В ряду отличий формирования учебного плана профиля от типового учебного плана такие, как … (укажите 2 варианта ответов) · разрабатывается только на уровне СОО · добавление отдельных предметов
безопасной образовательной среды📜 Введение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль2. Прикладные аспекты проектирования безопасной
этика в психолого-педагогической деятельности ответы Витте (1-3 тест) Психология личности ответы Витте (1-4 тест) Социальная психология ответы Витте (1-4 тест) Теория и методика профессионального образования
ои(dor)Введение Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий Тема 3. Стратегии по приобретению базовых
учебных планов Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов
выделяет определенные виды профессиональных образовательных маршрутов, в частности маршрут … (укажите 2 варианта ответа) · адаптивного типа · профессиональной направленности · развивающей
траекторийВведение в курс Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий Тема 3. Стратегии по приобретению базовых
траекторий.ои(dor) Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий Тема 3. Стратегии по приобретению базовых
количества комплектующих в изделии Планировка ГАК, построенная исходя из требований безопасности труда, зависит Выберите один или несколько ответов: от компоновки, формы, размеров и расположения рабочих
развития Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий Тема 3. Стратегии по приобретению базовых
развитияВведение в курс Тема 1. Теоретические основы разработки профессиональных образовательных траекторий Тема 2. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий Тема 3. Стратегии по приобретению базовых