диплом. Тема Методическое сопровождение подготовки обучающихся колледжа к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю

диплом. Тема Методическое сопровождение подготовки обучающихся колледжа к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю

-

1.   Исходные данные к ВКР Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

2. Консультанты по разделам ВКР:

I.     Руководитель – к.п.н., доцент кафедры ИП И.А. Дегтярева

II.  Руководитель – к.п.н., доцент кафедры ИП И.А. Дегтярева

3. Содержание пояснительной записки

Определение методологического аппарата исследования (актуальность темы исследования, противоречия, проблема, объект, предмет, цель, гипотеза, задачи, теоретико-методологическая база, методы исследования). Определение структуры и содержания ВКР. Составление и оформление списка использованной литературы. Определение основных понятий, истории разработки и современного состояния проблемы исследования, отраженной в психолого-педагогической литературе. Теоретическое обоснование использование развития рефлексивных умений у обучающихся колледжа посредством методического сопровождения в процессе подготовки к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю Ремонт и обслуживание легковых автомобилей. Подбор диагностических методик. Проведение опытно-экспериментальной работы развитию рефлексивных умений у обучающихся колледжа посредством методического сопровождения в процессе подготовки к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю Ремонт и обслуживание легковых автомобилей. Анализ и интерпретация полученных результатов. Оформление текста выпускной квалификационной работы. Составление аннотации выпускной квалификационной работы. Создание мультимедийной презентации к докладу.

4. 

Перечень демонстрационного материала для сопровождения доклада в ГЭК Мультимедийная      презентация      для      сопровождения      доклада,   включающая методологический аппарат исследования, актуальность и степень изученности проблемы; основные результаты исследования.

 -

АННОТАЦИЯ

Ключевые слова: демонстрационный экзамен, рефлексивные умения, методическое сопровождение, промежуточная аттестация.

Тема выпускной квалификационной работы «Методическое сопровождение подготовки обучающихся колледжа к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю» актуальна, так как анализ позволяет выявить, что у обучающихся колледжа недостаточно сформирована рефлексивные умения. Применение инновационных средств и методов обучения, образовательных технологий обеспечивает связь обучения с производством, позволяет повысить качество подготовки специалистов.

Цель выпускной квалификационной работы: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путём проверить результативность формирования рефлексивных умений у обучающихся колледжа посредством методического сопровождения при подготовке к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю

В ходе выполнения выпускной квалификационной работы была проведена следующая работа:

-    исследовано теоретическое состояние проблемы исследования;

-    разработаны и применены методическое пособие и рефлексивные оценочные листы при подготовке обучающихся к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю, направленные на развитие рефлексивных умений;

-    оценена результативность формирования рефлексивных умений у обучающихся колледжа посредством методического сопровождения при подготовке к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, две главы (теоретическую и практическую), заключения (59 листов), списка использованной литературы (45 источников) и приложений

-

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………. 4

ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙАНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫМЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА К

ДЕМОНТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ ……………………………………..

9

1.1. Демонстрационный экзамен по профессональному модулю как форма

промежуточной аттестации обучающихся в колледже……………………...

9

1.2. Структура и содержание понятия «рефлексивные умения»

обучающихся колледжа …………………………..............................................

19

1.3. Методическое сопровождение подготовки к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю как средство развития у

обучающихся рефлексивных умений ………………………………………...

26

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………. 34

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ РЕМОНТ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЛЕГКОВЫХ

АВТОМОБИЛЕЙ……………………………………………………………….

36

2.1. Организация и методика исследования результативности развития рефлексивных уменийу обучающихся колледжа посредством методического сопровождения подготовки к демонстрационному экзамену по профессиональному модулю Ремонт и обслуживание

легковых автомобилей ……………………………………………………….

36

2.2. Педагогический эксперимент по развитию рефлексивных умений уобучающихся колледжа посредством методического сопровождения подготовки к демонстрационному экзамену по профессиональному

модулю Ремонт и обслуживание легковых автомобилей ………………….

41

2.3. Анализ исследования результативности развития рефлексивных умений у обучающихся колледжа посредством методического сопровождения подготовки к демонстрационному экзамену по

профессиональному модулю …………………………………………………

46

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2……………………………………………………….. 52

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 53

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 55

ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………… 60

ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………… 63

ПРИЛОЖЕНИЕ В……………………………………………………………… 98 

Список используемой литературы

1.  Башанова, К.А. Внедрение демонстрационного экзамена по стандартам worldskills в учебный процесс СПО / К.А.Башанова. – Москва : Наука, 2019

2.  Виноградов, В.М. Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ В.М. Виноградов. - 2-е изд. – Москва : Издательский центр «Академия», 2019

3.  Вишневедский, Ю. Т. Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт автомобилей. – Москва : ИТК «Дашков и К». – 2004

4.  Демонстрационный экзамен в колледже. – URL: https://academy- prof.ru/blog/demonstracionny-ekzamen-v-spo (дата обращения: 13.03.2023)

5.  Демонстрационный экзамен  по  стандартам WorldSkills. –          URL: http://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/obshhaya- informacziya.html (дата обращения: 11.03.2023).

6.  Дюмин, Н. Е. Ремонт автомобилей. – Москва : Транспорт. – 2005.

7.  Петросов, В.В. Ремонт автомобилей и двигателей. Учебник / В.В. Петросов. - М.: Academia, 2014.

8.  Положение о проведении демонстрационного экзамена с учетом требований стандартов WorldSkills по образовательным программам

9.  Техническое обслуживание автомобилей. Книга 1. Техническое обслуживание и текущий ремонт автомобилей : учеб. пособие / И.С. Туревский. – Москва : ИД «ФОРУМ» – 2017

10.       Техническое описание компетенции 33 «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей». –                                              URL: https://nm.worldskills.moscow/uploaded_files/tech_descr/1663.pdf?t=1572805678 (дата обращения: 11.03.2023).