Материалы по запросу: введение в специальность до социальная значимость в профессии педагога

их вклад в развитие психосемантики: Тип ответа: Сопоставление A. Леонтьев B. Зинченко C. Келли D. введение понятия «образ мира» E. разработка классической концепции сознания F. разработка теории личностных

💯 Введение в профессию социального психолога [Тема 1-6] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

процесса являются: информационная воспитательная развивающая адаптационная Особый вид деятельности педагога, цель которой – достижение позитивных изменений психологических характеристик воспитанника (потребностей

позволяет профкоснультанту лучше понимать представления, настроения и даже предрассудки различных социальных групп по поводу жизненного успеха и путях к нему, а знание методов этой науки поможет профориентологу

Разработка образовательных профессиональных траекторий.ои(dor)Введение Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных

психолого-педагогической деятельности ответы Витте (1-3 тест)  Психология личности ответы Витте (1-4 тест) Социальная психология ответы Витте (1-4 тест) Теория и методика профессионального образования ответы Витте

оценить действия как «правильные» и «неправильные»     измерение личности в ее взаимоотношениях с социальным окружением     измерение познавательных процессов     диагностику уровня развития общих способностей

воспитателя к детям. Первостепенное значение для ребенка имеет воспитательное воздействие личности педагога. На основе этих принципов И. Г. Песталоцци построил методику элементарного преподавания. Какие основные

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Введение в микроэкономику Тема 2. Основы теории спроса и предложения Тема 3. Поведение потребителя и потребительский выбор

отсутствие задачи социального равенства G.высокое значение корпоративного начала, государство проводит активную инвестиционную политику H.широкое перераспределение доходов и большие социальные обязательства

Управление внеурочной деятельностью обучающихся: современные подходы Введение в курс Модуль 1. Теория и методика организации внеурочной деятельности обучающихся Тема 1. Внеурочная деятельность обучающихся:

меньше, чем собственная вина: Выберите один ответ: достоинство долг честь совесть Кем был впервые введен термин «деонтология»? Выберите один ответ: К. Маркс И. Бентам Дж. Локк И. Кант В каком направлении

начальной школе каждый обучающийся получает задание для самостоятельного выполнения, подобранное специально для него в соответствии с его учебными возможностями и подготовкой. Вам предложен перечень организационных

Установите соответствие между типами учебных заведений и их характеристиками: A. Высшее образование B. Специальное образование C. Профессиональное образование D. изучение естественных наук, соединение классической

образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Дошкольное образование», «Специальное дошкольное образование»

аттестация. ВГАППССС (Волгоградская Гуманитарная Академия Профессиональной Подготовки Специалистов Социальной Сферы) / НИИДПО (Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального

Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как

созданные при большевистской власти для борьбы с массовой безграмотностью, – это … 3. Фамилия советского педагога, автора произведений «Куда и как исчезли тройки», «Педагогическая проза», «Точка опоры», – … 4.

правильный вариант ответа. *Система специального образования должна строиться на основе 2 компонентов: 1)система образования 2)система здравоохранения *Система специального образования должна строиться на

Методика разработки и проведения тренингаВведение в курс Тема 1. Тренинг как форма обучения. Профессия тренера. Компетенции Тема 2. Виды тренинговой активности. Проектирование тренинга. Работа с аудиторией