Итоговый балл - 100
Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста
Тема 2. Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы
Тема 3. Организация и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом
Тема 4. Организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром
Тема 5. Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении
Тема 6. Проведение диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
Тема 7. Составление психолого-педагогической характеристики ребенка
Итоговый балл - 100
Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста
Тема 2. Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы
Тема 3. Организация и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом
Тема 4. Организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром
Тема 5. Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении
Тема 6. Проведение диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
Тема 7. Составление психолого-педагогической характеристики ребенка