Обследование нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

Обследование нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 5

1.1. Понятие дизартрии. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией 5

1.2. Особенности формирования звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста в онтогенезе 11

1.3. Особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией 18

Выводы по первой главе 23

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБСЛЕДОВАНИЮ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 24

2.1 Организация и методы исследования детей дошкольного возраста с дизартрией 24

2.2 Содержание методики логопедического обследования в рамках констатирующего эксперимента 26

2.3 Анализ и интерпретация полученных результатов 34

Выводы по второй главе 36

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С НАРУШЕНИЯМИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ 38

Выводы по третьей главе 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48

1. Алпатова Н.С., Ульянова И.А., Абоева Е.А. Коррекция нарушений звукопроизношения у дошкольников с дизартрией посредством логопедической ритмики // The Scientific Heritage. - 2021. - №67-4. - С.9-13.

2. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. - Москва: АСТ: Астрель, 2008. - 254 с.

3. Бояркина А.А. Научно-методические подходы к логопедической работе по преодолению звукопроизносительных нарушений у детей с дизартрией // Архивариус. - 2020. - №6 (51). - С.19-21.

4. Гайворонская Е.А., Гордина Н.А. Проблемы педагогической и логопедической коррекции стертой дизартрии // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2013. - №29. - С.133-137.

5. Гусева П.В. Развитие мелкой и артикуляционной моторики у детей 5-6 лет со стертой дизартрией // Colloquium-journal. - 2020. - №14 (66). - С.82-85.

6. Данилова Е.А. Исследование особенностей звукопроизношения у дошкольников со стертой дизартрией и дислалией // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - №69-4. - С.72-75.

7. Жулина Е.В., Солнцева Т.В. Экспериментальное исследование нарушения звукопроизношения у дошкольников с дизартрией // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №64-4. - С.66-69.

8. Жулина Е.В., Рожкова Н.М. Значение логопедической ритмики в коррекции дизартрии у детей дошкольного возраста // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №64-4. - С.57-60.

9. Жулина Е.В., Ладина Я.О. Дизартрия. Значение логопедического массажа в коррекции дизартрии старшего дошкольного возраста 5-6 лет // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №62-3. - С.74-76.

10. Жулина Е.В., Ладина Я.О. К вопросу о диагностическом инструментарии дизартрии, значении логопедического массажа в коррекции дизартрии старшего дошкольного возраста 5-6 лет // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №65-4. - С.139-142.

11. Жулина Е.В., Кадикина М.В. Комплексный подход в коррекции дизартрии у старших дошкольников посредством логоритмической сказки // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - №69-1. - С.204-206.

12. Логопедия. Теория и практика / [под ред. д.п.н. профессора Филичивой Т.Б.]. изд. 2-е, испр. и доп. -Москва: Эксмо, 2018. - 608 с.

13. Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика [Текст]: учеб. пособие для вузов / Татьяна Никуленко. – Москва: Феникс, 2006. – 382 с.

14. Парфенова В.В. Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - №1-1. - С.161-164.

15. Руднева К.В., Шереметьева Е.В. Особенности звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с дизартрией // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2019. - №4 (44). - С.160-163.

16. Спивак Е.М. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет [Текст] / Елена Спивак. – Москва: Гном, 2018. – 48 с.

17. Токарева О.А. Расстройства речи у детей и подростков Дизартрии [Текст] / О.А. Токарева, под общ. ред. С. С. Ляпидевского. – Москва: Медицина, 1969. – 288 с.

18. Федосова, О. Ю. Дифференциальный подход к диагностике легкой степени дизартрии [Текст] / Оксана Федосова // Логопед в детском саду. – 2004. – № 3. – С. 48-54.

19. Федосова, О. Ю. Особенности звукопроизношения детей с легкой степенью дизартрии [Текст] / Оксана Федосова // Логопед в детском саду. – 2004. – № 1. – С. 4-13.

20. Филичева, Т. Б. Основы логопедии [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина. – Москва : Просвещение, 1989. – 223 с.

21. Фомичева, М. Ф. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / М. Ф. Фомичева, под ред. Т. В. Волосовец. – Москва : Издательский центр «Академия», 2002. – 200 с.

22. Цветкова, Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных [Текст] / Любовь Цветкова. – Москва, 2002. – 418 с.

23. Чукаева М.Н. Исследования фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2016. - Т. 13. - 167 с.

24. Школьник, Ю. К. Логопедия Пособие по автоматизации свистящих, шипящих и сонорных звуков [Текст] / Юлия Школьник. – Москва: Эксмо, 2006. – 96 с.