ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, ПДО, 2 ЧАСТЬ) тест 5
ПопыткаСостояниеБаллы / 30,00Оценка / 100,00Просмотр1Завершены
Отправлено суббота, 14 сентября 2024, 12:08
29,0096,67
По отношению к родителям задача психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения заключается в
Вопрос 1
Выберите один или несколько ответов:
a.
выработке у родителей реалистического восприятия нарушения ребенка
b.
информировании родителей
c.
проведении с родителями реабилитационных мероприятий
d.
составлении полного психолого-медицинского диагноза
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В рамках индивидуального сопровождения выделяют направления деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с учетом создания благоприятных условий для развития
b.
решение личностных проблем
c.
формирование здорового образа жизни
d.
выбор образовательного маршрута
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В рамках системного сопровождения выделяют направления деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 3
Выберите один или несколько ответов:
a.
участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с учетом создания благоприятных условий для развития
b.
преодоление затруднений в обучении
c.
проектирование новых типов образовательных учреждений (приют, индивидуальное обучение и др.)
d.
создание профилактико-коррекционных программ по преодолению проблем, характерных для многих детей
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В системе интернальной интеграции сопровождение учащихся может осуществляться в форме (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
создания внутришкольных и межшкольных психолого-педагогических медико-социальных служб
b.
создания классов коррекционного обучения (выравнивания)
c.
создания центров ранней профориентации и профессиональной подготовки
d.
работы медико-психолого-педагогических консилиумов в школах
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выделяют два основных направления системного сопровождения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 5
Выберите один или несколько ответов:
a.
создание профилактических и развивающих программ, направленных на предупреждение и преодоление проблем, характерных для значительных групп учащихся
b.
психолого-педагогическое сопровождение
c.
разработка и реализация программ, направленных на обеспечение наиболее благоприятных условий для развития человека
d.
медико-социальное сопровождение
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Деятельность психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения в специальном образовании должна быть сфокусирована на помощи
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
всему педагогическому коллективу
b.
учащимся в ОВЗ
c.
учащимся с ОВЗ и их педагогам
d.
учащимся, родителям и педагогам
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для каких категорий обучающихся с особыми образовательными потребностями разрабатывается индивидуальная образовательная программа?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
дети с ОВЗ, выбравшие профессиональный профиль обучения
b.
дети с ОВЗ, обучающиеся в форме очного обучения во фронтальном режиме в рамках реализации инклюзивной практики
c.
все ответы верны
d.
дети с ОВЗ, получающие образование в форме дистанционного обучения, в том числе дети-инвалиды
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Описывает специальные образовательные условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
индивидуальная образовательная программа
b.
программа психолого-педагогического сопровождения
c.
основная образовательная программа
d.
программа реабилитации
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Задачами психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 9
Выберите один или несколько ответов:
a.
обучение педагогов (родителей) психолого-педагогическим технологиям сотрудничества со своим ребенком, приемам и методам его воспитания и обучения в условиях семьи и оказания им психологической поддержки
b.
помощь ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации
c.
систематическое отслеживание статуса ребенка и динамика его психического развития в процессе обучения
d.
создание социально-педагогических условий для развития личности ребенка и его успешного обучения
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Индивидуальное сопровождение детей в образовательных учреждениях (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 10
Выберите один или несколько ответов:
a.
направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом
b.
предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска» и гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются и направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом
c.
предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска»
d.
гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К системе интернальной интеграции учащихся относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 11
Выберите один или несколько ответов:
a.
классы коррекционного обучения (выравнивания)
b.
центр раннего вмешательства (абилитация младенцев)
c.
классы (группы) "особый ребенок"
d.
д/с для детей с проблемами в развитии
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К системе экстернальной интеграции учащихся относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 12
Выберите один или несколько ответов:
a.
классы компенсирующего обучения (для детей с трудностями обучения)
b.
д/с - начальная школа коррекционного обучения
c.
специальные классы для детей с нарушением интеллекта
d.
классы коррекционного обучения (выравнивания)
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Методами психологической реабилитации могут быть:
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
обучение, индивидуальные развивающие занятия, методическая помощь,
b.
дидактические игры, тренинги учебных умений, группы дополнительного образования и взаимной поддержки
c.
беседы, индивидуальные психологические консультации, психологическая помощь, ролевые игры, психологические тренинги, группы психологической взаимопомощи и взаимной поддержки
d.
обследование, индивидуальные медицинские консультации, реабилитационная помощь, группы социальной взаимопомощи и взаимной поддержки
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее распространенными моделями интегрированного обучения в России в настоящее время являются
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
обучение детей с ОВЗ в классах массовой школы
b.
учреждения дополнительного образования
c.
специальные классы в массовой школе
d.
специальные школы
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Общими задачами психолого-педагогического сопровождения являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 15
Выберите один или несколько ответов:
a.
коррекция имеющихся недостатков в развитии
b.
развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов
c.
психологическое обеспечение образовательных программ
d.
систематическое отслеживание статуса ребенка и динамика его психического развития в процессе обучения
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Описание необходимых ребенку с ОВЗ специальных образовательных условий с учетом возможностей и дефицитов проводится
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
на этапе анализа и коррекции ИОП
b.
на этапе реализации ИОП
c.
на предварительном этапе разработки ИОП
d.
на этапе диагностики
Вопрос 17
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определение форм и критериев мониторинга учебных достижений и формирования социальной компетентности проводится
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
на этапе реализации ИОП
b.
на этапе анализа и коррекции ИОП
c.
на этапе непосредственной разработки ИОП
d.
на предварительном этапе разработки ИОП
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Организационно-педагогическими условиями проектирования и реализации ИОП являются
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
наличие в ОУ службы сопровождения
b.
наличие подготовленных педагогических кадров
c.
согласие родителей (законных представителей) на обучение ребенка по Индивидуальной образовательной программе
d.
все ответы верны
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основными принципами сопровождения являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 19
Выберите один или несколько ответов:
a.
комплексный подход к сопровождению
b.
рекомендательный характер советов сопровождающего
c.
индивидуальный подход к сопровождению
d.
непрерывность сопровождения
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Под индивидуальным образовательным маршрутом ребенка с ОВЗ в образовательном учреждении понимают
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
систему конкретных совместных действий администрации, основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, родителей в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс
b.
систему конкретных действий администрации в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс
c.
систему конкретных совместных действий администрации, основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, родителей в процессе индивидуального развития ребенка с ОВЗ
d.
систему конкретных совместных основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Помощь учителю в решении задач социальной адаптации и формирования социальной компетентности детей, в том числе детей с ОВЗ является функцией
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
специалистов психолого-педагогического сопровождения
b.
педагога дополнительного образования
c.
членов ПМПК
d.
воспитателя группы продленного дня
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Предварительная оценка образовательных потребностей ребенка, запроса родителей проводится
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
на этапе непосредственной разработки ИОП
b.
на этапе анализа и коррекции ИОП
c.
на предварительном этапе разработки ИОП
d.
на этапе реализации ИОП
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Проектирование необходимых структурных составляющих ИОП проводится
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
на этапе реализации ИОП
b.
на предварительном этапе разработки ИОП
c.
на этапе анализа и коррекции ИОП
d.
на этапе непосредственной разработки ИОП
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Проектирование образовательного процесса в инклюзивном классе с учетом реализации ИОП, создание условий для развития позитивных потенций каждого ребенка является функцией
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
специалистов психолого-педагогического сопровождения
b.
педагогов дополнительного образования
c.
учителя
d.
воспитателя группы продленного дня
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Проектирование образовательного процесса с учетом разработки и реализации ИОП для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе детей с ОВЗ является функцией
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
специалистов психолого-педагогического сопровождения
b.
педагогов дополнительного образования
c.
администрации ОУ
d.
учителя
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Разработка индивидуальных образовательных программ, отслеживание динамики развития обучающегося, оценивание успешности обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в освоении программ, помощь педагогам в выборе адекватных методов и средств обучения, проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий является функцией
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
педагогов дополнительного образования
b.
специалистов психолого-педагогического сопровождения
c.
воспитателя группы продленного дня
d.
учителя
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Системное и социально-педагогическое сопровождающее проектирование осуществляется центрами и службами в направлении
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
все ответы верные
b.
создания профилактических и коррекционно-развивающих программ
c.
проектирования новых типов образовательных учреждений, в которых нуждаются детидети
d.
участия в разработке и реализации программ развития образовательных систем
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Системное сопровождение детей в образовательных учреждениях
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются и направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом
b.
предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска» и гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются
c.
предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска»
d.
направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Служба сопровождения – это
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
структурное подразделение образовательного учреждения, которое обеспечивает оптимальные условия для воспитания и развития детей нормы и с ограниченными возможностями здоровья, способствует их успешной социализации и интеграции в обществе
b.
сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливающей работы с детьми
c.
помощь субъекту развития в совершении выбора самоопределения, формировании ориентационного поля, ответственность за действия в котором несет сам субъект
d.
диагностика и последующее консультирование, особенно подростков для обеспечения конструктивного отношения к процессу обучения, прогноза их будущего и выхода из личных проблем с учетом их реальных и потенциальных возможностей и потребностей
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сопровождение определяется как…
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
особый вид деятельности социальных служб и особый тип деятельных взаимоотношений со специалистами социальной сферы
b.
помощь субъекту развития в совершении выбора самоопределения, формировании ориентационного поля, ответственность за действия в котором несет сам субъект
c.
процесс улучшения, оптимизации и устранения дефектов
d.
сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливающей работы с детьми
