Педагог Вахтеров
Василий Порфирьевич Вахтеров, выдающийся русский педагог дореволюционной поры, внес большой вклад в развитие теории и практики школьного дела в России. Его имя было широко известно работникам просвещения как в больших городах, так и в отдаленных сельских школах. В. П. Вахтерова по праву считают продолжателем педагогических идей К. Д. Ушинского. В своих трудах «Всенародное школьное и внешкольное образование», «Спорные вопросы образования», «Предметный метод обучения», «Основы новой педагогики» и во многих других он отстаивал демократические принципы обучения, доказывал необходимость всеобщего равного для всех образования. «При идеальной системе просвещения не должно быть ни низшего, ни среднего, ни высшего общего образования, а должна быть общая для всех общеобразовательная школа, считающаяся лишь с индивидуальностями и способностями каждого ученика»[1], — писал он.
[1] Вахтеров В. П. Всенародное школьное и внешкольное образование/М., 1917, С. 73.
Введение. 3
1. Начало педагогической деятельности В. П. Вахтерова: «Смоленский период». 5
2. Учительская и инспекторская деятельность. 7
В. П. Вахтерова. 7
3. Дискуссия Вахтерова В. П. с Рачинским С. А. 10
4. Вахтеров В. П. – как теоретик и организатор всеобщего народного образования. 15
Заключение. 24
Список использованной литературы 26
1. Вахтеров В. П. Всенародное школьное и внешкольное образование/М., 1917.
2. Вахтеров В. П. Всеобщее обучение в малонаселенных местностях//Русская мысль, 1897, № 1.
3. Вахтеров В. П. Заметки народной школы. //Журнал министерства народного просвещения, 1891, №8.
4. Вахтеров В. П. Нравственное воспитание и начальная школа/М., 1901.
5. Вахтеров В. П. Основы новой педагогики/М., 1916.
6. Вахтеров В. П. Спорные вопросы образования/М., 1907.
7. Вахтеров В. П. Условия распространения грамотности в народе/М, 1895.
8. Вахтерова Э. О. В. П. Вахтеров, его жизнь и работа/М., 1961.
9. Егоров С. Ф. Педагогические взгляды и деятельность В. П. Вахтерова.//В. П. Вахтеров. Избранные пе-дагогические сочинения/М., 1987.
10. Егоров С. Ф. Теория образования в педагогике России начала XX века/М., 1987.
11. Ерман Л. К.. Интеллигенция в первой русской революции/М., 1961.
12. Пухлякова К. А. Одна из немногих (Из дневника сельской учительницы)//Русская школа, 1905. №№ 7—8.
13. Стеклов М. Е. В. П. Вахтеров и положение сельских учителей в конце XIX—начале XX века.//Политическая информация. Смоленск, 1990, № 3.
14. Стеклов М. Е. Четыре портрета/М., Смоленск, 1995.
