Контрольная посвящена исследованию методов и подходов к профилактике девиантного поведения, употребления психоактивных веществ и суицидальных наклонностей среди подростков. В работе рассматриваются теоретические основы профилактической работы, включая особенности подросткового возраста и социальные риски, а также различные формы профилактических программ. Особое внимание уделяется практическим аспектам реализации профилактических мер в образовательных учреждениях, социальных службах и специализированных центрах. Также освещаются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются специалисты в ходе профилактической работы, а также пути улучшения эффективности этих мер. В заключение делается вывод о важности комплексного подхода в профилактике девиантного поведения подростков и необходимости активного вовлечения всех заинтересованных сторон — педагогов, родителей, социальных работников и медицинских специалистов.
Работа включает теоретическое исследование, анализ существующих методов профилактики и практических программ, а также предложения по совершенствованию подходов к профилактике девиантного поведения подростков.
1. Теоретические основы профилактической работы с подростками. 5
1.1. Особенности подросткового возраста и социальные риски. 5
1.2. Основные направления профилактической работы с подростками. 6
1.3. Существующие подходы и методы профилактической работы.. 8
2. Практические аспекты профилактической работы с подростками. 11
2.1. Опыт реализации профилактических программ в образовательных учреждениях 11
2.2. Социальные службы и их участие в профилактической работе. 12
1. Артемьева Н. И. Профилактика девиантного поведения подростков: теоретические и практические аспекты. – М.: Наука, 2021. – 215 с.
2. Барабанова Е. М. Социальная работа с подростками: практическое руководство. – М.: Речь, 2022. – 142 с.
3. Гаврилова О. В. Психологическая профилактика девиантного поведения у подростков. – М.: Просвещение, 2023. – 178 с.
4. Дорофеева Т. А. Профилактика употребления психоактивных веществ среди подростков. – М.: Академия, 2020. – 163 с.
5. Иванова Н. В. Особенности психоэмоциональной работы с подростками в условиях образовательных учреждений. – М.: Педагогика, 2022. – 198 с.
6. Кузнецова О. В. Работа с семьями подростков в процессе профилактики девиантного поведения. – М.: Просвещение, 2021. – 175 с.
7. Лебедева В. А. Психология подростков и профилактика девиантного поведения. – М.: Высшая школа, 2023. – 210 с.
8. Новиков А. В. Современные подходы к профилактике суицидальных наклонностей у подростков. – М.: Знание, 2022. – 156 с.
9. Соловьева И. В. Роль образовательных учреждений в профилактике девиантного поведения. – М.: Издательство МГУ, 2020. – 142 с.
10. Шевченко В. Г. Психологическая поддержка подростков в процессе социальной адаптации. – М.: Психология, 2024. – 200 с.