Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии (СпДО) Практическое занятие 1. Задания 1,2,6,9
Глухота (неслышание): ранооглохшие, позднооглохшие. - Тугоухость (слабослышание). 2 - Дисфония, брадилалия, тахилалия, заикание, дислалия, ринолалия, дизартрия, алалия, афония. - Дисграфия
Развитие речи в норме и недоразвитие речи (АДПО)
ограничивают такие тяжёлые нарушения речи как Выберите один или несколько ответов: a. алалия b. афазия c. дисфония d. дислалия Вопрос 3 Для организации рациональных методов профилактического педагогического воздействия
Ответы на тест. Неврология. Набрано 84 балла. 170
отсутствие глубоких рефлексов, гипалгезия по типу “носков” и “перчаток”, с-м Ласега. Дисфагия, дисфония. Глоточный рефлекс отсутствует. 1) Топический диагноз: А поражение мышц Б поражение нервно-мышечных