Акция как форма внеклассной работы по русскому языку
Национальное достояние каждого народа является его родная речь. Родная, как мать, как Родина, как все самое дорогое сердцу. Знание языковых сокровищ, приобщение к духовному богатству народа – вот главная задача учителя, ведь пополнять наше общество мы должны образованными и культурными людьми.
Внеклассная работа по русскому языку — это обязательная составляющая часть качественно организованного учебно-воспитательного процесса школы. Она проводится параллельно с классной и служит средством расширения, углубления и совершенствования знаний, полученных учащимися в школе. Какими бы содержательными и методически совершенными ни были уроки речи, учитель не получит желаемых последствий, если не организует систематической и многогранной внеклассной работы.
Цель внеклассной работы по русскому языку полностью подчиняется общей задаче обучения и воспитания учащихся в школе.
Внеклассная работа должна отличаться от уроков содержанием и методикой проведения. Даже при одинаковой тематике на уроках и во внеклассной работе используются различные формы, методы и приемы работы.
Внеклассная работа положительно сказывается на усвоении учащимися программного материала во время урока. Участие во внеклассных мероприятиях влияет на общее языковое развитие учащихся, заметно обогащает и разнообразит их язык, расширяет и укрепляет знания, полученные на уроках, возбуждает любовь, интерес к русскому языку как учебному предмету. Хорошо организованные внеклассные мероприятия облегчают труд учителя на уроке.
Проводя внеклассную работу по русскому языку учитель придерживается всех обще дидактических принципов обучения. На каждом внеурочном мероприятии или занятии в неразрывном единстве осуществляются образовательные и воспитательные задачи. Получая или расширяя определенные сведения о языке, ученики вместе с тем убеждаются, насколько богата и гибка родная речь, проникаются любовью к ней и ее — народу.
Содержание
Глава 1. Внеклассная работа по русскому языку как одна из составляющих учебной успешности. 6
1.1. Формы организации внеклассной деятельности учащихся. 6
1.2. Методика проведения внеклассной работы по русскому языку. 12
Глава 2. Акция как новая форма внеклассной работы по русскому языку. 18
2.1. Особенности акции как формы организации учебно-воспитательного процесса 18
1. Алоева, М. А. 100 идей для школьных друзей. Внеклассная работа. 5-11 классы / М.А. Алоева, В.Е. Еремина. - М.: Феникс, 2018. - 288 c.
2. Алтарева, С. Г. Внеклассная работа в начальных классах / С.Г. Алтарева. - М.: Научная книга, 2009. - 255 c.
3. Банчуков, Р. В. Из опыта внеклассной работы по литературе / Р.В. Банчуков. - М.: ЭКСМО, 2015. - 144 c.
4. Баранов М.Б. Пути развития у школьников 5-8 классов интереса к урокам русского языка/ М.Б.Баранов – М.: ЭКСМО, 2015. - 214с.
5. Батыршин, Б. Внеклассная работа / Б. Батыршин. - Москва: Наука, 2016. - 758 c.
6. Внеклассная и внешкольная работа по русскому языку и литературе в национальной школе/ Под ред. К. В. Мальцевой, М. Н. Борисовой.- М.: ЭКСМО, 2018.-185с.
7. Внеклассная работа по биологии. 3-8 классы. - М.: Учитель, 2004. - 160 c.
8. Внеклассная работа. Математические олимпиады по лигам. 5-9 классы. - М.: НЦ ЭНАС, 2017. - 192 c.
9. Вердникова Е.М., и др. Внеклассная работа по истории в средней школе / ред. Вердникова, Е.М. и. - М.: Учебно-педагогическое, 2012. - 191 c.
10. Воспитание творческого читателя: Проблемы внеклассной и внешкольной работы по литературе / Под ред. С.В. Михалкова, Т.Д. Полозовой. - М., 2010.
11. Дмитриев, А. Е. Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 252 с.
