Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
54
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
3 Сен в 10:14
ВУЗ
нспк
Курс
3 курс
Стоимость
125 ₽
Демо-файлы   
1
png
2024-09-03_10-10-30 2024-09-03_10-10-30
138 Кбайт 138 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
ответы
324 Кбайт 125 ₽
Описание

Оценка8,00 из 8,00 (100%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, какие позиции из списка относятся к ценностям инклюзивного образования. Ответы необходимо вписать цифрами последовательно по возрастающей, без пробелов и запятых.

1. способности и достижения человека определяют его ценность

2. не все люди нуждаются в обществе других людей

3. каждый человек способен чувствовать и думать

4. каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

5. создание изолированных условий образования для некоторых категорий людей — единственная возможность их развития

6. все люди нуждаются друг в друге

7. разнообразие вносит хаос в образование

8. ценность человека не зависит от его способностей и достижений


Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, какие позиции относятся к ожидаемым результатам инклюзивного образования. Ответы необходимо вписать цифрами последовательно по возрастающей, без пробелов и запятых.

1. Выход детей с ОВЗ из состояния изолированности от общества;

2. Реализация конституционных прав детей с ОВЗ на образование в соответствии с их возможностями;

3. Получение ими высшего образования;

4. Реализация себя в обществе;


Вопрос 3

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Приведите в соответствие особенность инклюзивного образования и страну, для которой она характерна.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Разделите преимущества инклюзивного образования по разным категориям участников педагогического процесса.


1. Помогает сформулировать цель и создать реальное будущее для своего ребенка

2. Обеспечивает возможность пользоваться широким набором ресурсов и видов поддержки

3. Формирование уважения и преодоление социальных стереотипов

4. Формирование социальной компетентности и навыков коммуникации

5. Обеспечивает возможности для профессионального развития

6. Возникновение дружбы между детьми с особенностями и без

7. Использование новых технологий в обучении

8. Помогает лучше осознать разнообразие школьного и совместного общества

Категория участников

Преимущества

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса


Впишите понятие, которое соответствует определению.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
13 Сен в 11:03
37 +7
0 покупок
Педагогика
Эссе Эссе
13 Сен в 10:34
52 +13
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
13 Сен в 08:11
53 +11
0 покупок
Другие работы автора
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
13 Сен в 11:03
37 +7
0 покупок
Литература
Доклад Доклад
5 Сен в 21:29
37
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Сен в 17:46
44
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Сен в 11:02
63
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
2 Сен в 19:30
25
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
2 Сен в 14:33
72
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
1 Сен в 13:41
55 +1
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
1 Сен в 12:29
30
1 покупка
Педагогика
Тест Тест
1 Сен в 11:36
83
1 покупка
Физкультура и спорт
Тест Тест
31 Авг в 16:34
26
0 покупок
Английский язык
Тест Тест
31 Авг в 16:26
72
0 покупок
Английский язык
Тест Тест
31 Авг в 16:06
42 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир