Материалы по запросу: профилактика нарушений письма и чтения у дошкольников с речевой патологией
Итоговая аттестация (тест с верными ответами) НИИДПО / ВГАПС.
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии. (1340) new Профессиональная
Специальная педагогика (1-4 тест) Витте
упражнении и повторении ______ целенаправленный процесс формирования обучающегося с интеллектуальными нарушениями, способности воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности
Итоговый междисциплинарный экзамен (тест с верными ответами) ВГАПС.
психопатология 9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения 10. Развитие речи в норме и недоразвитие речи 11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития 12. Введение в логопедическую
Формирование активного словаря у младших школьников с нарушениями речи (Диплом/ВКР)
Формирование активного словаря у младших школьников с нарушениями речи (Диплом/ВКР)
Развитие фонематического анализа и синтеза у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим нарушением речи
Развитие фонематического анализа и синтеза у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим нарушением речи
Предупреждение дисграфии и дислексии у старших дошкольников с нарушениями речи (на примере МБДОУ Детский сад № 47 «Лесная сказка» г.о. Егорьевск)
Предупреждение дисграфии и дислексии у старших дошкольников с нарушениями речи (на примере МБДОУ Детский сад № 47 «Лесная сказка» г.о. Егорьевск)
Формирование грамматических конструкций, отражающих пространственные отношения, у дошкольников с общим недоразвитием речи
Формирование грамматических конструкций, отражающих пространственные отношения, у дошкольников с общим недоразвитием речи
Профилактика возникновения нарушений письменной речи
Профилактика возникновения нарушений письменной речи
Профилактика артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с ФФН посредством упражнений
Профилактика артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с ФФН посредством упражнений
Коррекционная работа по развитию речи детей с ОНР 3 уровня в дошкольном образовательном учреждении
3 Глава 1. Теоретические основы исследования состояния речевых процессов у дошкольников с ОНР 3 уровня 1.1. Характеристика развития речи в норме у детей дошкольного возраста
Коррекционная работа по развитию речи детей с ОНР
Т. Г. Аномалии речевого развития ребенка. — М., 1995. 7. Власенко И.Т., Чиркина Г.В. Методы обследования речи у детей. - М., 1996. 8. Воронина А.П. Логопедическая работа по профилактике дисграфий в условии
Комплекс мероприятий по восстановлению фразовой речи у пациентов
главным средством общения. Расстройства речи в виде афазий возникают при поражении так называемых речевых зон мозга, расположенных в заднем отделе нижней лобной извилины, в верхней височной извилине, в нижней
Неречевые процессы у дошкольников с ОНР
Неречевые процессы у дошкольников с ОНР
Восстановление речи у пациентов с афферентной моторной афазией
1. Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Клиника интеллектуальных нарушений. – М.: Издательство «Педагогическое общество России», 2009. – 320 с. 2. Амосова Н.Н., Каплина Н.И. Практические упражнения для восстановления
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу