Педагогика Практическое занятие 2 НСПК (2 семестр)

Цель занятия: закрепление знаний о целях, содержании, и структуре педагогической деятельности; формирование умений проектировать и анализировать цели и содержание педагогической деятельности. 

Задание 1. Проанализируйте предложенную педагогическую ситуацию в соответствии с высказыванием: «Педагогическая профессиональная деятельность – это вид профессиональной деятельности, содержанием которой являются обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся» (А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова). Письменно ответьте на вопросы:

а) Какова должна быть цель педагогического воздействия в такой ситуации?

б) Как купировать скандал?

в) Какими путями можно было избежать такой ситуации?

г) Как вернуть рабочую обстановку на занятие (урок), если всё же такой случай уже произошел?

Задание 2. Исходя из описанной в первой части практического занятия ситуации, опишите содержание и структуру педагогической деятельности педагога данного детского коллектива:

1. по обучению детей данного коллектива;

2. по воспитанию детей данного коллектива;

3. по развитию детей данного коллектива.

Цель занятия: закрепление знаний о целях, содержании, и структуре педагогической деятельности; формирование умений проектировать и анализировать цели и содержание педагогической деятельности. 

Задание 1. Проанализируйте предложенную педагогическую ситуацию в соответствии с высказыванием: «Педагогическая профессиональная деятельность – это вид профессиональной деятельности, содержанием которой являются обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся» (А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова). Письменно ответьте на вопросы:

а) Какова должна быть цель педагогического воздействия в такой ситуации?

б) Как купировать скандал?

в) Какими путями можно было избежать такой ситуации?

г) Как вернуть рабочую обстановку на занятие (урок), если всё же такой случай уже произошел?

Задание 2. Исходя из описанной в первой части практического занятия ситуации, опишите содержание и структуру педагогической деятельности педагога данного детского коллектива:

1. по обучению детей данного коллектива;

2. по воспитанию детей данного коллектива;

3. по развитию детей данного коллектива.