Психосемантика Синергия Ответы на тесты 1-4, итоговый тест, компетентностный

Тесты были сданы в 2024 году.

Представлены ответы на большинство вопросов по предмету "Психосемантика" (Темы 1-4).

Результат сдачи зависит от попавшихся вопросов.

Мой итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю).

ВНИМАНИЕ! Покупайте работу, только убедившись, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

• Введение в курс
• Тема 1. Общая характеристика психосемантики
• Тема 2. Методы психосоматической диагностики
• Тема 3. Методы психосемантики в индивидуальном и семейном психологическом консультировании
• Тема 4. Личностные характеристики педагога и его конфликтологическая компетентность
• Интервью с практиком
• Заключение
• Итоговая аттестация

ТЕСТ 1

В процессе образования понятий в роли знака будет выступать сначала бессмысленное …, как средство образования понятий.

Для того, чтобы создать конструкт, необходимо, как миниум … элемента

• два
• три
• четыре

Личностный … — это идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт.

Неверно, что определение личности дал…

• Л. Хьелл
• Д, Зиглер
• Дж. Келли

Первые эмпирические психосемантические исследования в отечественной психологии проводили в…

• 1920-1930-x гг.
• 1940-1950-х гг.
• 1960-1970-х гг.
• 1980-1990-х гг.

Понятие «образ мира» для описания интегральной системы значений человека ввел…

• Л.С. Выготский
• А.Н. Леонтьев
• Дж. Келли
• Л. Хьелл
• Д. Зиглер

Советский психолог Л.С. Выготский считал, что нужно изучать психические вопросы с помощью ….

• языка
• репертуарных решеток
• карточек

Теория личности Джорджа Келли строится на основе философской позиции …

• идеализма
• конструктивного альтернативизма
• эстетического формализма
• субъективизма
• панпсихизма

Установите верную последовательность действий при применении метода получения экспериментальных данных:

1 установление связи исследуемого значения с другими значениями

2 выделение значимых связей

3 интерпретация отношения испытуемого к значению

4 формирование модели структуры субъективного опыта

Установите соответствие между областью применения психосемантики и ее прикладной целью:

A. область маркетинга

B. исследования в области изобразительного искусства

C. исследования образа компании

D. влияние цвета на значение товара

E. выяснение того, как люди понимают культурные феномены

F. разработка бренда и товарного знака

ТЕСТ 2

… анализ предназначен для объединения объектов, сходных по множеству признаков в группы.

… – это группа признаков, коррелирующих между собой и не коррелирующих с другими признаками

В методике «Контрольный список прилагательных» слова отсортированы по …

• степени воздействия на человека
• алфавиту
• количеству символов

В методике семантического дифференциала используются шкалы из … баллов

• 24
• 300
• 7
• 5
• 10

В методике семантического дифференциала концы шкал заданы…

• прилагательными
• существительными
• местоимениями
• глаголами

В случае если определяется сходство между объектами, наиболее адекватным показателем сходства является … расстояние

Перевод балльных значений в доли среднеквадратичного отклонения относительно среднего арифметического – это …

При использовании репертуарной личностной методике матрицу может заполнить …

• только психодиагност
• только сам испытуемый
• как психодиагност, так и испытуемый

Сопоставьте названия методик психосемантики и их описания:

A. Q-сортировка

B. Контрольный список прилагательных

C. Семантический дифференциал

D. человеку необходимо распределить карточки с утверждениями по группам

E. человеку необходимо пометить слова, характеризующие его

F. человеку необходимо оценить объект по 15 биполярным шкалам

Установите последовательность этапов психосемантического исследования:

1 выделение объектов

2 выделение признаков

3 получение матрицы данных

4 обработка данных

ТЕСТ 3

… характера — чрезмерная выраженность отдельных черт характера, проявляемая в избирательной уязвимости человека по отношению к определённым ситуациям и стимулам.

• апперцепция
• акцентуация
• диссимиляция

… — это зависимость восприятия от прошлого опыта, содержания психической деятельности человека и его индивидуальных особенностей.

Алгоритм специализированного семантического дифференциала для исследования детско-родительских отношений предложил…

• В.П. Серкин
• Д.А. Леонтьев
• Дж. Келли

Математическая модель индивидуального сознания – это … пространство.

• семантическое
• психосемантическое
• проективное
• когнитивное

При применении метода триадического сравнения отличающийся объект называют… полюсом

• эмержентным
• имплицитным
• биполярным
• репертуарным

Расположите научные работы по психосемантике в хронологической последовательности:

1 «Измерение значения»

2 «Психология личностных конструктов»

3 «Субъективносемантические основания оценки и выбора книг массового спроса»

Словарь-тезаурус лексики личностных черт в русском языке создали … (выберите два варианта ответа)

• А. Г. Шмелев
• А. Н. Леонтьев
• В. П. Серкин
• В. И. Похилько

Соотнесите названия научных работ по психосемантике и фамилии их авторов:

A. «Измерение значения»

B. «Психология личностных конструктов»

C. «Субъективносемантические основания оценки и выбора книг массового спроса»

D. Осгуд

E. Келли

F. Леонтьев

Сопоставьте друг с другом факторы большой пятерки в структуре личностных семантических пространств:

A. эмоциональная стабильность

B. антагонизм

C. несобранность

D. интроверсия

E. нейротизм

F. доброжелательность

G. сознательность

Социальная … — стремление испытуемого давать о себе социально одобряемую, желательную информацию, приводящее к ошибкам в постановке психологического диагноза.

ТЕСТ 4

… — это внутренняя относительно устойчивая предрасположенность индивида к определенному поведению в определенном классе ситуаций. (выберите два варианта ответа)

• диспозиция
• универсалия
• валидность
• черта личности
• интроспекция

… — это область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии.

• психометрия
• семантика
• психосемантика
• психолингвистика
• герменевтика

… — это одна из этических норм работы психодиагноста, обязательство неразглашения информации, полученной от испытуемого.

… — это приспособление организма, индивидуума, коллектива к изменяющимся условиям среды или к своим внутренним изменениям.

В соответствии с теорией …, наиболее сильная потребность определяет поведение до тех пор, пока она не удовлетворена.

• Ч. Осгуда
• Дж. Келли
• А. Маслоу

Методологическое обоснование и необходимость исследования профессиональных стереотипов заданы работами …

• А. Маслоу
• Л. С. Выготского
• Дж. Келли
• А. Н. Леонтьева
• А. А. Бодалева

Неверно, что численность одновременно оцениваемых признаков при составлении психосемантического образа руководителя может составлять:

• 15 пар
• 20 пар
• 10 пар

Расположите события в хронологической последовательности:

1 появление теории человеческой мотивации А. Маслоу

2 разработка А. Эткиндом цветового теста отношений

3 разработка И. Соломиным метода цветовых метафор для оценки персонала

Сопоставьте термины и их определения:

A. способности

B. способности специальные

C. способности общие

D. индивидуально-психологические особенности, определяющие успешность выполнения деятельности или ряда деятельностей, не сводящиеся к знаниям и навыкам

E. индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие успешность выполнения отдельных конкретных видов деятельности

F. способности, обеспечивающие успешность ряда основных, ведущих форм человеческой деятельности

Социально-психологический … — это система требований, которые общество предъявляет к психическому развитию каждого из его членов.

Существование мира профессии при помощи работы с экспериментальной группой из 50-ти летчиков доказывалось в работе …

• Дж. Келли
• Е.Ю. Артемьевой
• Л.С. Выготского

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

… анализ предназначен для объединения сходных между собой признаков в факторы

… связана с психосемантикой методом семантического дифференциала.

… техника – это группа методик, предназначенных для диагностики личности, в рамках которой происходит перенос психических свойств испытуемого на материал задания.

… — это направление в маркетинговых коммуникациях, в рамках которого производится распространение информации для привлечения внимания к объекту с целью формирования или поддержания интереса к нему.

… — это область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии.

• психометрия
• семантика
• психосемантика
• психолингвистика
• герменевтика

В качестве метода оценки рекламных сообщений используют 16-шкальный семантический дифференциал … в модификации Е.Ю. Артемьевой.

• Ч. Осгуда
• Дж. Келли
• А.Н. Леонтьева
• А. Маслоу

В результате восприятия возникает психический … объекта.

В широком смысле … — это анализ отношения между языковыми выражениями и миром

Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется, если объекты оцениваются с помощью шкалы с числом градации более …

• двух
• трех
• четырех
• семи

Лица, выбирающие 2 прилагательных из 300 при использовании методики «Контрольный список прилагательных» рассматриваются как … (выберите два варианта ответа)

• сдержанные
• осторожные
• активные
• имульсивные

Метод цветовых метафор предполагает использование … демонстрационных карточек различных цветов.

• 2
• 5
• 8
• 10

Неверно, что в психосемантике проводятся … исследования (выберите три варианта ответа):

• гуманистические
• эмпирические
• патологические
• нормативные

Неверно, что метод цветовых метафор…

• опирается на стандартный психологический смысл цветов
• не ограничивается выявлением отношений человека к себе
• ориентирован на диагностику отношений к различным видам деятельности

Окончательный вариант рабочего специализированного семантического дифференциала по алгоритму В.П. Серкина содержит … шкал.

• 56
• 38
• 12
• 11

Основная задача когнитивной психокоррекции – это…

• разработка медицинских препаратов для лечения психических отклонений
• изменение в восприятии себя и окружающей действительности
• оптимизация учебно-воспитательного процесса

Предметом изучения психосемантики является …

• структура мозга
• чувственное восприятие
• индивидуальная система значений

При применении метода триадического сравнения схожие объекты называют… полюсом

• эмержентным
• имплицитным
• биполярным
• репертуарным

При применении методики «Семантический дифференциал» количество групп, на которые должен разделить карточки испытуемый определяется …

• самим испытуемым
• психологом
• компьютером

При применении методики «Семантический дифференциал» объект должен быть оценен не менее чем по … биполярным шкалам.

• 30
• 15
• 7
• 20

Расположите психосемантические методики в порядке их появления:

1 разработка метода семантического дифференциала

2 разработка цветового теста отношений

3 разработка методики цветовых метафор

Расположите события, повлиявшие на развитие психосемантики в хронологической последовательности:

1 выход в свет работы «Измерение значения» Ч. Осгуда

2 выход в свет работы «Психология личностных конструктов» Дж. Келли

3 разработка А.Г. Шмелевым проблемы использования методов психосемантики для психодиагностики личности

Расположите события в хронологическом порядке:

1 выход в свет теории человеческой мотивации

2 разработка метода семантического дифференциала

3 доказательство существования мира профессии

Семантическое … — это система признаков, описывающих объекты некоторой действительности.

Согласно методу триадического сравнения для того, чтобы сформировать … в опыте должны быть представлены различные по полюсам объекты.

Сопоставьте друг с другом названия терминов, применяемых в психосемантике, и понятия, которые они в себя включают:

A. амодальное понятие

B. смешанный стимул

C. модальное качество

D. счастье

E. впечатление от фильма

F. внешность

Сопоставьте друг с другом психометрические методики и цели их применения:

A. анкеты

B. проективные тесты

C. тесты интеллекта

D. изучение поведения

E. изучение бессознательных переживаний

F. определение величины IQ

Сопоставьте названия дисциплин психологии и их областей изучения:

A. Психометрия

B. Психолингвистика

C. Психосемантика

D. методология измерительных психодиагностических методов

E. взаимоотношение языка, мышления и сознания

F. строение, функционирование и развитие индивидуальной системы значений человека

Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психологии и психосемантики

A. Разработка цветового теста отношений (ЦТО)

B. Доказательство существования мира профессии

C. Разработка 16-шкального семантического дифференциала

D. Разработка теории человеческой мотивации

E. А. Эткинд

F. Е. Артемьева

G. Ч. Осгуд

H. А. Маслоу

Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психосемантики:

A. Леонтьев

B. Зинченко

C. Келли

D. введение понятия «образ мира»

E. разработка классической концепции сознания

F. разработка теории личностных конструктов

Сопоставьте цель применения методики и ее название

A. Изучение воздействия рекламы

B. Профилактика профессионального выгорания среди персонала

C. Выстраивание субъективно-значимых доминирующих категоризаций в самосознании человека

D. семантический дифференциал

E. методика цифровых метафор

F. тест «Кто ты?»

Специализированный семантический дифференциал был разработан для исследования образа отношений …

• детей и родителей
• супругов
• коллег по работе

Среднеквадратичное … представляет собой меру изменчивости признака.

Установите последовательность действий при работе с матрицей данных:

1 обработка данных

2 нормирование

3 получение матрицы сходства

4 интерпретация

Установите последовательность действий при работе с методом Q-сортировки

1 подготовка набора утверждений

2 установление количества групп для распределения

3 разделение карточек на группы

4 интерпретация

Установите последовательность процедуры разработки специализированных семантических дифференциалов:

1 обзор, теоретическое описание и определение релевантных понятий для разработки инструмента их дифференциации

2 объединение списка дескрипторов группой экспертов в первичный вариант для экспериментальной обработки

3 построение первичной матрицы результатов

4 проверка рабочего варианта на надежность

Установите последовательность развития систем значений у ребенка:

1 образование неупорядоченного множества

2 преодоление эгоцентризма

3 выработка настоящих понятий

Установите последовательность этапов первой ступени образования понятий по Л. С. Выготскому:

1 применение метода проб

2 появление синкретического образа на основе пространственных встреч отдельных элементов

3 приведение разных групп к одному значению

Установите соответствие между названием этапа психосемантического исследования и его содержанием:

A. Получение матрицы данных

B. Нормирование

C. Выделение признаков

D. Выделение объектов

E. представление данных испытуемого в виде таблицы

F. перевод балльных значений в доли среднеквадратичного отклонения относительно среднего арифметического

G. формулировка перечня оценочных шкал

H. определение испытуемым списка произведений искусства для оценивания

Установите соответствие между названиями тестов и целями их проведения:

A. Тесты сенсорных способностей

B. Тесты критериально-ориентированные

C. Тесты моторных способностей

D. Тесты креативности

E. предназначены для измерения ощущений и восприятия

F. предназначены для определения содержания деятельности индивида и уровня его достижений по отношению к требованиям, задаваемым учебной программой

G. предназначены для измерения и оценки координации

H. предназначены для выявления некоторых факторов творческих достижений

Целью применения метода цветовых метафор является…

• профилактика профессионального выгорания персонала
• тестирование сотрудников перед приемом их на работу
• определение эффективности рекламных кампаний
• определение вписываемости образа актера в профессиональный стереотип-типаж

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

В данном подходе основное внимание уделяется познавательным структурам психики и упор делается на личность, личностные конструкты и в целом на логические способности. Этот подход директивен, активен и ориентирован на проблему клиента, применяется как в индивидуальной, так и в групповой форме, в также для семейных и супружеских отношений. Его основная задача — изменения в восприятии себя и окружающей действительности. Методологической и теоретической основой данного направления являются работы Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, теория Д. Келли. Назовите подход, о котором идет речь в данном описании?

• когнитивная психокоррекция
• психотерапия
• гештальт-терапия

Данный метод не способствует поддержанию трудовой активности на должном уровне. Применение этого метода может быть полезным только для достижения кратковременных подъемов производительности труда. В конечном итоге происходит привыкание к этому виду воздействия. Назовите метод, о котором идет речь в данном описании?

• метод цветовых метафор
• метод постоянного повышения уровня оплаты труда
• метод семантического дифферециала

Данный метод помогает в получении достоверных и надежных данных, недоступных традиционным опросам. Особенно это касается феномена «восприятие» человеком такого экономического объекта как организация, в которой он работает. С одной стороны данный метод обладает возможностями оценки восприятия бренда работодателя, с другой стороны, позволяет зафиксировать целый ряд личностных особенностей, заключенных в системе значений, что позволяет рассматривать его как метод исследования личности. Восприятие бренда работодателя оценивается с помощью набора шкал. О каком методе идет речь в данном описании?

• метод семантического дифференциала
• тест «Кто я?»
• Q-сортировка

Данный ученый считал, что все зависит от того, как человек сам осознает и интерпретирует явление. Он писал о том, что люди — исследователи, которые относительно происходящих событий, ситуаций и людей строят гипотезы, а когда кто-то опровергает эти гипотезы — люди строят их альтернативы. О каком ученом идет речь?

• Л. Выготский
• А. Леонтьев
• Дж. Келли

Данный ученый является разработчиком концепции конструктивного альтернативизма, а также методики использования репертуарных решеток при проведении психосемантического исследования. Его главной работой считается «Психология личностных конструктов», изданная в 1955 году. Назовите имя ученого, о котором идет речь в данном описании?

• Дж. Келли
• Е.Ю. Артемьева
• А.Г. Шмелев
• Л.С. Выготский

К психологу обратились родители ребенка, который играя, берет предметы исключительно наугад методом проб, собирая их в кучу. Назовите ступень развития понятий по Выготскому, на которой находится ребенок?

• образование неоформленного множества
• выработка настоящих понятий
• образование комплексов

Методика предназначена для руководителей, психологов, педагогов и других участников педагогического процесса, испытывающих потребность в объективной диагностике скрытых мотивов и отношений конкретных людей и групп людей. В отличие от традиционных тестов и анкет методика в значительной мере защищена от неискренности испытуемого. Диагностика проводится фронтально, в групповой форме. Каждому испытуемому раздаются бланки с набором списка понятий. По времени обследование занимает примерно 20-25 минут. Для применения методики требуются демонстрационные карточки (8 штук) и ответные бланки. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?

• метод цветовых метафор
• метод семантического дифференциала
• тест «Кто я?»

На данном этапе психосемантического исследования данные испытуемого представляются в виде прямоугольной таблицы N объектов на M признаков, в клетках которой находятся баллы или ранги. Назовите этап психосемантического исследования, о котором идет речь в данном описании?

• выделение объектов
• выделение признаков
• получение матрицы данных
• обработка данных

При работе по данной методике испытуемому предъявляется несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк (ответный лист). Концы шкал заданы словами (прилагательными), имеющими противоположные значения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?

• Q-сортировка
• Семантический дифференциал
• Контрольный список прилагательных
• Методика цветовых метафор

Ученый В.П. Серкин предложил алгоритм для ислледования образа детско-родительских отношений у женщин в период ранней зрелости. Окончательный вариант апробированной методики включил в себя 38 шкал для заполнения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?

• семантический дифференциал
• Q-сортировка
• специализированный семантический дифференциал
• цветовой тест отношений

Человек проходит тестирование, в котором оценивает себя с помощью специальных шкал. Назовите компонент, который можно выделить в данной процедуре?

• психолингвистический
• этнопсихологический
• семантический

Эта методика была разработана для исследования представлений индивида о самом себе. Индивиду дается набор карточек, содержащих утверждения или названия свойств личности. Он должен распределить их по группам от «наиболее характерных» до «наименее характерных» для него. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?

• Q-сортировка
• Семантический дифференциал
• Контрольный список прилагательных

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

• Введение в курс
• Тема 1. Общая характеристика психосемантики
• Тема 2. Методы психосоматической диагностики
• Тема 3. Методы психосемантики в индивидуальном и семейном психологическом консультировании
• Тема 4. Личностные характеристики педагога и его конфликтологическая компетентность
• Интервью с практиком
• Заключение
• Итоговая аттестация