Ответы на итоговый тест. Место читательской грамотности в школьном курсе русского языка 96
1. Установите соответствие между типами текстов и возможными вариантами их воплощения в тестах PISA.
словарная статья
Ответ 1
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
описание
Ответ 2
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
инструкция
Ответ 3
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
рассуждение
Ответ 4
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
повествование
Ответ 5
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
2. На какие группы заданий ориентированы тесты PISA?
Выберите один или несколько ответов:
обобщение информации из разных источников
пересказ содержания
поиск явно заданной информации
запоминание сведений
высказывание оценочных суждений
3. Установите соответствие между нелинейными формами текста и их характеристиками.
гипертекст
Ответ 1.
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
мультимедиа
Ответ 2
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
сайт
Ответ 3
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
Отзыв
Ваш ответ верный.
4. Ученики прочитали текст и неправильно объяснили значение словосочетания «жёлто-красные фары»:
Большая птица метнулась над нами и плавно спустилась возле костра. Филин уставился большущими жёлто-красными глазами на огонь. Он вздрогнул, жёлто-красные фары стрельнули в мою сторону.
Выберите трактовку словосочетания «жёлто-красные фары», в основе которой лежит НЕРАЗЛИЧЕНИЕ актуально значимой и незначимой информации.
Выберите один или несколько ответов:
свет от фар автомобиля
светофор
вспышки от выстрела
отблеск огня
5. Установите соответствие между ответами детей, объясняющими значение слова «гаданчики», и известными типами толкования учениками.
образовано от слова «гадать»
Ответ 1
Выберите...
не понимает морфемную структуру слова и значение морфем
понимает значение слова, опираясь на его морфемный состав
понимает значения отдельных морфем, но целостно морфемную структуру слова пока не воспринимает
это маленькие ангелы, которые прилетают в дом под Рождество, чтобы нагадать хорошую судьбу людям
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
1. Установите соответствие между типами текстов и возможными вариантами их воплощения в тестах PISA.
словарная статья
Ответ 1
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
описание
Ответ 2
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
инструкция
Ответ 3
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
рассуждение
Ответ 4
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
повествование
Ответ 5
Выберите...
портрет подростка
определение понятия
рассказ о происшествии
правила использования пылесоса
мнения, высказанные в ходе заседания
2. На какие группы заданий ориентированы тесты PISA?
Выберите один или несколько ответов:
обобщение информации из разных источников
пересказ содержания
поиск явно заданной информации
запоминание сведений
высказывание оценочных суждений
3. Установите соответствие между нелинейными формами текста и их характеристиками.
гипертекст
Ответ 1.
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
мультимедиа
Ответ 2
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
сайт
Ответ 3
Выберите...
форма, обеспечивающая одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеорядом
совокупность страниц, объединённых одной общей темой, дизайном, имеющих взаимосвязанную систему ссылок, расположенных в сети Интернет
система организации информации, содержащая текст, аудио и видеофрагменты, соединенные друг с другом
Отзыв
Ваш ответ верный.
4. Ученики прочитали текст и неправильно объяснили значение словосочетания «жёлто-красные фары»:
Большая птица метнулась над нами и плавно спустилась возле костра. Филин уставился большущими жёлто-красными глазами на огонь. Он вздрогнул, жёлто-красные фары стрельнули в мою сторону.
Выберите трактовку словосочетания «жёлто-красные фары», в основе которой лежит НЕРАЗЛИЧЕНИЕ актуально значимой и незначимой информации.
Выберите один или несколько ответов:
свет от фар автомобиля
светофор
вспышки от выстрела
отблеск огня
5. Установите соответствие между ответами детей, объясняющими значение слова «гаданчики», и известными типами толкования учениками.
образовано от слова «гадать»
Ответ 1
Выберите...
не понимает морфемную структуру слова и значение морфем
понимает значение слова, опираясь на его морфемный состав
понимает значения отдельных морфем, но целостно морфемную структуру слова пока не воспринимает
это маленькие ангелы, которые прилетают в дом под Рождество, чтобы нагадать хорошую судьбу людям
Ответ 2
Выберите...
не понимает морфемную структуру слова и значение морфем
понимает значение слова, опираясь на его морфемный состав
понимает значения отдельных морфем, но целостно морфемную структуру слова пока не воспринимает
образовано от слова «гад»
Ответ 3
Выберите...
не понимает морфемную структуру слова и значение морфем
понимает значение слова, опираясь на его морфемный состав
понимает значения отдельных морфем, но целостно морфемную структуру слова пока не воспринимает
это от слова «год»
Ответ 4
Выберите...
не понимает морфемную структуру слова и значение морфем
понимает значение слова, опираясь на его морфемный состав
понимает значения отдельных морфем, но целостно морфемную структуру слова пока не воспринимает
Ваш ответ верный.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
ФАЙЛ С ПОЛНЫМ СПИСКОМ ОТВЕТОВ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ.
