Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ-3 НСПК
Оценка 98,89 из 100,00
Вопрос 1
В каком возрасте ребенок может принимать и последовательно менять игровые роли?
Выберите один ответ:
a. 3-5 лет
b. 1,5-3 года
c. 6-7 лет
d. 5-6 лет
Вопрос 2
В каком дошкольном возрасте важно накапливать у детей опыт совместной со сверстниками деятельности, а также развивать познавательную деятельность и поддерживать попытки творчески отражать впечатления в продуктивных видах деятельности?
Выберите один ответ:
a. старшем
b. младшем
c. старшем предшкольном
d. среднем
Вопрос 3
В наибольшей степени отвечают задачам диагностики (в силу ряда своих особенностей: индивидуальный характер реализации, моделирование в игре значимых событий и отношений и проч.)
Выберите один ответ:
a. режиссёрские игры
b. компьютерные игры
c. дидактические игры
d. музыкальные игры
Вопрос 4
Важными условиями использования игровых атрибутов являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. доступность для детей
b. многофункциональность
c. безопасность для жизнедеятельности детей
d. удобство использования
Вопрос 5
Воспитатель внимательно наблюдает за игровыми интересами детей, преобладающими игровыми сюжетами и диалогами и на основе наблюдений планирует
Выберите один ответ:
a. новую цель для сюжетно-ролевой игры
b. новые правила для сюжетно-ролевой игры
c. новый, развивающийся сюжет для компьютерной игры
d. новый, развивающийся сюжет для сюжетно-ролевой игры
Вопрос 6
Выявить у детей наличие произвольного поведения и общения со взрослыми и сверстниками, умение поддерживать внимание, осуществлять элементарный самоконтроль можно с помощью
Выберите один ответ:
a. дидактических игр
b. компьютерных игр
c. музыкальных игр
d. игр с правилами
Вопрос 7
Главным критерием предпочтения групповой игротерапии является
Выберите один ответ:
a. понимание имеющихся у ребенка способов разрешения конфликтных ситуаций
b. все перечисленное
c. потребность ребенка в общении, формирующейся на ранней стадии детского развития
d. получение развернутой картины аффективно смоделированных особенностей семейного взаимодействия
Вопрос 8
Ежедневно педагоги планируют и организуют совместные … игры (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. настольно-печатные
b. дидактические
c. компьютерные
d. подвижные
Вопрос 9
Если ребенок не выражает интереса к играм, проявляет пассивность, если его игры стереотипны и примитивны по содержанию, то это свидетельствует
Выберите один ответ:
a. о благополучии в развитии ребенка
b. о взрослении ребенка
c. о социализации ребенка
d. о неблагополучии в развитии ребенка
Вопрос 10
Игровая диагностика внутрисемейных переживаний ребенка позволяет... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выявить принимаемые им поло-ролевые и ценностные образцы поведения
b. понять имеющиеся у ребенка способы разрешения конфликтных ситуаций
c. получить развернутую картину аффективно смоделированных особенностей семейного взаимодействия
d. приблизиться к его реальным чувствам и личностно-смысловым образованиям
Вопрос 11
Игровые умения – это…
Выберите один ответ:
a. преобладающий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы (умение ребенка в зависимости от собственного замысла включать в игру и условные действия с предметом, и ролевые диалоги, комбинировать разнообразные события)
b. отсутствующий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность не использовать различные способы
c. преобладающий у ребенка замысел построения игры
d. преобладающий у взрослого способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы (умение взрослого в зависимости от собственного замысла включать в игру и условные действия с предметом, и ролевые диалоги, комбинировать разнообразные события)
Вопрос 12
К дидактическим играм относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. куклы
b. сборно-разборные игрушки
c. бирюльки
d. предметы для нанизывания
Вопрос 13
Какие игрушки помогают малышу защититься от отрицательных переживаний, снять эмоциональное напряжение, компенсировать недостаток любви и сочувствия со стороны взрослых и сверстников.
Выберите один ответ:
a. образные
b. художественные
c. дидактические
d. механические
Вопрос 14
Педагог прописывает разнообразные виды игр, с которыми дети еще не знакомы, или знакомую игру, но с новой целью
Выберите один ответ:
a. в годовом плане
b. в проектно-тематическом плане
c. в ежедневном плане
d. в перспективном плане
Вопрос 15
Предметная среда какой возрастной группы организуется так, чтобы стимулировать восприятие детей, способствовать развитию анализаторов, «подсказывать» способы обследования и действий?
Выберите один ответ:
a. старшей
b. ясельной
c. младшей
d. средней
Вопрос 16
Преимущества перспективного планирования заключаются в том, что (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. можно изменять игровое пространство
b. воспитателю легче учитывать и использовать в игре знания, умения, навыки, получаемые на занятиях и в повседневной жизни
c. можно постепенно обогащать и способы игрового воспроизведения действительности
d. можно предусмотреть последовательное решение задач по разделу «Игра»
Вопрос 17
Преобладающий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы - это
Выберите один ответ:
a. выполнение игровых правил
b. ролевое поведение
c. создание игровых правил
d. игровые умения
Вопрос 18
При использовании игры с целью диагностики педагогу нужно:
Выберите один ответ:
a. четко и выразительно разъяснять детям задачу и правила игры
b. все вышеперечисленное
c. варьировать задания и правила игры, развивая способность произвольно перестраивать свое поведение в соответствии с изменением игрового содержания
d. осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к детям через вариативностъ игровых заданий и правил
Вопрос 19
При организации и проведении совместных игр педагог занимает позицию
Выберите один ответ:
a. руководителя
b. равноправного партнера, позицию «капризного ребенка», которому не хочется научиться игре, правилам и действиям
c. взрослого
d. равноправного партнера, позицию «маленького ребенка», которому необходимо научиться игре, правилам и действиям
Вопрос 20
При организации какой деятельности игра используется как часть занятия, методический прием, форма проведения, способ решения
Выберите один ответ:
a. творческой деятельности
b. речевой деятельности
c. совместной образовательной деятельности
d. трудовой деятельности
Вопрос 21
Расширяют сферу применения игровых действий, помогают развивать сюжет, создавать игровые ситуации
Выберите один ответ:
a. образные игрушки
b. музыкальные игрушки
c. дидактические игрушки
d. развивающие игрушки
Вопрос 22
Ребенок может осуществлять условные действия с игрушками и предметами-заместителями, выстраивая их в простейшую смысловую цепочку, вступая в кратковременное взаимодействие со сверстниками
Выберите один ответ:
a. в возрастном диапазоне 5-7 лет
b. в возрастном диапазоне 3-5 лет
c. в возрастном диапазоне 1,5-3 года
d. в возрастном диапазоне 4-5 лет
Вопрос 23
Ребенок может развертывать в игре разнообразные последовательности событий, комбинируя их согласно своему замыслу и замыслам 2-3 партнеров-сверстников, реализовывать сюжетные события через ролевые взаимодействия и предметные действия
Выберите один ответ:
a. в возрастном диапазоне 1,5-3 года
b. в возрастном диапазоне 5-7 лет
c. в возрастном диапазоне 4-5 лет
d. в возрастном диапазоне 3-5 лет;
Вопрос 24
С дидактическими игрушками взрослый знакомит малыша
Выберите один ответ:
a. на втором году жизни
b. на первом году жизни
c. в старшем дошкольном возрасте
d. в среднем дошкольном возрасте
Вопрос 25
Совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей – это
Выберите один ответ:
a. образовательная среда
b. предметная среда
c. развивающая среда
d. предметно- образовательная среда
Вопрос 26
Создавая развивающую предметно-игровую среду любой возрастной группы в ДОО, необходимо учитывать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда
b. психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса
c. дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения,
d. физиологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса
Вопрос 27
Способствуют не только формированию основных движений, но и развитию пространственных ориентировок, свойств внимания, таких волевых качеств, как организованность, смелость, выдержка, инициативность
Выберите один ответ:
a. дидактические игрушки
b. спортивно-моторные игрушки
c. развивающие игрушки
d. образные игрушки
Вопрос 28
Целенаправленная терапевтическая система, центром которой является ребенок как самостоятельная личность, способная к саморазвитию – это …
Выберите один ответ:
a. недирективная игровая терапия
b. смешанная игротерапия
c. директивная игровая терапия
d. компьютерная игротерапия
Вопрос 29
Целью педагогических воздействий по отношению к игре является
Выберите один ответ:
a. формирование игровых умений, обеспечивающих несамостоятельную игру детей, в которой они по желанию педагога реализуют разнообразные содержания, не вступая в контакт со сверстниками в небольших игровых объединениях
b. «коллективная проработка знаний»
c. «индивидуальная проработка знаний»
d. формирование игровых умений, обеспечивающих самостоятельную творческую игру детей, в которой они по собственному желанию реализуют разнообразные содержания, свободно вступая в контакт со сверстниками в небольших игровых объединениях
Вопрос 30
Часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем) для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития – это
Выберите один ответ:
a. предметно- образовательная среда
b. развивающая среда
c. предметная среда
d. развивающая предметно-игровая среда
Оценка 98,89 из 100,00
Вопрос 1
В каком возрасте ребенок может принимать и последовательно менять игровые роли?
Выберите один ответ:
a. 3-5 лет
b. 1,5-3 года
c. 6-7 лет
d. 5-6 лет
Вопрос 2
В каком дошкольном возрасте важно накапливать у детей опыт совместной со сверстниками деятельности, а также развивать познавательную деятельность и поддерживать попытки творчески отражать впечатления в продуктивных видах деятельности?
Выберите один ответ:
a. старшем
b. младшем
c. старшем предшкольном
d. среднем
Вопрос 3
В наибольшей степени отвечают задачам диагностики (в силу ряда своих особенностей: индивидуальный характер реализации, моделирование в игре значимых событий и отношений и проч.)
Выберите один ответ:
a. режиссёрские игры
b. компьютерные игры
c. дидактические игры
d. музыкальные игры
Вопрос 4
Важными условиями использования игровых атрибутов являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. доступность для детей
b. многофункциональность
c. безопасность для жизнедеятельности детей
d. удобство использования
Вопрос 5
Воспитатель внимательно наблюдает за игровыми интересами детей, преобладающими игровыми сюжетами и диалогами и на основе наблюдений планирует
Выберите один ответ:
a. новую цель для сюжетно-ролевой игры
b. новые правила для сюжетно-ролевой игры
c. новый, развивающийся сюжет для компьютерной игры
d. новый, развивающийся сюжет для сюжетно-ролевой игры
Вопрос 6
Выявить у детей наличие произвольного поведения и общения со взрослыми и сверстниками, умение поддерживать внимание, осуществлять элементарный самоконтроль можно с помощью
Выберите один ответ:
a. дидактических игр
b. компьютерных игр
c. музыкальных игр
d. игр с правилами
Вопрос 7
Главным критерием предпочтения групповой игротерапии является
Выберите один ответ:
a. понимание имеющихся у ребенка способов разрешения конфликтных ситуаций
b. все перечисленное
c. потребность ребенка в общении, формирующейся на ранней стадии детского развития
d. получение развернутой картины аффективно смоделированных особенностей семейного взаимодействия
Вопрос 8
Ежедневно педагоги планируют и организуют совместные … игры (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. настольно-печатные
b. дидактические
c. компьютерные
d. подвижные
Вопрос 9
Если ребенок не выражает интереса к играм, проявляет пассивность, если его игры стереотипны и примитивны по содержанию, то это свидетельствует
Выберите один ответ:
a. о благополучии в развитии ребенка
b. о взрослении ребенка
c. о социализации ребенка
d. о неблагополучии в развитии ребенка
Вопрос 10
Игровая диагностика внутрисемейных переживаний ребенка позволяет... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. выявить принимаемые им поло-ролевые и ценностные образцы поведения
b. понять имеющиеся у ребенка способы разрешения конфликтных ситуаций
c. получить развернутую картину аффективно смоделированных особенностей семейного взаимодействия
d. приблизиться к его реальным чувствам и личностно-смысловым образованиям
Вопрос 11
Игровые умения – это…
Выберите один ответ:
a. преобладающий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы (умение ребенка в зависимости от собственного замысла включать в игру и условные действия с предметом, и ролевые диалоги, комбинировать разнообразные события)
b. отсутствующий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность не использовать различные способы
c. преобладающий у ребенка замысел построения игры
d. преобладающий у взрослого способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы (умение взрослого в зависимости от собственного замысла включать в игру и условные действия с предметом, и ролевые диалоги, комбинировать разнообразные события)
Вопрос 12
К дидактическим играм относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. куклы
b. сборно-разборные игрушки
c. бирюльки
d. предметы для нанизывания
Вопрос 13
Какие игрушки помогают малышу защититься от отрицательных переживаний, снять эмоциональное напряжение, компенсировать недостаток любви и сочувствия со стороны взрослых и сверстников.
Выберите один ответ:
a. образные
b. художественные
c. дидактические
d. механические
Вопрос 14
Педагог прописывает разнообразные виды игр, с которыми дети еще не знакомы, или знакомую игру, но с новой целью
Выберите один ответ:
a. в годовом плане
b. в проектно-тематическом плане
c. в ежедневном плане
d. в перспективном плане
Вопрос 15
Предметная среда какой возрастной группы организуется так, чтобы стимулировать восприятие детей, способствовать развитию анализаторов, «подсказывать» способы обследования и действий?
Выберите один ответ:
a. старшей
b. ясельной
c. младшей
d. средней
Вопрос 16
Преимущества перспективного планирования заключаются в том, что (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. можно изменять игровое пространство
b. воспитателю легче учитывать и использовать в игре знания, умения, навыки, получаемые на занятиях и в повседневной жизни
c. можно постепенно обогащать и способы игрового воспроизведения действительности
d. можно предусмотреть последовательное решение задач по разделу «Игра»
Вопрос 17
Преобладающий у ребенка способ построения игры и потенциальная возможность использовать различные способы - это
Выберите один ответ:
a. выполнение игровых правил
b. ролевое поведение
c. создание игровых правил
d. игровые умения
Вопрос 18
При использовании игры с целью диагностики педагогу нужно:
Выберите один ответ:
a. четко и выразительно разъяснять детям задачу и правила игры
b. все вышеперечисленное
c. варьировать задания и правила игры, развивая способность произвольно перестраивать свое поведение в соответствии с изменением игрового содержания
d. осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к детям через вариативностъ игровых заданий и правил
Вопрос 19
При организации и проведении совместных игр педагог занимает позицию
Выберите один ответ:
a. руководителя
b. равноправного партнера, позицию «капризного ребенка», которому не хочется научиться игре, правилам и действиям
c. взрослого
d. равноправного партнера, позицию «маленького ребенка», которому необходимо научиться игре, правилам и действиям
Вопрос 20
При организации какой деятельности игра используется как часть занятия, методический прием, форма проведения, способ решения
Выберите один ответ:
a. творческой деятельности
b. речевой деятельности
c. совместной образовательной деятельности
d. трудовой деятельности
Вопрос 21
Расширяют сферу применения игровых действий, помогают развивать сюжет, создавать игровые ситуации
Выберите один ответ:
a. образные игрушки
b. музыкальные игрушки
c. дидактические игрушки
d. развивающие игрушки
Вопрос 22
Ребенок может осуществлять условные действия с игрушками и предметами-заместителями, выстраивая их в простейшую смысловую цепочку, вступая в кратковременное взаимодействие со сверстниками
Выберите один ответ:
a. в возрастном диапазоне 5-7 лет
b. в возрастном диапазоне 3-5 лет
c. в возрастном диапазоне 1,5-3 года
d. в возрастном диапазоне 4-5 лет
Вопрос 23
Ребенок может развертывать в игре разнообразные последовательности событий, комбинируя их согласно своему замыслу и замыслам 2-3 партнеров-сверстников, реализовывать сюжетные события через ролевые взаимодействия и предметные действия
Выберите один ответ:
a. в возрастном диапазоне 1,5-3 года
b. в возрастном диапазоне 5-7 лет
c. в возрастном диапазоне 4-5 лет
d. в возрастном диапазоне 3-5 лет;
Вопрос 24
С дидактическими игрушками взрослый знакомит малыша
Выберите один ответ:
a. на втором году жизни
b. на первом году жизни
c. в старшем дошкольном возрасте
d. в среднем дошкольном возрасте
Вопрос 25
Совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей – это
Выберите один ответ:
a. образовательная среда
b. предметная среда
c. развивающая среда
d. предметно- образовательная среда
Вопрос 26
Создавая развивающую предметно-игровую среду любой возрастной группы в ДОО, необходимо учитывать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда
b. психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса
c. дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения,
d. физиологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса
Вопрос 27
Способствуют не только формированию основных движений, но и развитию пространственных ориентировок, свойств внимания, таких волевых качеств, как организованность, смелость, выдержка, инициативность
Выберите один ответ:
a. дидактические игрушки
b. спортивно-моторные игрушки
c. развивающие игрушки
d. образные игрушки
Вопрос 28
Целенаправленная терапевтическая система, центром которой является ребенок как самостоятельная личность, способная к саморазвитию – это …
Выберите один ответ:
a. недирективная игровая терапия
b. смешанная игротерапия
c. директивная игровая терапия
d. компьютерная игротерапия
Вопрос 29
Целью педагогических воздействий по отношению к игре является
Выберите один ответ:
a. формирование игровых умений, обеспечивающих несамостоятельную игру детей, в которой они по желанию педагога реализуют разнообразные содержания, не вступая в контакт со сверстниками в небольших игровых объединениях
b. «коллективная проработка знаний»
c. «индивидуальная проработка знаний»
d. формирование игровых умений, обеспечивающих самостоятельную творческую игру детей, в которой они по собственному желанию реализуют разнообразные содержания, свободно вступая в контакт со сверстниками в небольших игровых объединениях
Вопрос 30
Часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем) для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития – это
Выберите один ответ:
a. предметно- образовательная среда
b. развивающая среда
c. предметная среда
d. развивающая предметно-игровая среда
