ВЛИЯНИЕ ФАКТОРА ДЛИТЕЛЬНОГО ЛЕЧЕНИЯ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ РЕБЁНКА

Аннотация: Статья посвящена исследованию влияния фактора длительного лечения на социализацию ребёнка. Рассматриваются психологические и поведенческие последствия длительной госпитализации, такие как тревожные расстройства, депрессия и задержка психического развития. Анализируются механизмы формирования этих проблем и их долгосрочные последствия, а также методы психологической поддержки и реабилитации детей. Особое внимание уделяется новым аспектам, таким как влияние длительного лечения на развитие социофобии и колебания уровня оптимизма у детей.

Ключевые слова: длительное лечение, социализация, психическое развитие, эмоциональная поддержка, психологические последствия

1. Дубовая А. В., Вустенко В. В. Синдром госпитализма у институализированных детей дошкольного возраста: патогенез, профилактика, лечение – 2022. – С. 398.

2. Гаврилюк А. А. Семейная медиация как средство благоприятного развития ребёнка //Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки. – 2020. – С. 266-269.

3. Дубовая А. В., Ярошенко С. Я. Состояние адаптационных систем у институализированных дошкольников //Прокопенковские чтения. – 2022. – С. 64-73.

4. Куделина Е. М. Что случится, если мы будем воспитывать, не зная законов воспитания? //Детский сад от А до Я. – 2020. – №. 3. – С. 63-71.

5. Магдиева Н. Т., Газимагомедова С. К. Инклюзивное образование как инновационный объект социальной работы //Возможности системы дополнительного образования в социализации и реабилитации детей с ОВЗ и детей-инвалидов. – 2021. – С. 77-82.

6. Мецлер А. В. Социальная депривация как основной социальный дискурс вторичной социализации лиц с ментальными нарушениями в условиях стационарного учреждения //Социология. – 2020. – №. 2. – С. 153-159.

7. Пономарева Н. А. Психологическая подготовка замещающих семей как фактор благополучия детско-родительских отношений //Научные исследования 2024: актуальные теории и концепции: сборник материалов XLIX-ой международной очно-заочной научно-практической конференции, в 3 т., том 3, 8 мая, 2024–Москва: Издательство НИЦ «Империя», 2024.–126с. – 2024. – С. 112.

8. Фокина Е. И. Формирование социальной активности детей, оставшихся без попечения родителей посредством волонтерской деятельности //Цифровизация социально-педагогической деятельности: от начальной к высшей школе. – 2021. – С. 96-99.

9. Шибинская Е. В. Особенности социализации детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в центре помощи детям //Педагогические чтения. – 2020. – С. 67-72.

10. Югова О. В. Влияние социально-психологических факторов и семейной среды на психическое развитие ребенка //Специальное образование. – 2021. – №. 1 (61). – С. 127-139.