Контрольная работа по немецкому

Контрольная работа по немецкому

1. Ergänzen Sie den bestimmten Artikel im richtigen Fall, aber nur, wo es notwendig ist.

(Вставьте определенный артикль, где это необходимо)

1. Beethoven war … Komponist, er war ... großer Komponist.

2. Der Löwe ist... Raubtier.

3. Mein Sohn ist... Chemiker.

4. Er fliegt morgen nach ... Bonn.

5. Dieser Schriftsteller kommt aus ... Frankreich.

6. Die Eltern waren ... bekannte Chemiker. Der Bruder und die Schwester sind auch... Chemiker.

7. Das Kind hört das Märchen mit... Interesse zu.

8. Er war sehr kalt. Alle zitterten vor... Kälte.

9. Er hat... Hunger.

10. Sie haben ... Wohnung.

11. Ich brauche... Milch und... Butter.

12. Die Schüler schreiben... Kontrollarbeit. Das ist... dritte Kontrollarbeit in diesem Monat.

13. Er ist... Chirurg. Er ist... bekannter Chirurg. Er ist... beste Chirurg in dieser Klinik.

2. Geben Sie dem Verb in der Klammer die richtigen Präsensendungen. Sprechen und schreiben Sie die Sätze.

(Употребите соответствующие окончания глаголов в Презенс)

1. Er (schreiben) falsch. Der Lehrer sagt:"Wer (sehen) einen Fehler an der Tafel?" Peter (kommen) an die Tafel und (korrigieren) den Fehler.

2. Du (verstehen) die Frage nicht.

3. Was (sagen) Sie?

4. Im Kinosaal (rauchen) man nicht

5. Wer (besuchen) dich heute Abend?

6. Monika (sollen) heute Einkaufe machen.

7. Herr Schneider (nehmen) an der Konferenz teil.

8. Hans (fahren) mit der Straßenbahn.

9. Der Lektor (helfen) uns gern.

3. Konjugieren Sie folgende Verben im Präsens, im Präteritum.

(Просклоняйте след. глаголы в Презенс и Претеритум)

sich leisten

sich kämmen

geben

mögen

4. Deklinieren Sie folgende Substantive im Singular und Plural und besfimmen das Geschlecht.

(Просклоняйте след. сущ-ные в ед. и мн.ч, определите род сущ-ного)

Vater, Demokrat, Tag, Gedanke, Gebirge

5. Setzen Sie richtige Endungen ein.

(Вставьте правильные окончания)

1.Welch__ Hotel liegt dem Bahnhof gegenüber?

2. Welch__ Weg führt den See entlang?

3. Welch__ Wolken sind am Himmel?

4. Die Arbeit diese__ Studenten ist fehlerfrei.

5. Der Vater zeigt sein__ Sohn das neue Fahrrad.

6. Das Haus gehört mein__ Mann und mir.

7. Unser__ Auto gefällt uns nicht.

8. Darf man in dies__ Zimmer rauchen?

9. Dies__ Lied ist sehr schön.

6. Bilden Sie den Imperativ.

(Употребите императив)

Muster (пример): Du liest wenig. - Lies mehr!

1. Du bist nicht fleißig.

2. Du sprichst mit nicht.

3. Warum arbeitet ihr sonntags?

4. Du stehst nicht auf.

5. Du denkst nicht.

6. Sie sollen die Blumen jeden zweiten Tag gießen.

7. Überseteen Sie die Sätze ins Deutsche.

(Переведите преложения на немецкий)

1. Если Вы не знаете дороги, я пойду с Вами.

2. Когда я увидела свою подругу, я очень обрадовалась.

3. В нашей библиотеке можно найти все нужные книги.

4. Никто из учеников не мог решить этой задачи.

5. Как поживает твоя сестра?

6. Спасибо, нам с сестрой живется хорошо.

7. Мне все объяснили и теперь я это правильно понял.

8. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive in richtiger Form. Übersetzen Sie ins Russische.

(Поставьте сущ-ные в скобках в правильную форму. Переведите на русский)

1. Neben (die Häuser) stehen viele Bäume.

2. Hinter (die Ecke) ist ein Spielplatz.

3. In (die Flasche) ist noch Saft.

4. Auf (der Sportplatz) sind viele Sportler.

5. Die Sonne steht an (der Himmel).

9. Stehlen Sie die Pronomen im richtigen Kasus. Übersetzen Sie ins Russische.

(Поставьте местоимения в правильное склонение. Переведите на русский)

1. Das ist Ihren Eltern bestimmt nicht gleich? - Nein, das ist ___ gleich.

2. Geben Sie die Papiere bitte dem Direktor! - Gut, ich gebe ___.

3. Darf ich Ihnen jetzt meinen neuen Wagen zeigen? - Ja, bitte! Zeigen Sie!

4. Wie gefällt es Ihrer Frau hier? - Es gefällt hier sehr gut.

5. Wann ruft ihr uns zu Hause an? - Wir rufen ___ morgen um elf an.

10. Bilden Sie die Sätze.

(Составьте предложения)

1. intensiv, die Landwirtschaft, entwickeln sich, hier.

2. An, unsere Fachschule, studieren, man, viele interessante Fächer.

3. Er, noch viel, arbeiten, an, dieser Projekt müssen.

4. Am Wochenende, wir, ins Grüne, werden, fahren.

5. Der Sowchos, die Stadt, Gemüsen und Obst, mit, versorgen.

6. Belarus, die Traktoren, in, verschiedene Länder, die Welt, liefern.

11. Besteiien Sie die Situation mit den Wörtern.

(Составьте ситуацию со словами)

der Geburtstag das Geburtstagskind sich unterhalten sich freuen tanzen kommen

die Geburtstagtorte Musik horen singen

Die Kerzen um stellen die Torte zum Geburtstag

Die Zeit lustig verbringen lustig feiern das Geschenk

Die Gäste einladen schenken wünschen gratulieren

l2. Übersetzen Sie den Text und stellen 8 Fragen zum Text.

Industrieland Bundesrepublik Deutschland

Der Wohlstand eines Landes hängt hauptsächlich von seiner Wirtschaft und von seinem Handel ab. Die BRD gehört zu den international führenden Industrieländern. Mit ihrer Wirtschaft sieht sie in der Welt an der dritten Stelle.

Das Wirtschaftssystem in Deutschland wird „Soziale Marktwirtschaft“ genannt. Wie auf einem Markt sollen miteinander konkurrierende Verkäufer ihre Ware den Käufern anbieten. Das Angebot und die Nachfrage regulieren bei den meisten Erzeugnissen die Produktion und den Preis. Die deutsche Wirtschaft ist in drei Bereiche unterteilt:

- das produzierende Gewerbe, das sind die Klein- und Großindustrie und das Handwerk, das Wagen herstellt;

- der Dienstleistungsbereich, z.B. Handel, Banken, Versicherung und so weiter;

- die Landwirtschaft.

Ein sehr großer Wirtschaftsbereich in Deutschland ist die Industrie. Für die Produktion sind viele unterschiedliche Rohstoffe notwendig. In Deutschland werden Kohle und Eisenerz abgebaut, d.h. aus der Erde geholt. Sonstige Rohstoffe, vor allem Erdöl und Zink, Kupfer und andere Erze müssen importiert werden.

Trotzdem hat Deutschland einen Exportfiber schuß. Es verkauft mehr ins Ausland als es von dort kauft. Die wichtigsten Handelspartner sind die EU-Länder und die USA. Exportiert werden vor allem Maschinen, Autos, Schiffe, optische und technische Geräte sowie chemische Produkte (Kunststoffe, Arznei- und Düngemittel).

Nicht alle Menschen haben in Deutschland Arbeit. Die Entwicklung in den alten und neuen Bundesländern ist aber unterschiedlich. 1990 gab es in den alten Bundesländern ungefähr 2 Millionen Arbeitslose, obwohl seit 1984 über 2 Millionen zusätzliche Arbeitsplatze geschaffen wurden. In den neuen Bundesländern steigt die Zahl der Arbeitslosen und Kurzarbeiter seit Oktober 1990 sehr stark an. Frauen, Jugendliche, Personen ohne Berufsausbildung und Ausländer sind besonders von der Arbeitslosigkeit betroffen.