ребенка как высшей ценности педагогической деятельности
c. трактовка интересов развивающейся личности как приоритетных образовательных целей, носящих характер "самодостаточной самобытности"
d. направленность образования и воспитания на самоактуализацию, саморазвитие и самоорганизацию учащегося в различных видах деятельности (познавательной, трудовой, эстетической)
Вопрос 49
Верно
