Педагогика начального образования (ответы на вопросы к экзамену)

Дата изготовления: февраль 2020 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 16.05.2020 г. составила 76%.

Раздел 1. Теоретические основы обучения и воспитания учащихся начальных классов 3

1. Педагогика начального образования как наука об образовании, воспитании и развитии младших школьников. 3

2. Педагогические задачи в профессиональной деятельности учителя. 6

3. Личность младшего школьника как объект и субъект педагогических воздействий. 9

4. Педагогический процесс в начальной школе. 13

5. Сущность процесса обучения. 20

6. Принципы обучения. 22

7. Принцип наглядности в обучении младших школьников. 26

8. Современные концепции процесса обучения в начальной школе. 31

9. Деятельностный подход к процессу обучения. 33

10. Педагогические технологии. 37

11. Проектно-исследовательские технологии в обучении младших школьников. 40

12. Содержание начального образования. 43

13. Методы обучения. 50

14. Средства обучения в начальной школе. 52

15. Учебное занятие (урок) как форма обучения. 56

16. Формы организации обучения в начальных классах. 59

17. Дифференциация и индивидуализация в учебном процессе. 64

18. Контроль и оценка усвоения знаний младшими школьниками. 68

19. Мониторинг качества обученности младших школьников 79

20. Познавательные универсальные учебные действия. 82

21. Коммуникативные универсальные учебные действия. 84

22. Регулятивные универсальные учебные действия. 86

23. Воспитание в структуре педагогического процесса начальной школы. 88

24. Закономерности и принципы процесса воспитания. 100

25. Воспитательная система школы 103

26. Формирование личностных компетенций младших школьников. 110

27. Детский коллектив. Воспитательная работа с коллективом. 115

28. Методы и формы организации воспитательного процесса в начальных классах. 122

29. Эстетическое воспитание в начальной школе. 128

30. Формы и методы повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся. 133

31. Этнопедагогические аспекты воспитания и обучения младших школьников. 138

32. Социализация личности ребенка в системе начального образования. 143

33. Организация здоровьесберегающей среды в процессе обучения младших школьников. 145

34. Коррекционно-педагогические воздействия в процессе личностно-ориентированного образования, воспитания и развития младших школьников. 147

35. Особенности организации взаимоотношений и взаимодействия учителя с учащимися начальных классов. Коммуникативная культура учителя. 151

36. Педагогическая система «Школа 2000-2100». 156

37. Педагогическая система Л.В. Занкова. 159

38. Проблемное обучение в начальной школе. 161

39. Менеджмент в образовании. 165