Игровая технология как средство повышения познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира

Работа сдана на отлично!

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете. Работы будут постоянно пополняться.

ВВЕДЕНИЕ   3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ   5

1.1. Понятия «Познавательная активность», «Игровая технология» в психолого-педагогической литературе   5

1.2. Методы и приемы повышения познавательной активности на уроках окружающего мира   8

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ   14

2.1. Подбор методик для выявления уровня познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира   14

2.2. Комплекс игровых технологий для уроков окружающего мира   16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ   28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ   30

ПРИЛОЖЕНИЯ   32

1.   Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. – М.: Юрайт, 2023. – 232 с.

2.   Бажан З.И. Организация работы по развитию познавательной активности младших школьников // Педагогический вестник. – 2024. – № 9. – С. 4–6.

3.   Бобылева Л.Д. Игровая экология в школе. - М.: Педагогика, 2023. - 186 с.

4.   Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Алитейа, 2022. - 218 с.

5.   Борисова Т.М. Развитие познавательных учебных действий младших школьников посредством игровой технологии // Научный электронный журнал Меридиан. – 2023. – № 4 (15). – С. 243–245.

6.   Бороздина О.С. Педагогика. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2023. – 158 с.

7.   Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб.: Нева, 2023. - 279 с.

8.   Данюшенков В.С. Целостный подход к формированию познавательной активности в обучении. – Киров: Радуга-ПРЕСС, 2022. – 195 с.

9.   Дмитриева Н.Я. Методические рекомендации к курсу «Окружающий мир». 1-4 класс. - Самара, 2024. - 253 с.

10.   Дубова Т.А. Дидактическая игра «Иду в гости» на уроках русского Окружающего мира. Начальная школа. - М., 2021. - 456 с.

11.   Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. - М.: Флинта, 2024. - 245 с.

12.   Казанская Н.Г. Дидактика начальных классов. - М.: Просвещение, 2022. - 224 с.

13.   Каташев В. Г. Развитие познавательной активности учащихся. – Чебоксары: Новое время, 2020. – 183 с.

14.   Короткова М.В. Методика проведение игр и дискуссий на уроке окружающего мира. - М.: Владос, 2020. -172 с.

15.   Красова О.В. Дидактическая игра на уроках математики как средство познавательной активности младших школьников // Школьная педагогика. – 2023. – № 1 (8). – С. 72–74.

16.   Кудыкина Н.В. Дидактические игры и занимательные - Калининград, 2023. - 142 с.

17.   Кузьменкова О.В. Возрастная и педагогическая психология. - Оренбург: ОГПУ, 2020. - 288 с.

18.   Минский Е.М. От игры к знаниям. - М.: Просвещение, 2020. -148 с.

19.   Оганнисян Д.А. Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности младшего школьника в процессе учебной деятельности. – М.: Перо, 2020. – 79 с.

20.   Рабунский Е.С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. - М.: Прогресс, 2020. - 192с.

21.   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Юрайт, 2023. – 720 с.

22.   Сабаткоев Р.Б. Теория и практика обучения дисциплины «Окружающий мир». - М.: Академия, 2024 - 234 с.

23.   Смирнова Е.О. Детская психология. – СПб.: Питер, 2022. – 415 с.

24.   Степанова О.А., Рыдзе О.А. Дидактические игры на уроках в начальной школе. - М.: Сфера, 2023. - 93 с.

25.   Тихомирова Е.М. Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир». - М.: Экзамен, 2021. - 336 с.

26.   Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Владос, 2020. – 342 с.

27.   Федин С.Н. Веселые игры и головоломки. От 4 до 9 лет. - М.: Айрис-пресс, 2021. - 240 с.

28.   Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника. - М.: Педагогика, 2023. - 226 с.