определяется значимостью процессов формирования языковых навыков в достижении образовательной цели развития коммуникативной компетенции и необходимостью в специальной организации этого процесса с использованием
социальной адаптации у младших школьников с ОВЗ. 6 1.1. Понятие социальной адаптации. Особенности развития адаптации у младших школьников. 6 1.2. Специфика проявлений нарушения социальной адаптации у младших
Чувашский гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева, 2021. - 303 с. 2. Бизикова, О. А. Игровая технология развития диалогической речи дошкольников : монография. - Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2008. - 126 с. 3.
Изд–во ГБУ ДПО ЧИРПО, 2018. – C. 71–76. 11. Инновации и традиции современной школы [Текст]: материалы Международной заочной научно–практической конференции, 31 мая 2011 года. – Чебоксары: НИИ педагогики
монография / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова. – Москва : Прометей, 2018. – 191 с. 2. Бизикова, О. А. Развитие связной речи у детей старшего дошкольно-го возраста / О. А. Бизикова. – Нижневартовск, 2017. – 235
монография / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова. – Москва : Прометей, 2018. – 191 с. 2. Бизикова, О. А. Развитие связной речи у детей старшего дошкольно-го возраста / О. А. Бизикова. – Нижневартовск, 2017. – 235
естественнонаучных и педагогических взглядов на мир как на находящееся в непрерывном движении и развитии единое целое, основные положения диалектики о единстве природы человека и общества, психолого-педагогические
Актуальность темы данной выпускной квалификационной работы обусловлена стремительным развитием социальных сетей и процессов в сфере Social Media Marketing. Организации стремиться создаться свои профессиональные
М. : НОУ ВПО МПСИ, 2011. – 137 с. : табл. 2. Буровихина, И. А. Социальная ситуация развития как условие формирования образа мира современного подростка : автореф. дис. ... канд. психол. наук