Культурология (первый семестр)

Оценка 43,00 из 45,00 (96%)

опрос 1

Частично правильный

Баллов: 2,00 из 4,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В итальянском Возрождении принято выделять несколько периодов. Соотнесите временной отрезок с названием периода Эпохи Возрождения.

Название периода

Место для правильного ответа

Проторенессанс

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Раннее Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Высокое Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Позднее Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы правильно выбрали 2.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В период Античности формируются основные религиозные представления Древних Греков. Возникает целый пантеон богов. Соотнесите изображение Древнегреческого бога (богини) с их именами. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные имена богов).

1.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

2.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

3.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

4.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

5.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 6,00 из 6,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, что относится к духовной/материальной культуре.

1.

Материальная культура

Духовная культура

2.

Материальная культура

Духовная культура

3.

Материальная культура

Духовная культура

4.

Материальная культура

Духовная культура

5.

Материальная культура

Духовная культура

6.

Материальная культура

Духовная культура

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дополните текст

Текст задания:

Монашество

Инквизицию

Церковь

в средние века была важнейшим институтом культуры, она стремилась к господству над всем христианским миром, выступала арбитром в спорах между государствами, активно вела коммерческую деятельность (продажа индульгенций). Огромную роль в ее структуре играло

Монашество

Инквизицию

Церковь

. Монастыри добились значительных успехов в ведении хозяйства и превратились в подлинные центры культурной жизни, образования, воспитания и науки. Римско-католическая церковь всегда боролась с конкурентами - еретиками, ведьмами и колдунами, используя

Монашество

Инквизицию

Церковь

.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Культура Древней Греции обладала рядом черт, отличающих её от культур других государств. Выберите, истинными или ложными являются следующие черты:

1. Форма государственного устройства – город-полис.

Да

Нет

2. Древние греки считали себя равными остальным народам.

Да

Нет

3. Важным принципом существования греческой культуры была состязательность.

Да

Нет

4. Древние греки относились к богам как к себе подобным.

Да

Нет

5. Древнегреческая философия не оказала влияния на развитие последующей философской мысли других стран.

Да

Нет

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Множество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом: Что же такое культура? Выберите, кто стал автором этих определений:

1. «Культура – это созданная человеком «вторая природа. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

2. Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

3. Культура - это мера человечности в человеке. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 7

Верно

Баллов: 7,00 из 7,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность этапов Античной культуры от раннего к позднему. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 8

Верно

Баллов: 4,00 из 4,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сопоставьте четыре исторических типа культуры по Карлу Ясперсу и их характерные черты.

Тип культуры

Характерные черты

Доисторический первобытный период

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Эпоха «великих» культур древности

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Эпоха формирования основы человеческого бытия

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Послеосевая «имперская» эпоха

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 9

Верно

Баллов: 6,00 из 6,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Эпоха Просвещения стала «Веком разума», целью которого была замена религиозных или политических авторитетов такими, которые основаны на требованиях человеческого разума. Выберите из предложенного списка характерные черты идеологии Просвещения (6 правильных ответов).

Варианты ответов:

Научный дух эпохи -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Сохранение религиозного мировоззрения предыдущих эпох -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Идея «Просвещенного абсолютизма» -

Правильный ответ

Неправильный ответ

«Открытие» мировой культуры и идея космополитизма -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Исторический пессимизм -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Абсолютизация воспитания -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Светский характер -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Создание нового социокультурного мифа -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Феодальный характер -

Правильный ответ

Неправильный ответ

опрос 1

Частично правильный

Баллов: 2,00 из 4,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В итальянском Возрождении принято выделять несколько периодов. Соотнесите временной отрезок с названием периода Эпохи Возрождения.

Название периода

Место для правильного ответа

Проторенессанс

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Раннее Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Высокое Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Позднее Возрождение

XV в.

Последняя четверть XV – первая треть XVI вв.

Вторая половина XIII – XIV вв

Последние две трети XVI в.

Последняя четверть XV – последние две трети XVI.

Вторая половина XIII- первая треть XVI.

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы правильно выбрали 2.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В период Античности формируются основные религиозные представления Древних Греков. Возникает целый пантеон богов. Соотнесите изображение Древнегреческого бога (богини) с их именами. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные имена богов).

1.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

2.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

3.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

4.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

5.

-

Гермес

Гера

Дионис

Афина

Афродита

Посейдон

Арес

Аполлон

Аид

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Верно

Баллов: 6,00 из 6,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, что относится к духовной/материальной культуре.

1.

Материальная культура

Духовная культура

2.

Материальная культура

Духовная культура

3.

Материальная культура

Духовная культура

4.

Материальная культура

Духовная культура

5.

Материальная культура

Духовная культура

6.

Материальная культура

Духовная культура

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дополните текст

Текст задания:

Монашество

Инквизицию

Церковь

в средние века была важнейшим институтом культуры, она стремилась к господству над всем христианским миром, выступала арбитром в спорах между государствами, активно вела коммерческую деятельность (продажа индульгенций). Огромную роль в ее структуре играло

Монашество

Инквизицию

Церковь

. Монастыри добились значительных успехов в ведении хозяйства и превратились в подлинные центры культурной жизни, образования, воспитания и науки. Римско-католическая церковь всегда боролась с конкурентами - еретиками, ведьмами и колдунами, используя

Монашество

Инквизицию

Церковь

.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Культура Древней Греции обладала рядом черт, отличающих её от культур других государств. Выберите, истинными или ложными являются следующие черты:

1. Форма государственного устройства – город-полис.

Да

Нет

2. Древние греки считали себя равными остальным народам.

Да

Нет

3. Важным принципом существования греческой культуры была состязательность.

Да

Нет

4. Древние греки относились к богам как к себе подобным.

Да

Нет

5. Древнегреческая философия не оказала влияния на развитие последующей философской мысли других стран.

Да

Нет

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 3,00 из 3,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Множество великих мыслителей и философов задумывались над вопросом: Что же такое культура? Выберите, кто стал автором этих определений:

1. «Культура – это созданная человеком «вторая природа. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

2. Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

3. Культура - это мера человечности в человеке. -

Гегель

Фазиль Искандер

Карл Маркс

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 7

Верно

Баллов: 7,00 из 7,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность этапов Античной культуры от раннего к позднему. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы.

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

↓

Культура гомеровского периода

Классический период

Эпоха кризиса греческого

Архаический период

Эпоха эллинизма

Культура Древнего Рима

Крито-Микенская культура

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 8

Верно

Баллов: 4,00 из 4,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сопоставьте четыре исторических типа культуры по Карлу Ясперсу и их характерные черты.

Тип культуры

Характерные черты

Доисторический первобытный период

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Эпоха «великих» культур древности

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Эпоха формирования основы человеческого бытия

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Послеосевая «имперская» эпоха

Прекращение всех военных конфликтов

Конец мифологического периода

Развитие науки и техники

Развитие живописи

Появление орудий труда и речи

Возникновение письменности

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 9

Верно

Баллов: 6,00 из 6,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Эпоха Просвещения стала «Веком разума», целью которого была замена религиозных или политических авторитетов такими, которые основаны на требованиях человеческого разума. Выберите из предложенного списка характерные черты идеологии Просвещения (6 правильных ответов).

Варианты ответов:

Научный дух эпохи -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Сохранение религиозного мировоззрения предыдущих эпох -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Идея «Просвещенного абсолютизма» -

Правильный ответ

Неправильный ответ

«Открытие» мировой культуры и идея космополитизма -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Исторический пессимизм -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Абсолютизация воспитания -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Светский характер -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Создание нового социокультурного мифа -

Правильный ответ

Неправильный ответ

Феодальный характер -

Правильный ответ

Неправильный ответ