диплом Формирование навыков чтения у школьников с интеллектуальными нарушениями

Работа хорошая, оригинальность при размещении - высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников

Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые доработки.

Введение   

Глава 1. Теоретические основы формирования навыков чтения у младших школьников с аутизмом и другими интеллектуальными нарушениями   

1.1.   Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста и особенности формирования навыка чтения в младшем школьном возрасте

1.2.   Понятие и виды расстройств аутистического спектра и интеллектуальных нарушений.   

1.3 Специфика формирования навыков чтения у младших школьников с аутизмом и другими интеллектуальными нарушениями   

Глава 2. Исследования уровня сформированности навыков чтения у младших школьников с аутизмом и другими интеллектуальными нарушениями   

2.1. Организация и методы исследования   

2.2. Диагностика сформированности навыков чтения у младших школьников с аутизмом и другими интеллектуальными нарушениями

Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков чтения у младших школьников с аутизмом интеллектуальными нарушениями   

3.1. Разработка и апробация специальной обучающей программы, направленной на формирование навыков чтения у младших школьников с аутизмом интеллектуальными нарушениями 

3.2. Проверка эффективности разработанной программы

3.3. Рекомендации родителям и учителям   

Заключение   

Список литературы   

30 источников