Детский праздник как форма физического воспитания детей

Дата изготовления:  декабрь 2022 года.

База исследования: Районный Дом культуры с. Бичура (Республика Бурятия).

Цель исследования – определение значимости праздников в процессе физического воспитания детей.

Задачи исследования:

 – исследовать феномен праздника с опорой на отечественные и зарубежные источники;

–выявить значение физкультурных праздников в физическом воспитании детей;

–выявить особенности процесса подготовки, организации и проведения праздников;

– рассмотреть примеры проведения спортивного праздника.

Методы исследования: изучение, обработка и систематизация теоретического и практического материала. В качестве работы

В качестве методологической основы изучения в работе применялись:

– теоретические и методические аспекты формирования личности подростка в процессе праздника (Д.М. Генкин, А.И. Мазаев, А.Ф. Некрыловой, Г.Н. Тубельской, Г.П. Черного, С.А. Шмаков);

– методология, ориентированная на осмысление физической культуры с позиций культурологического, гуманистического подходов (Л.И. Лубышева, Ю.М. Николаев, Е.В. Утишева и др.).

Практическая значимость заключается в возможности использования предлагаемых рекомендаций в организации физкультурно–спортивных праздников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Детский праздник как объект педагогического исследования 6

1.1. Понятие «Праздник» 6

1.2. Значение физкультурных праздников в организации активного отдыха детей 10

2. Содержание и методика организации детского праздника 19

2.1. Методические требования к проведению физкультурных праздников 19

2.2. Разработка спортивно–игровой программы для детей 7–11 лет 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32

ГЛОССАРИЙ 35

1. Бахтин М. Творчество Француа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса. /М.Бахтин.– М.: Эксмо, 2015. –С. 5.

2. Бережная, А.В. Культурно–досуговая деятельность как фактор социализации детей и молодежи / А.В. Бережная // Научная палитра. – 2016. – № 4. – С. 20.

3. Видякин, М.В. Спортивные праздники и мероприятия в школе / М.В. Видякин. – М.: Учитель, 2011. – 127 с. 

4. Воловикова М.И. Психология масс в контексте праздничной культуры/ М.И. Воловикова // Социальная и экономическая психология. – 2016. – Т. 1. – № 3 (3). – С. 111–121.

5. Гвоздев А. Массовые празднества. Об истории массовых празднеств и о массовых празднествах при Советской власти./А.Гвоздева.//Рабочий и театр. – 2017. – с.З.

6. Генкин Д.М. Массовые праздники. Учебное пособие именно для студентов институтов культуры. /Д.М.Генкин. –М.: Просвещение, 2005. – 140 с.

7. Готовцева, А.Г. Организация спортивных праздников в процессе физического воспитания младших школьников / А.Г. Готовцева. // Меридиан. – 2017. – № 4 (7). – С. 75–77.

8. Даль, В.И. Толковый словарь русского языка / В.И. Даль. – М.: АСТ, 2018. – 736 c.

9. Иванов А. В. Методические рекомендации по организации и проведению игр/А.В. Иванов // Детский досуг. – 2011. – № 4. – С. 46–74.

10. Кибалко В.В. Понятие «Праздник». Анализ определений и их осмысление /В.В.Кибалко,// Наука. Искусство. Культура.– 2017.– вып. 4(16) – С.162–170

11. Кравченко, А. И. Культурология: Учебное пособие для вузов./ А. И. Кравченко. –10–е изд. – М.: Академический проект, 2020. – 496 с.

12. Курбатов В.П. Праздничная культура как способ воспитания и образования. /В.П. Курбатов. – Томск: Изд-во ТГАСУ, 2014. – С. 133. 

13. Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения./В.Я.Лысова. – М.: АРКТИ, 2015. – 3–4с.

14. Мазаев А.И. Праздники как социально–художественное явление. Опыт историко–теоретического исследования. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://teatr–lib.ru/Library/Mazaev/fest

15. Малыхина Л. Б. Досуговые программы для детских общественных объединений/Л.Б.Малыхина // Детский досуг. – 2012. – № 3. – С. 14–23.

16. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: АСТ, 2018. – 736 c.

17. Орлов О.Л. Российский праздник как историко–культурный феномен: Автореф.дис. /О.Л. Орлов. – СПб., 2014.– С.18.

18. Петров, Б.Н. Массовые спортивно–художественные представления: Основы режиссуры, технологии, орг. и методики: учеб.пособие для студентов высш. и сред. проф. учеб. заведений физ. культуры /Б.Н. Петров. – М.: СпортАкадемПресс, 2016. – 352 с. 

19. Погадаев, Г.И. Организация и проведение физкультурно–оздоровительных мероприятий в школе. 1-11 классы / Г.И. Погадаев, Б.И. Мишин. – М.: Дрофа, 2019. – 111 с. 

20. Попова, В. Н. Праздник как социокультурный феномен : учеб. пособие / В. Н. Попова – Екатеринбург : Изд–во Урал. Ун-та, 2017. – 84 с.

21. Предигер, А.В. Организация и проведение спортивно–массовых мероприятий / А.В. Предигер. // Начальная школа. – 2019. – № 5. – С. 75–76

22. Прибыщенко М.Н. и др. Спортивные праздники круглый год. [Текст]  /Прибыщенко М.Н., Колесник В.И., Трушкин А.Г., Громак Е.С. – М.: ИКЦ «МарТ», 2004. – 288с.

23. Родыгин Б.И. Планирование и учет работы по физическому воспитанию / Б. И. Родыгин. – М.: Физкультура и спорт, 2012. – 320с.

24. Снегирев И.М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды [Текст] / И. М. Снегирев. – Москва: Кучково поле, 2011. – 543 с. 

25. Спортивные праздники круглый год / М.Н. Прибыщенко, В.И. Колесник, А.Г. Трушкин, Е.С. Громак. – М.: ИКЦ МарТ, 2014. – 288 с. 

26. Тимофеева, В.В. Спортивные праздники как одна из форм работы по физическому воспитанию в школе / В.В. Тимофеева, О.В. Шиленко // Актуальные проблемы физического воспитания студентов. – 2020. – С. 85–89.

27. Ткач, Н.В. Особенности проведения спортивных праздников в общеобразовательной школе / Н.В. Ткач. // Международный студенческий научный вестник. – 2019. – №1. – С. 90.

28. Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка: Около 100000 слов / Д.Н. Ушаков. – М.: Аделант, 2018. – 800 c.

29. Харламов И. Ф. Нравственное воспитание школьников [Текст]/ И. Ф. Харламов. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 276с.

30. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2013. – 480с.

31. Чикалова, Г.А. Методика разработки сценариев спортивно–художественных представлений: учеб. пособие / Г.А. Чикалова. – Волгоград: ФГОУ ВПО «ВГАФК», 2017. – 123 с. 

32. Шумилова В.А. Спортивно-развлекательные праздники в детском саду./ В.А. Шумилова. – Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2015.– 70с.