НИИДПО (Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального обучения). Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных
процесса обучения детей дошкольного возраста включения детей в процесс ознакомления с окружающим миром организации игровой деятельности включения детей в образовательный процесс В какой возрастной группе
трудных, в том числе педагогически запущенных детей или людей, нуждающихся в психологической помощи *Возрастная *Генетическая * Медицинская *Социальная 15. Автор трехкомпонентной модели структуры психики, включающей
Список дисциплин: 1.Теория обучения и воспитания 2. Современные педагогические технологии 3. Общая психология 4. Педагогическая психология 5. Психология развития и возрастная психология 6. Специальная педагогика
педагогических наук дошкольная педагогика относится … Выберите один ответ: к отраслевой педагогике к возрастной педагогике к частным методикам к коррекционной педагогике Основой для понимания дошкольной педагогикой
Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Физиогномика Физиология Философия Эстетика Этика … – это способность осознанно выполнить конкретное действие, которая составляет
трудных, в том числе педагогически запущенных детей или людей, нуждающихся в психологической помощи *Возрастная *Генетическая * Медицинская *Социальная 15. Автор трехкомпонентной модели структуры психики, включающей
отрасль психологии изучает психическое развитие личности в процессе жизни? Выберите один ответ: Возрастная психология Социальная психология Специальная психология Сравнительная психология В чем состоит
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения. Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности. Становление в онтогенезе структурно-функциональной
00 Вопрос 1 Выбор методов обучения зависит от… (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. количества занимающихся b. возрастных и индивидуальных особенностей
трудных, в том числе педагогически запущенных детей или людей, нуждающихся в психологической помощи *Возрастная *Генетическая * Медицинская *Социальная 15. Автор трехкомпонентной модели структуры психики, включающей
Анатомия и возрастнаяфизиология ответы Витте (1-3 тест) Общая педагогика ответы Витте (1-4 тест) Социология ответы Витте (1- 3 тест) Тайм-менеджмент ответы Витте (1-3 тест) Теории обучения и воспитания
организации деятельности учащихся в процессе обучения упражнениям. Ч. 2. Назовите условия, обеспечивающие успешность обучения упражнения. Д. 3. Сформулируйте задачу обучения на данном этапе. Практическое задание
школьников 6 1.1 Факторы и задачи, определяющие уровень развития силовых способностей у школьников 6 1.2 Возрастные особенности развития силы и силовых способностей 8 ГЛАВА II. Методика развития силовых способностей
школьников 6 1.1 Факторы и задачи, определяющие уровень развития силовых способностей у школьников 6 1.2 Возрастные особенности развития силы и силовых способностей 7 ГЛАВА II. Методика развития силовых способностей