Дисциплина: Методика обучения русскому языку и литературному чтению
Дата изготовления: октябрь 2019 года.
Задачи работы:
1. Дать общую характеристику методики развития речи в процессе обучения написанию изложения зрительного восприятия по готовому плану.
2. Раскрыть место работы над изложением зрительного восприятия по готовому плану в УМК по русскому языку 2-го класса (УМК «Школа России»).
3. Описать особенности подготовки второклассников к написанию изложения зрительного восприятия по готовому плану.
Объект работы – методика обучения учащихся 2-го класса написанию изложения зрительного восприятия по готовому плану.
Предмет работы – условия обучения учащихся 2-го класса написанию изложения зрительного восприятия по готовому плану.
Методы: анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.
Методологическую основу работы составили труды М.С. Давыдовой, Н.А. Лиман, Н.Г. Рондо, Л.С. Соломатиной и др.
Структура работы: введение, восемь параграфов, заключение, список использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.01.2020 г. составила 74%.
Введение 3
1 Лингвистическое и методическое обоснование изложения зрительного восприятия на основе готового плана 4
2 Анализ УМК «Школа России» по русскому языку (2 класс) по проблеме обучения учащихся написанию изложения зрительного восприятия по готовому плану 6
3 Подготовка учащихся 2-го класса к написанию изложения зрительного восприятия на основе готового плана 7
4 Обосновать выбор темы для учащихся 2-го класса к написанию изложения зрительного восприятия на основе готового плана 9
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся 2-го класса к написанию изложения зрительного восприятия на основе готового плана 10
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 11
7 Изложение зрительного восприятия на основе готового плана 11
8 Технологическая карта урока для учащихся 2-го класса 12
9 Аннотированный список литературы 16
Заключение 18
Список использованных источников 19
1. Давыдова, М. С. Обучающее изложение на основе художественного текста [Текст] / М. С. Давыдова // Педагогические исследования. – 2011. – №2. – С. 58-63.
2. Бурцева, Е. В. Обучения написанию изложения на уроках русского языка в начальных классах [Текст] / Е. В. Бурцева // Вестник ТГПУ. – 2011. – Выпуск 4 (106). – С. 98-100.
3. Лиман, Н. А. Психологические особенности восприятия текста младшими школьниками [Текст] / Н. А. Лиман // Педагогика. – 2016. – №3. – С. 28-31.
4. Рондо, Н. Г. Дидактические средства обучения младших школьников созданию текстов-описаний [Текст] / Н. Г. Рондо // Начальная школа. – 2015. – №3. – С. 74-77.
5. Русский язык 2 класс. Часть 2 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 214 с.
6. Саломатина, Л. С. Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов уроках русского языка в начальной школе [Текст] / Л. С. Соломатина. – Москва : МПГУ, 2014. – 300 с.