💯 Математические методы в психологии [Тема 1-3] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Математические методы в психологии > Итоговый тест / Компетентностный тест

• правильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Математические методы в психологии

• Введение в курс
• Тема 1. Основы измерения и количественного описания данных.
• Тема 2. Общие принципы проверки статистических гипотез.
• Тема 3. Многомерные методы и модели.
• Заключение
• Итоговая аттестация

… анализ – это процедура, с помощью которой большое число переменных сводят к меньшему количеству влияющих независимых величин, называемых факторами

Тип ответа: Текcтовый ответ

… анализ – это статистический метод, который используется для классификации объектов или событий на основе набора характеристик или признаков.

Тип ответа: Текcтовый ответ

… гипотеза обозначается как H0, это гипотеза о сходстве, об отсутствии значимых различий между исследуемыми признаками

Тип ответа: Текcтовый ответ

@https://lms.synergy.ru/user_files/21/tests/00000000-0000-0001-0005-000000032040/5.jpg 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Строки 5, 7 и 9.
• Строки 3, 6, 7 и 9.
• Строки 3, 5, 7 и 9.
• Строки 2, 3 и 7.

@https://lms.synergy.ru/user_files/21/tests/00000000-0000-0001-0005-000000032040/6.jpg 

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• На рисунке 1 – регрессия; на рисунке 2 – факторный анализ; на рисунке 3 – кластерный анализ.
• На рисунке 1 – факторный анализ; на рисунке 2 – кластерный анализ; на рисунке 3 – регрессия.
• На рисунке 1 – кластерный анализ; на рисунке 2 – факторный анализ; на рисунке 3 – регрессия.

Альтернативная гипотеза – это гипотеза …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• об отсутствии различий
• о значимости различий
• о равенстве групповых показателей
• о наличии неопределенных различий

Вы планируете психологическое исследование, направленное на определение уровня удовлетворенностью жизнью у женатых мужчин 30–40 лет. Вам нужно сформировать выборку вашего исследования. Кто будет вашей экспериментальной, а кто – контрольной группой?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Экспериментальной группой будут женатые мужчины 30–40 лет, контрольной – неженатые мужчины 30–40 лет.
• Экспериментальной группой будут неженатые мужчины 30–40 лет, контрольной – женатые 30–40 лет.
• Экспериментальной группой будут женатые мужчины до 30 лет, контрольной – неженатые мужчины до 30 лет.
• Экспериментальной группой будут женатые мужчины до 50 лет, контрольной – замужние женщины до 50 лет.

Выявляя достоверность различий между группами, можно утверждать, что вероятность ошибки …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• выше при уровне статистической значимости 0,01
• выше при уровне статистической значимости 0,05
• одинакова при любом показателе статистической значимости в диапазоне от 0,01 до 0,05
• выше при уровне статистической значимости 0,03

Для психологических исследований рекомендуется использовать экспериментальную и контрольную группы, так чтобы численность обеих сравниваемых групп была … в каждой группе

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• не менее 15–20 испытуемых
• не менее 30–35 испытуемых
• не менее 50 испытуемых
• от 100 испытуемых

Значение коэффициента корреляции … указывает на отсутствие связи между двумя переменными

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• 0,25
• 0
• -1
• 5,25

К мерам центральной тенденции относят …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• размах выборки
• стандартное отклонение
• среднюю арифметическую
• дисперсию

К многомерным методам исследования относят …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• биографическое исследование, в том числе анализ истории жизни
• метод Дельфи (метод экспертных оценок)
• проективные методики (рисунок, коллаж, метафора, незаконченное предложение)
• кластерный анализ

К признакам гипотезы можно отнести … (укажите 3 варианта ответа)

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• соответствие фактам, на основе которых и для обоснования которых она создана
• сложность (изначально выдвигается очень сложная гипотеза)
• проверяемость
• обоснованность

Колоколообразная кривая, вершина которой соответствует среднему значению признака, а слева и справа она симметрична, называется кривой …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Критерий Фишера для выявления различий следует использовать в случае если …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• выборки не равны по величине, распределение отличается от нормального
• необходимо оценить сдвиг значений признака при многократных замерах на одной и той же выборке, взятой из нормального распределенной генеральной совокупности
• сравниваются величины выборочных дисперсий двух рядов данных, распределенных по нормальному закону
• необходимо оценить сдвиг значений признака, измеренного в шкале интервалов

Математические методы исследования отвечают на вопрос «…»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Почему?
• Что?
• Зачем?
• Сколько?
• Как?

Метод психологического исследования, в котором предполагается построение моделей, т.е. системы объектов или знаков, позволяющих воспроизводить некоторые ключевые (основные) свойства и связи изучаемых психических процессов и состояний называется методом …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Неверно, что к условиям применения коэффициента линейной корреляции Пирсона относится то, что …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• переменные X и Y распределены нормально
• число значений переменной X должно быть равно числу значений переменной Y
• признак должен быть измерен в шкале интервалов или отношений
• число значений N должно быть от 5 до 30

Отбор для исследования студентов 1 курса факультета психологии может служить примером … исследования

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• полного
• выборочного
• как полного, так и выборочного

При измерениях по … вся совокупность признаков расчленяется на множества, связанные между собой отношениями типа «больше – меньше», «сильнее – слабее»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• номинативной шкале
• порядковой шкале
• интервальной шкале
• шкале отношений

Проводится измерение предпочтений в настольных играх: игра в мафию, игра в карты, игра «крокодил», игра в шахматы, Имаджинариум (ассоциации). Определите, в какой шкале (наименований, порядка, интервалов, отношений) представлено данное измерение.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В шкале порядка.
• В шкале наименований.
• В шкале отношений.
• В шкале интервалов.

Проводится измерение уровня отеля: от 1 до 5 звезд. Определите, в какой шкале (наименований, порядка, интервалов, отношений) представлено данное измерение.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В шкале порядка.
• В шкале наименований.
• В шкале отношений.
• В шкале интервалов.

Проводится исследование по изучению учебной мотивации школьников. Это исследование касается разных факторов, влияющих на мотивацию. Тема исследования: «Связь учебной мотивации старшеклассников с уровнем тревожности». Какой будет альтернативная гипотеза данного исследования?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• На учебную мотивацию школьников оказывает влияние их стиль жизни.
• Предполагаю, что высокий уровень тревожности негативно влияет на учебную мотивацию старшеклассников.
• Мотивация старшеклассников зависит от уровня стресса.

Расположите в правильном порядке шаги алгоритма расчета критерия Фишера:

Тип ответа: Сортировка

• 1 сформулировать гипотезы
• 2 найти эмпирическое значение критерия Фишера о формуле расчета критерия
• 3 найти число степеней свободы
• 4 определить критическое значение критерия Фишера по одноименной статистической таблице

Расположите в правильном порядке этапы построения дискриминантной функции:

Тип ответа: Сортировка

• 1 сбор данных
• 2 предварительная обработка данных
• 3 выбор метода дискриминантного анализа
• 4 обучение модели
• 5 применение модели

Расположите в правильном порядке этапы проведения кластерного анализа:

Тип ответа: Сортировка

• 1 отбор объектов для кластеризации
• 2 определение множества переменных
• 3 определение меры различия между объектами кластеризации
• 4 выбор и применение метода классификации
• 5 проверка достоверности разбиения на классы

Расположите в хронологическом порядке стадии выдвижения гипотез исследования:

Тип ответа: Сортировка

• 1 подготовительная стадия и выявление проблемы
• 2 формирующая стадия: анализ имеющейся информации и определение причин возникновения проблемы
• 3 сбор фактов и данных, необходимых для оценки точности, сделанных на основе гипотетических предположений, которые были сделаны ранее
• 4 формулировка нулевой и альтернативной гипотез исследования

Расположите в хронологическом порядке этапы расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена:

Тип ответа: Сортировка

• 1 сопоставить каждый из признаков и его порядковый номер (ранг) по возрастанию или убыванию
• 2 определить разности рангов каждой пары сопоставляемых значений (d)
• 3 возвести в квадрат каждую разность и суммировать полученные результаты
• 4 вычислить коэффициент корреляции рангов по формуле

Расположите шкалы в порядке возрастания их математической мощности:

Тип ответа: Сортировка

• 1 номинативная шкала
• 2 порядковая шкала
• 3 интервальная шкала
• 4 шкала отношений

Синонимом понятия «дисперсия» является понятие «…»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• первичная оценка
• средний квадрат отклонений
• среднее арифметическое
• "сырой" балл

Статистические гипотезы проверяют с помощью …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• статистических критериев
• теорий
• экспериментов
• наблюдения

Теорию корреляции, критерии согласия, алгоритмы принятия решений, критерий Хи-квадрат разработал ученый …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Уровень … соответствует высшему уровню статистической значимости

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• p < 0,01
• p < 0,05
• p < 0,001
• p < 0,025

Установите соответствие между критерием и сферой его применения:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Q-критерий Розенбаума
• B. t-критерий Стьюдента
• C. U-критерий Манна–Уитни
• D. φ-критерий Фишера
• E. применяется для оценки различия между двумя выборками по какому-либо признак
• F. используется для определения статистической значимости различий средних величин, а также в случаях сравнения независимых выборок и при сравнении связанных совокупностей
• G. используется для сравнения двух независимых выборок по уровню какого-либо признака, измеренного количественно
• H. применяется для сравнения малых выборок; сравниваемые переменные должны быть измерены в номинальной шкале и иметь только два значения

Установите соответствие между понятием и его определением:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Научная проблема
• B. Гипотеза
• C. Объект
• D. Предмет познания
• E. форма вопросительных высказываний, выражающих неопределенность, которая подлежит научно-практическому решению
• F. научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто
• G. то, на что направлен процесс познания; это нечто целое, являющееся фрагментом мира самого по себе, то есть существующего независимо от субъекта
• H. свойства, стороны, отношения реальных объектов, рассматриваемые в определенных исторических условиях

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Размах
• B. Дисперсия
• C. Среднее квадратичное отклонение
• D. разность между максимальным и минимальным значениями измеренного признака (из максимального значения вычитается минимальный)
• E. мера изменчивости для метрических данных, пропорциональная сумме квадратов измеренных значений от их выборочного среднего
• F. мера разнообразия входящих в группу объектов; показывает, насколько в среднем отклоняется каждая варианта (конкретное значение оцениваемого параметра) от средней арифметической

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Регрессионный анализ
• B. Факторный анализ
• C. Ранг
• D. Фактор
• E. метод установления зависимости одной переменной от двух или более независимых переменных
• F. процедура, с помощью которой большое число переменных, относящихся к имеющимся наблюдениям, сводят к меньшему количеству влияющих независимых величин
• G. разряд, категория; определяется по принципу «выше – ниже»
• H. скрытая причина согласованной изменчивости наблюдаемой переменной; искусственный статистический показатель, возникающий в результате специальных преобразований матрицы

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Гипотеза
• B. Цель исследования
• C. Задача исследования
• D. Объект исследования
• E. вытекающее из теории научное предположение, которое еще не подтверждено и не опровергнуто
• F. показывает то, чего хочет достичь обучаемый в своей исследовательской деятельности
• G. конкретные исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, для решения проблемы и проверки выдвинутой в исследовании гипотезы
• H. процесс, феномен или психическое явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения

Установите соответствие между целями и содержанием целей процесса кластеризации:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Деление на группы
• B. Выявление аномалий
• C. Расширение
• D. Сжатие
• E. структурирование разрозненных данных на группы помогает аналитику понять, какие именно данные собраны.
• F. могут появиться отдельные данные, которые не относятся ни к одному из кластеров, их нужно изучить
• G. предположение, что отсутствующие признаки есть и у других элементов кластера
• H. если данных слишком много, можно поделить их на кластеры, усреднить и оставить по одному объекту на каждый кластер