Использование наглядных методов при формировании фаунистических представлений обучающихся 7 класса на уроках биологии
Тема - Использование наглядных методов при формировании фаунистических представлений обучающихся 7 класса на уроках биологии.
Цель исследования: выявить эффективность усвоения нового материала на уроках школьников с использованием визуализации.
Объектом исследования являлись наглядные средства, используемые при формировании знаний в процессе обучения, а предметом исследования - деятельность учителя по выбору и использованию наглядных пособий на уроках.
На основе проблемы, цели и предмета строится гипотеза исследования: если учитель систематически использует визуализацию на уроках, то это способствует прочному усвоению знаний, развитию памяти и внимания.
В соответствии с целью, объектом, предметом исследования и исходя из рабочей гипотезы, определяются задачи исследования:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- провести сравнительный анализ результатов работы с использованием ясности и без нее.
