Методика создания электронного учебника программирования для учащихся школ
Электронный учебник представляет совокупность материалов нескольких уровней сложности, многовариантных заданий, наглядное предоставление информации, быстрый поиск необходимой информации, что значительно повысит эффективность обучения.
Объектом исследования является методика преподавания программирования.
Предметом исследования является «Электронный учебник программирования».
Целью данной работы является разработка методики по программированию, разработка электронного ресурса и программного обеспечения, рассмотрение особенностей использования электронного учебника по программированию для учеников и студентов в изучении программирования.
Задачами исследования являются:
проведение анализа методической и научной литературы по теме исследования;
изложение методики программирования в школьной программе;
разработка содержательной части электронного учебника по программированию;
разработка ПО, которое позволит устанавливать необходимые для обучения программированию инструменты;
определение возможности использования программного обеспечения «Электронный учебник по программированию» учениками, учителями и студентами при изучении программирования;
предоставление выводов по проделанному исследованию.
Объем работы: 87 Стр.
Оригинальность по АП ВУЗ (все модули) - не менее 70%
Год написания: 2021
ВВЕДЕНИЕ. 3
1 Выбор инструментов для изучения программирования. 6
1.1 Основные понятия программирования. Выбор языка программирования 6
1.2 Выбор операционной системы для разработки электронного учебника. 13
1.3. Выбор дистрибутива Linux для разработки электронного учебника. 17
2 Создание электронного ресурса для изучения программирования. 19
2.1 Создание электронного учебника по программированию.. 19
2.2. Создание программного обеспечения для изучения программирования 22
3 Выбор задач и методика их решения. 26
3.1. Общие сведения о языке Паскаль. 26
3.1.1. Алфавит и словарь языка. 26
3.1.2. Типы данных и стандартные функции, используемые в языке Паскаль 28
3.1.3 Структура программы на языке Паскаль. 30
3.2. Выбор задач и методика решения по теме «Программирование разветвляющихся алгоритмов». 31
3.3. Выбор задач и методика решения по теме «Программирование циклических алгоритмов». 36
3.4. Выбор задач и методика решения по теме «Одномерные массивы». 43
3.5. Выбор задач и методика решения по теме «Матрицы». 51
3.6. Выбор задач и методика решения по теме «Символьные строки». 58
3.7 Выбор задач и методика решения по теме «Работа с файлами». 64
3.8 Выбор задач и методика решения задач формата ЕГЭ по информатике 73
3.8.1 Методика решения зада по теме «Обработка символьных строк». 73
3.8.2 Методика решения зада по теме «Обработка целочисленной информации» 75
3.8.3 Методика решения зада по теме «Программирование». 76
4 Проведение эксперимента. U-критерий Манна-Уитни. 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 84
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 85
1. В.А. Вуль «Электронные издания», 2017. – 506 с.
2. А.В. Осипов «PascalABC.NET: Введение в современное программирование.», 2019 – 572с.
3. В.А. Гвоздева «Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы», 2011 – 544с.
4. С.А. Орлов «Теория и практика языков программирования», 2015. – 688с.
5. Немнюгин, С. А. Turbo Pascal. Программирование на языке высокого уровня : Учеб. для вузов / С. А. Немнюгин. - 2-е изд. - СПб. и др. : Питер : Питер принт, 2013. - 543 с.
6. Меженный, О. А. Turbo Pascal. Учитесь программировать / О. А. Меженный. - М. [и др.] : Диалектика, 2011. - 446 с.
7. Гурьянов, Л. В. Введение в программирование. Pascal и Delphi : лабораторный практикум / Гурьянов Л. В., Гурьянова Л. С., Самуйлов С. В.; Пенз. гос. ун-т и др. - Пенза : Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2016 (Пенза : Изд-во Пенз. гос. ун-та). - 167 с.
8. Мосунова, Л. А. К вопросу о качестве подготовки электронных учебников : (на примере электронных учебников фирмы 1С) / Л. А. Мосунова // Издательское дело в России: современное состояние и перспективы: материалы Всероссийской научно-практической заочной конференции, 20-21 октября 2011 г.. - Киров: Изд-во Вятского гос. гуманитарного ун-та, 2011. - С. 103-107.
9. Ступин, А. А. Проектирование программно-дидактических тестовых материалов с помощью компьютерных технологий [Электронный ресурс] : электронный учебник по курсу / Ступин А. А., Ступина Е. Е., Каменев Р. В.; Фак. технологии и предпринимательства. - Новосибирск : НГПУ, 2011. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)
10. Плюсы и минусы Linux: // Losst [Электронный ресурс]. – https://losst.ru/plyusy-i-minusy-linux. (Дата обращения 05.03.2021).
11. Причины использования Linux Mint: // Losst [Электронный ресурс]. – https://losst.ru/10-prichin-ispolzovat-linux-mint (Дата обращения 10.03.2021).
12. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова «Информатика. Учебник для 8 класса», 2018. – 160 с.
13. Н.Б. Культин «Программирование в Turbo Pascal 7.0 и Delphi», 2018. – 391 с.
14. Е.Р. Алексеев, О.В. Чеснокова, Т.В. Кучер «Самоучитель по программированию на Free Pascal и Lazarus», 2009. – 503 с.
15. М.Э. Абрамян «1000 задач по программированию. Часть I. Скалярные типы данных, управляющие операторы, процедуры и функции», 2018. – 43 с.
16. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова «Информатика. Учебник для 9 класса», 2019. – 184 с.
17. К.Ю. Поляков, Е.А.Еремин «Информатика. Углубленный уровень. Учебник для 10 класса», часть 2, 2019. – 304 с.
18. Д.М. Ушаков, Т.А. Юркова «Паскаль для школьников», 2019. – 320 с.
19. Е.Р. Алексеев, О.В. Чеснокова, В.Н. Павлыш, Л.В. Славинская «Турбо Паскаль 7.0», 2004. – 272 с.
20. Д.М. Златопольский «Сборник задач по программированию», 2018. – 304с.
21. U-критерий Манна-Уитни: // Методы статистики [Электронный ресурс]. – https://medstatistic.ru/methods/methods2.html (Дата обращения 12.04.2021).
