История образования и педагогической мысли > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы
1. Теория и методика организации внеурочной деятельности обучающихся Тема 1. Внеурочная деятельность обучающихся: понятие и виды Тема 2. Организационные модели внеурочной деятельности Тема 3. Требования
мире Тема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и Возрождения Тема 3. Развитие образования и педагогической мысли в Западной Европе XVII – начала XXI вв. Тема 4. Воспитание
построен на соблюдении установленных правил и отличается занимательностью *Игра *Труд *Учеба *Общение 3. … – это компонент действия, в основе которого лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна
Школы или лицеи, созданные при большевистской власти для борьбы с массовой безграмотностью, – это … 3. Фамилия советского педагога, автора произведений «Куда и как исчезли тройки», «Педагогическая проза»
построен на соблюдении установленных правил и отличается занимательностью *Игра *Труд *Учеба *Общение 3. … – это компонент действия, в основе которого лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна
государственного управления в своей основе имеет принцип построения сильной, единой государственной власти 3. … подход к методологии изучения государственного управления сводится к рассмотрению именно взаимосвязей
государственного управления Тема 2. Характеристика государственного устройства Российской Федерации Тема 3. Цель и признаки государства. Социальное государство. Территория Тема 4. Гражданство Тема 5. Экономические
работа Методика проведения учебного занятия. Современные инновационные образовательные технологии и интерактивные формы обучения. Посещение учебного занятия с целью изучения опыта преподавания учебной
школу для детей до 6 лет Коменский Я.А. предлагает? Выберите один ответ: латинскую школу родного языка гимназию материнскую Выберите и предложенного списка педагогическое произведении М.Монтессори Выберите
младших школьников правил безопасного поведения в курсе «окружающий мир». стр. 3 1.1. Сущность понятия «безопасность». стр. 3 1.2 Требования ФГОС НОО и анализ содержания раздела «Правила безопасной
Направления развития речи на уроках русскогоязыка в начальном общем образовании. 5 1.2. Возрастные особенности развития речи обучающихся на уровне начального общего образования. 9 1.3. Методические особенности