Входное тестирование. Курсы "Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка и родных языков народов РФ"
Оценка 15 из 15,00 (100 %)
- Выберите верное определение образования (Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») (выберите один вариант ответа):
a. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым....
b. целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению.....
c. деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых.....
2. Когда использование государственного языка Российской Федерации является обязательным? (выберите все варианты ответа)
3.Выберите верное определение функциональной грамотности (выберите один вариант ответа):
a. способность решать стандартные (несколько видоизмененные) жизненные задачи в различных ...
b. все определения раскрывают сущность функциональной грамотности
c. способность использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения ...
d. ) готовность успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром; возможность ...
4.Какой смысл вкладывается в термин «читательская грамотность» в исследовании PISA? (выберите один вариант ответа)
a. читательская грамотность – это понимание текстов, их использование, оценка, умение делать выводы ...
b. читательская грамотность – это понимание, использование, размышление над письменными ...
c. читательская грамотность – это понимание, использование и размышление над письменными ...
5.Среди представленных ниже позиций найдите компоненты читательской грамотности. (выберите все варианты ответов):
6.Педагогическая технология – это (выберите все варианты ответов)
7.Какой вид переработки текста в первую очередь необходимо использовать, чтобы впоследствии восстановить в памяти текст первоисточника? (выберите один вариант ответа)
a. реферат b. тезисы c. аннотация d. конспект
8.Этапы вызов, осмысление, рефлексия характеризуют технологию (выберите один вариант ответа):
a. технологию развития критического мышления b. развивающего обучения
c. проблемного обучения d. личностно-ориентированного обучения
9.Восстановите соответствие между названиями международных исследований и их целями:
PISA TIMSS PIRLS
10.Какие направления оценивания качества образования школьников включает международное исследование PISA? (выбрать все возможные варианты ответа):
a. математическая грамотность b. компьютерная грамотность
c. общеобразовательная подготовка обучающихся d. грамотность чтения e. естественнонаучная
11.Лексикографическая компетенция - это (выбрать один вариант ответа):
12.Выделяют четыре качества навыка чтения (выберите один вариант ответа):
13.Какой смысл вкладывается в термин «читательская грамотность» в исследовании PISA? (выбрать один вариант ответа):
a. читательская грамотность – это понимание, использование и размышление над письменными ....
b. читательская грамотность – это понимание текстов, их использование, оценка, умение делать выводы ....
c. читательская грамотность – это понимание, использование, размышление над письменными текстами и ...
14.Выберите верные характеристики критериев оценивания функциональной грамотности (выбрать два правильных ответа):
a. точность и скорость выполнения метапредметных действий
b. творческие способности, оригинальность решений и независимость суждений обучающихся
c. способность аргументировать вариативные способы решения учебных и практических задач
d. точность e. умение следовать инструкциям и алгоритмам
f. полнота и глубина знаний по предметам общего образования
15.Среди представленных ниже позиций найдите компоненты языковой грамотности
a. способность ....
b. стремление к ...
c. готовность к осознанию ....
d. совокупность умений,.....
e. целесообразный отбор ....
