Обществознание Ответы на 20 вопросов.Фоксфорд 10 КЛАСС
Вопросы можете посмотреть в описании и в приложенном файле. Ответы можно купить ВЫШЕ. Все ответы правильные
Ознакомиться с вопросами можно ниже или в закрепленном файле
Также в наличии есть и другие предметы.
Алгебра КУПИТЬ
Литература КУПИТЬ
Геометрия КУПИТЬ
География КУПИТЬ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУПИТЬ
ОБЗР КУПИТЬ
Ирина давно хотела открыть кофейню в своём городе. Она поделилась намерениями с родителями и, получив их одобрение и советы, решилась действовать. Ирина оформила необходимые документы, проводит собеседования сотрудников и подбирает помещение. Для реализации своей идеи ей пришлось оформить кредит в банке.
Найдите в приведённом перечне все возможные средства, которые Ира использует для достижения своей цели.
одобрение родителей
оформление документов
идея открыть кофейню
поиск помещения
наём сотрудников
Выберите все верные суждения о свободе человека.
Моральные нормы не оказывают влияние на степень свободы человека.
В современной России свобода человека ограничивается исключительно правовыми нормами.
Государство ограничивает абсолютную свободу отдельного человека ради соблюдения общих интересов.
Степень личной свободы людей различалась на разных этапах общественного развития.
Люди всегда с пониманием относятся к различным ограничениям в выборе возможного поведения.
Найдите в приведенном ниже списке вид мировоззрения:
классовое
религиозное
национальное
паранаучное
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, устойчиво классифицируются как формы познания. Найдите «лишние» термины.
Начало формы
эмпиризм
анализ
умозаключение
представление
ощущение
восприятие
Конец формы
Что из перечисленного относится к мифологическому знанию?
Начало формы
законы Ньютона
художественный образ богов в картине А. П. Лосенко «Зевс и Фетида»
посевной календарь садовода-огородника
греческая принцесса Арахна, превращённая в паука
Конец формы
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к критериям истины. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда.
Начало формы
практика
соответствие ранее открытым законам той или иной науки
неоднозначность понимания тех или иных терминов науки
соответствие фундаментальным научным законам
соответствии законам логики
приближённое представление о предмете, которое может не совпадать с реальностью
Конец формы
Впишите слово, пропущенное в схеме.
Начало формы
Установите соответствие между примером и сферой общественной жизни, к которой он относится в первую очередь.
Начало формы
Органы внутренних дел проводят расследование преступления.
Валентина анализирует данные, полученные в ходе социального эксперимента.
В государстве активно развивается сеть центров помощи одиноким пожилым людям.
Центральный банк приостановил эмиссию национальной валюты.
Филипп принял участие в выборах органов местного самоуправления.
Установите соответствие между общественным прогрессом, регрессом и примерами их проявления.
Начало формы
развитие наукоёмких отраслей
повышение уровня преступности
увеличение доли люмпенизированных слоев
сокращение выбросов углекислого газа в атмосферу
рост вычислительной мощности процессоров
Верны ли следующие суждения о формах общественного прогресса?
А. Революции охватывают только политическую сферу жизни общества.
Б. Все реформы отличаются высокой степенью общественного одобрения происходящих изменений.
Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Заполните пропуски в схеме. Необходимо записать в пропуск одно слово.
Что характерно для массовой культуры?
Начало формы
для понимания необходимо принадлежать к строго определенной социальной группе
авторы, как правило, новаторы в своем деле
стереотипные образы, стандартизация содержания
анонимность
Конец формы
Выберите верное суждение об искусстве.
Начало формы
Живопись как вид искусства фиксирует зрительные образы с помощью технических средств.
Фотография — это вид искусства, выражающийся в словесно-письменной форме.
Самовыражение автора не является целью искусства.
Каждый вид искусства имеет свои разновидности и делится на роды и жанры.
Конец формы
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, обозначают виды искусства. Найдите два термина, которые «выпадают» из общего ряда.
Начало формы
графика
архитектура
выставка
театр
литература
эстетика
Конец формы
Мария отрицает эволюционные теории и научные теории, объясняя происходящие в мире события через призму воздействия сверхъестественных сил. Какая функция религии описывается данным примером в первую очередь?
Начало формы
мировоззренческая
компенсаторная
релаксационная
культуротранслирующая
познавательная
Конец формы
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к мировым религиям. Найдите «лишние» термины.
Начало формы
Иудаизм
Буддизм
Даосизм
Ислам
Христианство
Конец формы
Верны ли следующие суждения о морали?
А) Нормы морали в современном мире устарели, регулировать любые общественные отношения можно только с помощью правовых норм.
Б) Нормы морали изучаются в рамках такой науки, как этика.
Начало формы
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Конец формы
Установите соответствие между тенденцией развития образования и примером, который её иллюстрирует.
Начало формы
В большинстве стран мира ликвидирована безграмотность, благодаря всеобщему школьному образованию.
Педагоги стали обращать большее внимание не только на обучение специальным дисциплинам, но и на нравственное развитие учеников.
В России проходит множество школьных олимпиад по философии, политологии и праву.
В период карантина обучение во многих странах продолжалось благодаря использованию электронных систем образования.
Страны Европы договорились об унификации образовательных программ по восьми направлениям обучения.
Конец формы
В прошлом году Андрей закончил 9 класс. Сейчас он учится в техникуме своего города. На каком уровне образования находится Андрей?
Начало формы
основное общее образование
среднее профессиональное образование
полное (среднее) образование
дошкольное образование
Конец формы
Выберите из приведенного списка характерные признаки науки.
Начало формы
образность и метафоричность суждений и выводов
догматичность знания
системность, наличие внутренней логики
влияние на общественный прогресс
формирование особого типа мировоззрения
Конец формы
