диплом Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста

Эта работа (середины 2024 г. )была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАМКАХ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Семейные и педагогические предпосылки формирования эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.

1.2. Развитие эмоционального интеллекта в детском возрасте

1.3. Особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей с нарушениям зрения

1.4. Влияние творческих способностей на развитие разных аспектов деятельности ребенка.

Выводы

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ

3.1. Результаты исследования

3.1.1. Результаты исследования шкала «Оценка проявления эмоционального состояния»

3.1.2. Результаты исследования методики «Детский апперцептивный тест

3.1.3. Результаты исследования методики «Диагностика эмоциональной сферы дошкольника» 

3.1.4. Результаты исследования проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций «Домики»

3.2. Выводы из эмпирического исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение

20 источников