Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие №3. Задание 1 (комплексное) НСПК

Вопрос 1

Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале или, если есть достаточно пространства, в группе, и один раз на улице (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть шесть видов занятий, различающихся содержанием отрабатываемого материала, а также тонкостями организации.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий).

1. Основные виды физкультурных занятий в ДОУ (в зависимости от содержания отрабатываемого материала, и особенностей организации):

Традиционные

Соревновательные

Универсальные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

Игровые

Произвольные

Сюжетные

2.   – занятия, которые строятся на упражнениях общеразвивающего характера, заданиях с мячом и дыхательной гимнастике.

3.   – занятия, основанные на отработке хореографических элементов (как правило, такие уроки организуются перед общими утренниками, например, перед Новым годом, чтобы дети могли ещё раз повторить движения танцев).

4.  – занятия, ход которого зависит от интереса и запросов детей (обычно такие занятия проводятся на улице в тёплое время года).

5.   – занятия, в которых ход определяется придуманной ситуацией (как правило, такие занятия являются открытыми).

6.   – занятия, подразумевающие игру детей в адаптированные спортивные игры — футбол, волейбол, баскетбол (организуются для дошкольников старшего возраста).

7.   – занятия, в основной части которых применяются упражнения, подводящие к видам спорта (плавание, фигурное катание, атлетика).

Вопрос 2

Предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении набора подвижных игр. Насыщенность спортивного уголка предметами для игр и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов).

1. Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОУ в зависимости от их назначения:

Кегли

Эспандер

Бросовый материал

Пластиковые ступеньки

Массажные дорожки

Эмблемы

Бруски

Нестандартное оборудование

Лыжи

2.   – атрибуты для подвижных и малоподвижных игр в ДОУ.

3.   – атрибуты для профилактики плоскостопия.

4.   – атрибуты для игр и упражнений с прыжками         

5.   – атрибуты для перешагивания, подъёма и спуска       

6.   – атрибуты для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.

7.   – атрибуты выносного материала (по возрасту детей).