Материалы по запросу: коменский

целью, суть которой состоит в том, чтобы развивать личность. Педагогические концепции Коменского Я.А. Коменским были сформулированы идеи педагогической направленности, которые напрямую касаются системы

знаний 3.саморегуляцией учебной деятельности 4.обучаемостью 2. Основной принцип педагогики Я. А. Коменского 1.принцип соединения обучения с трудом 2.принцип культуросообразности 3.принцип природосообразности

формированию человека прежде всего в интересах общества *М.Н. Покровский *А.Г. Калашников *Я.А. Коменский * А.В. Луначарский 2. … можно признать основоположником национально-ориентированного направления

нескольких правильных ответов из предложенных вариантов Л.С. Выготский Д.Б. Эльконин В.В. Давыдов Я.А. Коменский Ш.А. Амонашвили Установите правильную последовательность стадий педагогического общения: Тип ответа:

наглядности, культуросообразности, преемственности     Вопрос 13       Основной принцип педагогики Я. А. Коменского Выберите один ответ:  1. принцип соединения обучения с трудом  2. принцип культуросообразности

которые легли в основу педагогических исследований Выберите один ответ: a. И. Ф. Гербарт b. Я. А. Коменский  c. И. Песталоцци Вопрос 6Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаК компонентам

одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов М.Н. Покровский А.Г. Калашников Я.А. Коменский А.В. Луначарский … можно признать основоположником национально-ориентированного направления в русской

иллюстрированного учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является: Выберите один ответ: a. Я.А. Коменский b. И.Г. Песталоцци c. К.Д. Ушинский d. Ф. Фребель Вопрос 2 Важнейшей формой организации обучения

педагогических исследований Вопрос 5 Выберите один ответ: a.И. Ф. Гербарт b.И. Песталоцци c.Я. А. Коменский К компонентам педагогического процесса относятся Вопрос 6 a.деятельностный компонент b.все ответы

воспитывается, и тех, кто воспитывает» является Выберите один ответ: a. В.А. Сухомлинский;  b. Я. А. Коменский c. А.С. Макаренко Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаАвтором высказывания

впервые пришла идея «технологизации» обучения? Вопрос 15 Выберите один ответ: a. Песталоцци b. А. Коменскому c. Д. Ушинскому d. С. Макаренко Вопрос 16Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКому

учебника «Мир чувственных вещей в картинках» является: Выберите один ответ: a. Ф. Фребель b. Я.А. Коменский  c. И.Г. Песталоцци d. К.Д. Ушинский Вопрос 2Важнейшей формой организации обучения речи и языку

развивающего обучения *Я.А. Коменский *И.Г. Песталоцци *И.Ф. Гербарт *Ф.А. Дистерверг 19. … разработал методику начального обучения на основе принципа природосообразности *Я.А. Коменский *И.Г. Песталоцци *И.Ф

архитектором, скульптором, полководцем.   А. А. Дистервег; Б. Я. Корчак; В. Н. И. Пирогов; Г. Я. А. Коменский. Выберите показатель нравственной культуры учителя.   А. педагогическая справедливость; Б. педагогический

человека прежде всего в интересах общества ·      М.Н. Покровский ·      А.Г. Калашников ·      Я.А. Коменский ·      А.В. Луначарский Труд IV в. по латинской грамматике «Искусство грамматики» состоял их … частей

методическая деятельность. Задание 2. О важности методической работы говорилось в трудах Я.М. Коменского, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинского и других педагогов, которые исходили из возрастных особенностей

• с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов И.Г. Песталоцци Я.А. Коменский М. Монтень К.Д. Ушинский К малоформализованным методам исследования относят … (укажите 3 варианта

архитектором, скульптором, полководцем.   А. А. Дистервег; Б. Я. Корчак; В. Н. И. Пирогов; Г. Я. А. Коменский. Выберите показатель нравственной культуры учителя.   А. педагогическая справедливость; Б. педагогический

отражении жизни народов мира? Выберите один ответ: К.Д. Ушинский А.С. Макаренко В.А. Сухомлинский Я.А. Коменский Укажите вид традиционной русской лаковой миниатюрной живописи масляными красками на папье-маше,

методическая деятельность.   Задание 2. О важности методической работы говорилось в трудах Я.М. Коменского, И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинского и других педагогов, которые исходили из возрастных особенностей