Теория и методика музыкального воспитания с практикумом ТЕСТ-4 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Деятельно-возрастной подход к построению предметно-развивающей среды в дошкольной организации был предложен:
Выберите один ответ:
a. В.А. Петровским
b. М. Монтессори
c. С.Л. Новоселовой
d. Л.М. Клариной
Вопрос 2
Для каждого уровня образования в нашей стране создаются свои:
Выберите один ответ:
a. правила и нормы
b. федеральные государственные образовательные стандарты
c. государственные акты и нормативы
d. государственные стандарты
Вопрос 3
Документ, в соответствии с которым организовывается образовательный процесс в определенной возрастной группе – это:
Выберите один ответ:
a. основная образовательная программа дошкольной организации
b. примерная основная образовательная программа дошкольного образования
c. рабочая программа специалиста дошкольной организации
d. результаты мониторинга
Вопрос 4
Дополнения и изменения в рабочие программы специалистов могут вноситься:
Выберите один ответ:
a. только в период разработки и утверждения документа
b. каждый месяц
c. ежегодно перед началом нового учебного года
d. по мере необходимости
Вопрос 5
Законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые:
Выберите один ответ:
a. отнесено к уровню общего образования
b. становится государственным
c. переходит в частную систему
d. вводится в нашей стране
Вопрос 6
Индивидуальная трактовка и траектория реализации основной образовательной программы дошкольной организации представлена в:
Выберите один ответ:
a. рабочей программе специалиста дошкольной организации
b. примерной основной образовательной программе дошкольного образования
c. квалификационных требованиях
d. уставе дошкольной образовательной организации
Вопрос 7
Объем обязательной части рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО составляет:
Выберите один ответ:
a. не менее 60% от общего объема программы
b. не более 40% от общего объема программы
c. не более 60% от общего объема программы
d. не менее 40% от общего объема программы
Вопрос 8
Объем части рабочей программы, формируемой участниками образовательных отношений, в соответствии с ФГОС ДО составляет:
Выберите один ответ:
a. не более 40% от общего объема программы
b. не менее 40% от общего объема программы
c. не более 60% от общего объема программы
d. не менее 60% от общего объема программы
Вопрос 9
Описание материально-технического обеспечения рабочей программы включает (включают):
Выберите один ответ:
a. целевой раздел
b. организационный раздел
c. все разделы
d. содержательный раздел
Вопрос 10
Ориентирование наполнения и построения развивающей среды на создание ситуаций, когда дети стоят перед нравственным выбором, – это:
Выберите один ответ:
a. воспитательная функция
b. организующая функция
c. образовательная функция
d. развивающая функция
Вопрос 11
Ориентирование содержания развивающей среды на выбор ребенком того вида самостоятельной деятельности, который будет отвечать его предпочтениям, потребностям или формировать интересы, – это:
Выберите один ответ:
a. развивающая функция
b. организующая функция
c. воспитательная функция
d. образовательная функция
Вопрос 12
Основанием для оценки компетентности и вклада каждого педагога в реализацию образовательной программы ДОО выступает (выступают):
Выберите один ответ:
a. рабочая программа специалиста дошкольной организации
b. примерная основная образовательная программа дошкольного образования
c. квалификационные требования
d. устав дошкольной образовательной организации
Вопрос 13
Планируемые результаты освоения рабочей программы включает (включают):
Выберите один ответ:
a. все разделы
b. целевой раздел
c. содержательный раздел
d. организационный раздел
Вопрос 14
Пояснительную записку к рабочей программе включает (включают):
Выберите один ответ:
a. все разделы
b. целевой раздел
c. организационный раздел
d. содержательный раздел
Вопрос 15
Принцип эмоциогенности развивающей среды предложен и разработан:
Выберите один ответ:
a. С.Л. Новоселовой
b. В.А. Петровским
c. М. Монтессори
d. Л.С. Выготским
Вопрос 16
Рабочая программа специалиста включает:
Выберите один ответ:
a. 3 основных раздела
b. 5 основных разделов
c. 2 основных раздела
d. 4 основных раздела
Вопрос 17
Рабочая программа специалиста дошкольной организации отражает:
Выберите один ответ:
a. комплекс основных характеристик дошкольного образования
b. примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
c. индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
d. предварительное описание предстоящих событий
Вопрос 18
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности ее изменений в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 19
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии возрастным возможностям детей и содержанию программы, оснащении образовательного пространства средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, оборудованием, инвентарем, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 20
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования, – это:
Выберите один ответ:
a. насыщенность
b. полифункциональность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 21
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в свободном доступе детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности, – это:
Выберите один ответ:
a. доступность
b. полифункциональность
c. вариативность
d. насыщенность
Вопрос 22
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в наличии различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей, и периодической сменяемости игрового материала, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. вариативность
d. доступность
Вопрос 23
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности разнообразного использования различных составляющих предметной среды, наличии не обладающих жестко закрепленным способом употребления предметов, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. доступность
d. вариативность
Вопрос 24
Содержательный раздел рабочей программы включает:
Выберите один ответ:
a. пояснительную записку
b. заключение
c. комплексно-тематическое планирование
d. описание материально-технического оснащения
Вопрос 25
Создание вариативных дизайн-проектов развивающей предметной среды детского сада было предложено:
Выберите один ответ:
a. С.Л. Новоселовой
b. Л.М. Клариной
c. М. Монтессори
d. В.А. Петровским
Вопрос 26
Соответствие содержания развивающей среды зоне актуального развития самого слабого и зоне ближайшего развития самого сильного в группе ребенка – это:
Выберите один ответ:
a. развивающая функция
b. образовательная функция
c. воспитательная функция
d. организующая функция
Вопрос 27
Уровень оперативного планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. календарными планами воспитателей и специалистов
b. годовым планом работы
c. совокупностью важных запланированных событий
d. основной образовательной программой
Вопрос 28
Уровень стратегического планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. основной образовательной программой
b. календарными планами воспитателей и специалистов
c. совокупностью важных запланированных событий
d. годовым планом работы
Вопрос 29
Уровень тактического планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. совокупностью важных запланированных событий
b. календарными планами воспитателей и специалистов
c. основной образовательной программой
d. годовым планом работы
Вопрос 30
Условия реализации рабочей программы характеризуются посредством описания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. способов организации предметно-развивающей среды дошкольной организации
b. учебно-методического обеспечения
c. материально-технического оснащения
d. годового планирования
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Деятельно-возрастной подход к построению предметно-развивающей среды в дошкольной организации был предложен:
Выберите один ответ:
a. В.А. Петровским
b. М. Монтессори
c. С.Л. Новоселовой
d. Л.М. Клариной
Вопрос 2
Для каждого уровня образования в нашей стране создаются свои:
Выберите один ответ:
a. правила и нормы
b. федеральные государственные образовательные стандарты
c. государственные акты и нормативы
d. государственные стандарты
Вопрос 3
Документ, в соответствии с которым организовывается образовательный процесс в определенной возрастной группе – это:
Выберите один ответ:
a. основная образовательная программа дошкольной организации
b. примерная основная образовательная программа дошкольного образования
c. рабочая программа специалиста дошкольной организации
d. результаты мониторинга
Вопрос 4
Дополнения и изменения в рабочие программы специалистов могут вноситься:
Выберите один ответ:
a. только в период разработки и утверждения документа
b. каждый месяц
c. ежегодно перед началом нового учебного года
d. по мере необходимости
Вопрос 5
Законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые:
Выберите один ответ:
a. отнесено к уровню общего образования
b. становится государственным
c. переходит в частную систему
d. вводится в нашей стране
Вопрос 6
Индивидуальная трактовка и траектория реализации основной образовательной программы дошкольной организации представлена в:
Выберите один ответ:
a. рабочей программе специалиста дошкольной организации
b. примерной основной образовательной программе дошкольного образования
c. квалификационных требованиях
d. уставе дошкольной образовательной организации
Вопрос 7
Объем обязательной части рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО составляет:
Выберите один ответ:
a. не менее 60% от общего объема программы
b. не более 40% от общего объема программы
c. не более 60% от общего объема программы
d. не менее 40% от общего объема программы
Вопрос 8
Объем части рабочей программы, формируемой участниками образовательных отношений, в соответствии с ФГОС ДО составляет:
Выберите один ответ:
a. не более 40% от общего объема программы
b. не менее 40% от общего объема программы
c. не более 60% от общего объема программы
d. не менее 60% от общего объема программы
Вопрос 9
Описание материально-технического обеспечения рабочей программы включает (включают):
Выберите один ответ:
a. целевой раздел
b. организационный раздел
c. все разделы
d. содержательный раздел
Вопрос 10
Ориентирование наполнения и построения развивающей среды на создание ситуаций, когда дети стоят перед нравственным выбором, – это:
Выберите один ответ:
a. воспитательная функция
b. организующая функция
c. образовательная функция
d. развивающая функция
Вопрос 11
Ориентирование содержания развивающей среды на выбор ребенком того вида самостоятельной деятельности, который будет отвечать его предпочтениям, потребностям или формировать интересы, – это:
Выберите один ответ:
a. развивающая функция
b. организующая функция
c. воспитательная функция
d. образовательная функция
Вопрос 12
Основанием для оценки компетентности и вклада каждого педагога в реализацию образовательной программы ДОО выступает (выступают):
Выберите один ответ:
a. рабочая программа специалиста дошкольной организации
b. примерная основная образовательная программа дошкольного образования
c. квалификационные требования
d. устав дошкольной образовательной организации
Вопрос 13
Планируемые результаты освоения рабочей программы включает (включают):
Выберите один ответ:
a. все разделы
b. целевой раздел
c. содержательный раздел
d. организационный раздел
Вопрос 14
Пояснительную записку к рабочей программе включает (включают):
Выберите один ответ:
a. все разделы
b. целевой раздел
c. организационный раздел
d. содержательный раздел
Вопрос 15
Принцип эмоциогенности развивающей среды предложен и разработан:
Выберите один ответ:
a. С.Л. Новоселовой
b. В.А. Петровским
c. М. Монтессори
d. Л.С. Выготским
Вопрос 16
Рабочая программа специалиста включает:
Выберите один ответ:
a. 3 основных раздела
b. 5 основных разделов
c. 2 основных раздела
d. 4 основных раздела
Вопрос 17
Рабочая программа специалиста дошкольной организации отражает:
Выберите один ответ:
a. комплекс основных характеристик дошкольного образования
b. примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
c. индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
d. предварительное описание предстоящих событий
Вопрос 18
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности ее изменений в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 19
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии возрастным возможностям детей и содержанию программы, оснащении образовательного пространства средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, оборудованием, инвентарем, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 20
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования, – это:
Выберите один ответ:
a. насыщенность
b. полифункциональность
c. безопасность
d. трансформируемость
Вопрос 21
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в свободном доступе детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности, – это:
Выберите один ответ:
a. доступность
b. полифункциональность
c. вариативность
d. насыщенность
Вопрос 22
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в наличии различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей, и периодической сменяемости игрового материала, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. вариативность
d. доступность
Вопрос 23
Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности разнообразного использования различных составляющих предметной среды, наличии не обладающих жестко закрепленным способом употребления предметов, – это:
Выберите один ответ:
a. полифункциональность
b. насыщенность
c. доступность
d. вариативность
Вопрос 24
Содержательный раздел рабочей программы включает:
Выберите один ответ:
a. пояснительную записку
b. заключение
c. комплексно-тематическое планирование
d. описание материально-технического оснащения
Вопрос 25
Создание вариативных дизайн-проектов развивающей предметной среды детского сада было предложено:
Выберите один ответ:
a. С.Л. Новоселовой
b. Л.М. Клариной
c. М. Монтессори
d. В.А. Петровским
Вопрос 26
Соответствие содержания развивающей среды зоне актуального развития самого слабого и зоне ближайшего развития самого сильного в группе ребенка – это:
Выберите один ответ:
a. развивающая функция
b. образовательная функция
c. воспитательная функция
d. организующая функция
Вопрос 27
Уровень оперативного планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. календарными планами воспитателей и специалистов
b. годовым планом работы
c. совокупностью важных запланированных событий
d. основной образовательной программой
Вопрос 28
Уровень стратегического планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. основной образовательной программой
b. календарными планами воспитателей и специалистов
c. совокупностью важных запланированных событий
d. годовым планом работы
Вопрос 29
Уровень тактического планирования в дошкольной организации представлен:
Выберите один ответ:
a. совокупностью важных запланированных событий
b. календарными планами воспитателей и специалистов
c. основной образовательной программой
d. годовым планом работы
Вопрос 30
Условия реализации рабочей программы характеризуются посредством описания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. способов организации предметно-развивающей среды дошкольной организации
b. учебно-методического обеспечения
c. материально-технического оснащения
d. годового планирования
