Оценка 100,00 из 100,00
Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …
Выберите один ответ:
a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. манипулятивный
b. обучающий
c. художественный
d. доизобразительный
В художественное образование как процесс включены …
Выберите один ответ:
a. музыка, слово, изобразительное искусство
b. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
c. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
d. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это
Выберите один ответ:
a. образовательные виды деятельности
b. самостоятельные виды деятельности
c. продуктивные виды деятельности
d. игровые виды деятельности
Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.
Выберите один ответ:
a. комплексное занятие
b. самостоятельное занятие
c. занятие-творчество
d. занятие-эксперимент
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется …
Выберите один ответ:
a. наблюдение
b. дорисовывание
c. описание
d. беседа
Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:
Выберите один ответ:
a. всех перечисленных
b. «речевое развитие»
c. «социально-коммуникативное развитие»
d. «познавательное развитие»
Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.
Выберите один ответ:
a. коллективное занятие
b. интегрированное занятие
c. самостоятельное занятие
d. комплексное занятие
Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.
Выберите один ответ:
a. интегрированное занятие
b. комплексное занятие
c. самостоятельное занятие
d. коллективное занятие
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …
Выберите один ответ:
a. создания дружной атмосферы
b. творческого подхода к изготавливаемым изделиям
c. формирования навыков их взаимодействия друг с другом
d. улучшения качества получаемых детьми изделий
Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка
b. речевому развитию ребёнка
c. познавательному развитию ребёнка
d. художественно-эстетическому развитию ребёнка
К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?
Выберите один ответ:
a. 4 года
b. 5 лет
c. 6 лет
d. 3 года
Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.
Выберите один ответ:
a. раскрытием
b. преобладанием
c. интеграцией
d. отказом от
Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)
Выберите один ответ:
a. коллективное занятие
b. самостоятельное занятие
c. комплексное занятие
d. интегрированное занятие
Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для …
Выберите один ответ:
a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
Назначение любого вида искусства – в
Выберите один ответ:
a. представлении информации в красивой форме
b. отражении действительности в изображениях
c. положительных эмоциях всех людей
d. отражении действительности в художественных образах
Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к …
Выберите один ответ:
a. децентрализации в образовательном процессе
b. интеграции в образовательном процессе
c. реорганизации в образовательном процессе
d. систематизации ДОУ
Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:
Выберите один ответ:
a. деятельностью
b. наблюдением
c. ощущением
d. восприятием
Развитие мелкой моторики; воспитание культурно-гигиенических навыков, цветотерапия, арт-терапия, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни относится к …
Выберите один ответ:
a. речевому развитию ребёнка
b. коммуникативному развитию ребёнка
c. физическому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. речевому развитию ребёнка
b. коммуникативному развитию ребёнка
c. физическому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Расширение кругозора в сфере изобразительного искусства относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка
b. физическому развитию ребёнка
c. речевому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …
Выберите один ответ:
a. совместно с родителями
b. совместно с воспитателем
c. индивидуально
d. коллективно
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения.
Выберите один ответ:
a. описание
b. дорисовывание
c. исследование
d. наблюдение
Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности
b. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития
c. обновление содержания образования
d. организация образовательного процесса
Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в …
Выберите один ответ:
a. конструктивно-модельной деятельности
b. все ответы верны
c. музыкальной деятельности
d. изобразительной деятельности
Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник
Выберите один ответ:
a. комплексное занятие
b. занятие-эксперимент
c. занятие-творчество
d. самостоятельное занятие
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует …
Выберите один ответ:
a. наблюдение
b. обследование
c. описание
d. дорисовывание
Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. создания эстетической развивающей среды
c. индивидуального и дифференцированного подхода к детям
d. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности
Целевое посещение объектов природы или социальных объектов.
Выберите один ответ:
a. экскурсии
b. интегрированное занятие
c. комплексное занятие
d. коллективное занятие
Экспериментирование, упражнение, показ способа обследования и создания, освоение способов действительности используют для …
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
Оценка 100,00 из 100,00
Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …
Выберите один ответ:
a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности
Выберите один ответ:
a. манипулятивный
b. обучающий
c. художественный
d. доизобразительный
В художественное образование как процесс включены …
Выберите один ответ:
a. музыка, слово, изобразительное искусство
b. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
c. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
d. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это
Выберите один ответ:
a. образовательные виды деятельности
b. самостоятельные виды деятельности
c. продуктивные виды деятельности
d. игровые виды деятельности
Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.
Выберите один ответ:
a. комплексное занятие
b. самостоятельное занятие
c. занятие-творчество
d. занятие-эксперимент
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется …
Выберите один ответ:
a. наблюдение
b. дорисовывание
c. описание
d. беседа
Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:
Выберите один ответ:
a. всех перечисленных
b. «речевое развитие»
c. «социально-коммуникативное развитие»
d. «познавательное развитие»
Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.
Выберите один ответ:
a. коллективное занятие
b. интегрированное занятие
c. самостоятельное занятие
d. комплексное занятие
Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.
Выберите один ответ:
a. интегрированное занятие
b. комплексное занятие
c. самостоятельное занятие
d. коллективное занятие
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …
Выберите один ответ:
a. создания дружной атмосферы
b. творческого подхода к изготавливаемым изделиям
c. формирования навыков их взаимодействия друг с другом
d. улучшения качества получаемых детьми изделий
Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка
b. речевому развитию ребёнка
c. познавательному развитию ребёнка
d. художественно-эстетическому развитию ребёнка
К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?
Выберите один ответ:
a. 4 года
b. 5 лет
c. 6 лет
d. 3 года
Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.
Выберите один ответ:
a. раскрытием
b. преобладанием
c. интеграцией
d. отказом от
Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)
Выберите один ответ:
a. коллективное занятие
b. самостоятельное занятие
c. комплексное занятие
d. интегрированное занятие
Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для …
Выберите один ответ:
a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
b. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства
Назначение любого вида искусства – в
Выберите один ответ:
a. представлении информации в красивой форме
b. отражении действительности в изображениях
c. положительных эмоциях всех людей
d. отражении действительности в художественных образах
Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к …
Выберите один ответ:
a. децентрализации в образовательном процессе
b. интеграции в образовательном процессе
c. реорганизации в образовательном процессе
d. систематизации ДОУ
Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:
Выберите один ответ:
a. деятельностью
b. наблюдением
c. ощущением
d. восприятием
Развитие мелкой моторики; воспитание культурно-гигиенических навыков, цветотерапия, арт-терапия, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни относится к …
Выберите один ответ:
a. речевому развитию ребёнка
b. коммуникативному развитию ребёнка
c. физическому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …
Выберите один ответ:
a. речевому развитию ребёнка
b. коммуникативному развитию ребёнка
c. физическому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Расширение кругозора в сфере изобразительного искусства относится к …
Выберите один ответ:
a. коммуникативному развитию ребёнка
b. физическому развитию ребёнка
c. речевому развитию ребёнка
d. познавательному развитию ребёнка
Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …
Выберите один ответ:
a. совместно с родителями
b. совместно с воспитателем
c. индивидуально
d. коллективно
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения.
Выберите один ответ:
a. описание
b. дорисовывание
c. исследование
d. наблюдение
Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности
b. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития
c. обновление содержания образования
d. организация образовательного процесса
Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в …
Выберите один ответ:
a. конструктивно-модельной деятельности
b. все ответы верны
c. музыкальной деятельности
d. изобразительной деятельности
Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник
Выберите один ответ:
a. комплексное занятие
b. занятие-эксперимент
c. занятие-творчество
d. самостоятельное занятие
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует …
Выберите один ответ:
a. наблюдение
b. обследование
c. описание
d. дорисовывание
Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. создания эстетической развивающей среды
c. индивидуального и дифференцированного подхода к детям
d. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности
Целевое посещение объектов природы или социальных объектов.
Выберите один ответ:
a. экскурсии
b. интегрированное занятие
c. комплексное занятие
d. коллективное занятие
Экспериментирование, упражнение, показ способа обследования и создания, освоение способов действительности используют для …
Выберите один ответ:
a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности
b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений
c. развития художественно-творческой деятельности
d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства