Оценка 96,67 из 100,00
В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. проблемное обучение
b. развивающее обучение
c. моделированное обучение
d. программированное обучение
В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи
Выберите один ответ:
a. диагностичности результатов обучения
b. свободного воспитания и развития личности ребенка
c. тоталитарного контроля в воспитании детей
d. профильного обучения
В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. содержание образования и воспитания
b. системообразующий фактор педагогической системы
c. концентрированное выражение интересов общества и личности
d. часть прогнозирования, проектирования, реализации и управления педагогического процесса
В структуре системы целеполагания выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. оценивание полученных результатов
b. коррекцию выявленных ошибок, недочетов
c. осуществление деятельности без учета планирования и прогнозирования
d. выдвижение, формулировка целей учебной деятельности
Важный фактор формирования личности –
Выберите один ответ:
a. собственная преобразующая деятельность человека
b. научные положения педагогической теории
c. подчинение воспитанника воспитателю
d. методическая деятельность педагога
Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»:
Выберите один ответ:
a. воспитания и образования
b. образования и обучения
c. педагогического процесса
d. воспитательного процесса
Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на
Выберите один ответ:
a. совершенствование рефлексивных навыков
b. развитие деятельностных и личностных характеристик человека на основе его интересов, приобретенных знаний, умений и навыков
c. формирование системных отношений в педагогике
d. формирование новых понятий
До середины XX века сохранилось понимание педагогики
Выберите один ответ:
a. как науки о реализации компетентностного подхода
b. как науки о воспитании и обучении детей
c. как науки о воспитании и обучении взрослых
d. как искусства, не имеющего научной основы
Источниками целеполагания являются:
Выберите один ответ:
a. ребенок
b. педагог
c. педагогический запрос общества; ребенок; педагог
d. педагогический запрос общества
К основным задачам педагогики относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):
Выберите один или несколько ответов:
a. отказ от разработки форм, методов, средств и интенсивных технологий педагогической работы по решению задач воспитания, обучения, образования, развития, помощи в самореализации подрастающего поколения и граждан
b. разработка дифференцированных педагогических систем работы с различными возрастными, профессиональными иными социальными группами граждан
c. создание научной картины педагогической действительности, присущей обществу, жизни и деятельности ею граждан, и разоблачение антинаучных походов к воспитанию, образованию, обучению и развитию
d. участие в международных педагогических проектах, обмене информацией, изучение зарубежного опыта педагогической работы, а также возможностей и путей его использования в условиях современной России
К социальным факторам развития человека относят влияние:
Выберите один ответ:
a. воспитания
b. наследственности
c. среды и воспитания
d. среды
Как наука, педагогика представляет собой совокупность
Выберите один ответ:
a. теоретических идей и закономерностей по вопросам образования и воспитания
b. методов и приемов обучения
c. методов и приемов развития
d. методов и приемов воспитания
Назовите функции педагогики (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. психологическая
b. прогностическая
c. аналитическая
d. проективно-конструктивная
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития – это:
Выберите один ответ:
a. психология
b. педагогика
c. андрагогика
d. педология
Основная цель педагогики —
Выберите один ответ:
a. всемерно способствовать цивилизованной самореализации каждого человека в жизни и развитию общества на основе научного познания педагогической действительности, разработки и реализации эффективных мер по ее совершенствованию
b. способствовать развитию педагогических идей
c. формирование знаний, умений и навыков
d. разработка программ и учебников
Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей (темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени влияющих на их поведение в различных ситуациях – это:
Выберите один ответ:
a. индивидуальный подход в воспитании
b. индивидуальный подход в обучении
c. индивидуальный подход
d. индивидуализация образования
Передача исторического и культурного опыта от поколения к поколению как общественное явление – это
Выберите один ответ:
a. образование
b. формирование
c. развитие
d. воспитание
Практическая педагогическая деятельность представляет собой
Выберите один ответ:
a. теоретические идеи и закономерности по вопросам образования и воспитания
b. теоретические рекомендации
c. разработку программ и учебников
d. искусство
Признание изначальной субъектности воспитанника в воспитании подтверждается фундаментальными основаниями:
Выберите один ответ:
a. социальным в смысле неизбежного признания за каждым индивидом его особенного места в системе общественных отношений
b. биологическим в виде генетически заданного свойства саморазвития
c. психологическим как признанием психическим своеобразия всякого психического
d. биологическим; психологическим; социальным
Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика - это
Выберите один ответ:
a. обучение
b. воспитание
c. формирование
d. развитие
Разработка и обоснование системы образования и воспитания человека – это
Выберите один ответ:
a. задача педагогики
b. цель педагогики
c. объект педагогики
d. предмет педагогики
Реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах, -
Выберите один ответ:
a. объект педагогики
b. задача педагогики
c. цель педагогики
d. предмет педагогики
Самостоятельной наукой педагогика стала
Выберите один ответ:
a. во второй половине XVII века
b. в первой половине XIX века
c. в первой четверти XVIII века
d. в 20-е годы XX века
Своё название педагогика получила от греческого слова «пайдагогос», что означает
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. детоводство
c. детоизучение
d. руководство
Социальная среда включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):
Выберите один или несколько ответов:
a. внутренний мир человека
b. среду непосредственного общения ребенка: это семья, в которой он живет, его друзья, школа.
c. общественно-экономические условия, общественно-государственный строй страны, в которой живет воспитуемый.
d. географическую среду
Усовершенствование в процессе педагогического воздействия имеет следующие направления (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. чтение научной литературы
b. прямое положительное содействие правильному развитию наличных способностей
c. устранение препятствий
d. искоренение недостатков и насаждение ценных свойств
Целенаправленная, активная личная деятельность людей, способствующая формированию и развитию у них положительных и устранению отрицательных качеств в соответствии с требованиями общества и деятельности, называется
Выберите один ответ:
a. самовоспитание
b. самообразование
c. обучение
d. развитие
Целеустремленная работа человека по расширению и углублению своих знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых навыков и умений, называется
Выберите один ответ:
a. обучение
b. самообразование
c. развитие
d. самовоспитание
Центральной проблемой процедуры целеполагания является:
Выберите один ответ:
a. формулирование цели и оптимального средства ее достижения
b. формулирование оптимального средства достижения цели
c. формулирование цели
d. формулирование оптимального срока достижения цели
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Целеполагание – это:
Оценка 96,67 из 100,00
В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. проблемное обучение
b. развивающее обучение
c. моделированное обучение
d. программированное обучение
В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи
Выберите один ответ:
a. диагностичности результатов обучения
b. свободного воспитания и развития личности ребенка
c. тоталитарного контроля в воспитании детей
d. профильного обучения
В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. содержание образования и воспитания
b. системообразующий фактор педагогической системы
c. концентрированное выражение интересов общества и личности
d. часть прогнозирования, проектирования, реализации и управления педагогического процесса
В структуре системы целеполагания выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. оценивание полученных результатов
b. коррекцию выявленных ошибок, недочетов
c. осуществление деятельности без учета планирования и прогнозирования
d. выдвижение, формулировка целей учебной деятельности
Важный фактор формирования личности –
Выберите один ответ:
a. собственная преобразующая деятельность человека
b. научные положения педагогической теории
c. подчинение воспитанника воспитателю
d. методическая деятельность педагога
Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»:
Выберите один ответ:
a. воспитания и образования
b. образования и обучения
c. педагогического процесса
d. воспитательного процесса
Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на
Выберите один ответ:
a. совершенствование рефлексивных навыков
b. развитие деятельностных и личностных характеристик человека на основе его интересов, приобретенных знаний, умений и навыков
c. формирование системных отношений в педагогике
d. формирование новых понятий
До середины XX века сохранилось понимание педагогики
Выберите один ответ:
a. как науки о реализации компетентностного подхода
b. как науки о воспитании и обучении детей
c. как науки о воспитании и обучении взрослых
d. как искусства, не имеющего научной основы
Источниками целеполагания являются:
Выберите один ответ:
a. ребенок
b. педагог
c. педагогический запрос общества; ребенок; педагог
d. педагогический запрос общества
К основным задачам педагогики относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):
Выберите один или несколько ответов:
a. отказ от разработки форм, методов, средств и интенсивных технологий педагогической работы по решению задач воспитания, обучения, образования, развития, помощи в самореализации подрастающего поколения и граждан
b. разработка дифференцированных педагогических систем работы с различными возрастными, профессиональными иными социальными группами граждан
c. создание научной картины педагогической действительности, присущей обществу, жизни и деятельности ею граждан, и разоблачение антинаучных походов к воспитанию, образованию, обучению и развитию
d. участие в международных педагогических проектах, обмене информацией, изучение зарубежного опыта педагогической работы, а также возможностей и путей его использования в условиях современной России
К социальным факторам развития человека относят влияние:
Выберите один ответ:
a. воспитания
b. наследственности
c. среды и воспитания
d. среды
Как наука, педагогика представляет собой совокупность
Выберите один ответ:
a. теоретических идей и закономерностей по вопросам образования и воспитания
b. методов и приемов обучения
c. методов и приемов развития
d. методов и приемов воспитания
Назовите функции педагогики (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. психологическая
b. прогностическая
c. аналитическая
d. проективно-конструктивная
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития – это:
Выберите один ответ:
a. психология
b. педагогика
c. андрагогика
d. педология
Основная цель педагогики —
Выберите один ответ:
a. всемерно способствовать цивилизованной самореализации каждого человека в жизни и развитию общества на основе научного познания педагогической действительности, разработки и реализации эффективных мер по ее совершенствованию
b. способствовать развитию педагогических идей
c. формирование знаний, умений и навыков
d. разработка программ и учебников
Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей (темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени влияющих на их поведение в различных ситуациях – это:
Выберите один ответ:
a. индивидуальный подход в воспитании
b. индивидуальный подход в обучении
c. индивидуальный подход
d. индивидуализация образования
Передача исторического и культурного опыта от поколения к поколению как общественное явление – это
Выберите один ответ:
a. образование
b. формирование
c. развитие
d. воспитание
Практическая педагогическая деятельность представляет собой
Выберите один ответ:
a. теоретические идеи и закономерности по вопросам образования и воспитания
b. теоретические рекомендации
c. разработку программ и учебников
d. искусство
Признание изначальной субъектности воспитанника в воспитании подтверждается фундаментальными основаниями:
Выберите один ответ:
a. социальным в смысле неизбежного признания за каждым индивидом его особенного места в системе общественных отношений
b. биологическим в виде генетически заданного свойства саморазвития
c. психологическим как признанием психическим своеобразия всякого психического
d. биологическим; психологическим; социальным
Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика - это
Выберите один ответ:
a. обучение
b. воспитание
c. формирование
d. развитие
Разработка и обоснование системы образования и воспитания человека – это
Выберите один ответ:
a. задача педагогики
b. цель педагогики
c. объект педагогики
d. предмет педагогики
Реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах, -
Выберите один ответ:
a. объект педагогики
b. задача педагогики
c. цель педагогики
d. предмет педагогики
Самостоятельной наукой педагогика стала
Выберите один ответ:
a. во второй половине XVII века
b. в первой половине XIX века
c. в первой четверти XVIII века
d. в 20-е годы XX века
Своё название педагогика получила от греческого слова «пайдагогос», что означает
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. детоводство
c. детоизучение
d. руководство
Социальная среда включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):
Выберите один или несколько ответов:
a. внутренний мир человека
b. среду непосредственного общения ребенка: это семья, в которой он живет, его друзья, школа.
c. общественно-экономические условия, общественно-государственный строй страны, в которой живет воспитуемый.
d. географическую среду
Усовершенствование в процессе педагогического воздействия имеет следующие направления (Отметьте несколько вариантов правильных ответов )
Выберите один или несколько ответов:
a. чтение научной литературы
b. прямое положительное содействие правильному развитию наличных способностей
c. устранение препятствий
d. искоренение недостатков и насаждение ценных свойств
Целенаправленная, активная личная деятельность людей, способствующая формированию и развитию у них положительных и устранению отрицательных качеств в соответствии с требованиями общества и деятельности, называется
Выберите один ответ:
a. самовоспитание
b. самообразование
c. обучение
d. развитие
Целеустремленная работа человека по расширению и углублению своих знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых навыков и умений, называется
Выберите один ответ:
a. обучение
b. самообразование
c. развитие
d. самовоспитание
Центральной проблемой процедуры целеполагания является:
Выберите один ответ:
a. формулирование цели и оптимального средства ее достижения
b. формулирование оптимального средства достижения цели
c. формулирование цели
d. формулирование оптимального срока достижения цели
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Целеполагание – это: