диплом Проблемы урегулирования конфликтов в педагогическом процессе

Содержание адекватно низкой стоимости данной работы, т.е. цена – приемлема и соответствует ее оригинальности.

Введение и список литературы приведены здесь не полностью, чтобы не понижать оригинальность.

Объект исследования – процесс повышения конфликтоустойчивости учителей.

Предмет исследования – проблемы урегулирования конфликтов в педагогическом процессе между учителем и учеником.

Цель исследования – разработать модель урегулирования конфликтов в педагогическом процессе, обеспечивающую  повышение конфликтоустойчивости учителей.

Задачи исследования:

1. Охарактеризовать понятие «конфликт».

2. Провести теоретический анализ педагогических конфликтов.

3. Определить особенности педагогических конфликтов между учителем и обучающимися.

4. Выявить характеристики готовности участников образовательного процесса к эффективному взаимодействию между учителем и учеником.

5. Определить технологию эффективного взаимодействия участников образовательного процесса между учителем и учеником.

6. Сформулировать условия профилактики межличностных конфликтов.

Введение……………………………………………………………………………

Глава 1. Теоретические основы педагогической конфликтологии………..

1.1. Сущностная характеристика понятия «конфликт»…………………………

1.2. Теоретический анализ педагогических конфликтов……………………….

1.3. Педагогические конфликты между учителем и учеником и их особенности...22

Выводы по 1 главе……………………………………………………………….

Глава 2. Экспериментальная работа по урегулированию педагогических конфликтов между учителем и учеником…………………………………

2.1. Характеристика готовности участников образовательного процесса

к эффективному взаимодействию между учителем и учеником………

2.2. Технологии эффективного взаимодействия участников образовательного процесса между учителем и учеником……………

2.3. Условия профилактики межличностных конфликтов……………………..

Выводы по 2 главе……………………………………………………………….

Заключение……………………………………………………………………….

Литература………………………………………………………………………..

Приложения………………………………………………………………………

....

56.       Трубина З.И. Педагогические конфликты на уроках: типы, причины возникновения, специфика урегулирования // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 Т. 7. № 5. С. 16.

57.       Трушников Д.Ю. Конфликтология [Текст] / Д.Ю. Трушников: Тюмень - ТюмГНГУ, 2009. 448 с.

58.       Хачатурова М.Р. Личностные ресурсы совладания с организационным конфликтом//Организационная психология. 2017. Т. 2. № 3.

......