Материалы по запросу: нейропсихологической коррекции и реабилитации детей

💯 Клиническая психология детей и подростков. (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, ноябрь 2023)

Тема 1. Основные понятия специальной педагогики и психологии. Закономерности развития детей с ОВЗ Вопрос 1 Соотнесите отрасль специальной психологии с изучаемым контингентом лиц с ОВЗ. Лица с нарушением

Клиническая психология детей и подростков (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

детской клинической психологии – это: Выберите один или несколько ответов: патопсихологический нейропсихологический полевой формирующий   Предмет клинической психологии – это: Выберите один ответ: условия и

Клиническая психология детей и подростков Синергия 2023 год

Клиническая психология детей/Клиническая психология детей и подростков. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

Клиническая психология детей и подростков (2023.г) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

Яузе».  Выборка: 10 детей в возрасте 7 - 8 лет. Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирически проверить психолого-педагогические условия развития коммуникативных умений детей младшего школьного

ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ 24 2.1. Изучение звукопроизносительных навыков у детей с дизартрией 24 2.2. Особенности произносительной стороны при псевдобульбарной дизартрии 31 Выводы

Особенности адаптации к школе детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

девочек. Возраст детей составил 5-6 лет.  Цель исследования: на основе изучения научной литературы и эмпирического исследования установить психолого-педагогические условия развития у детей старшего дошкольного

Обследование нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

Коррекция состояния гиперактивных детей с помощью иппотерапии

ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ

Клиническая психология детей (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

Логопедическая коррекция по устранению дисфагии

1.     Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. – М.: Просвещение, 2007. –­ 304 c. 2.     Акиньшин Р. Н. Развитие пространственного мышления школьников // Молодой ученый

Особенности познавательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья

Педагогические условия подготовки к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста

1.    Ахутина Т. В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. / Ахутина Т. В., Пылаева Н. М. СПб: Питер, 2008. – 320 с. 2.    Алексеева М. М. Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников