Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
135
Покупок
1
Антиплагиат
Не указан
Размещена
3 Сен 2024 в 10:14
ВУЗ
нспк
Курс
3 курс
Стоимость
125 ₽
Демо-файлы   
1
png
2024-09-03_10-10-30 2024-09-03_10-10-30
138 Кбайт 138 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
ответы
324 Кбайт 125 ₽
Описание

Оценка8,00 из 8,00 (100%)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, какие позиции из списка относятся к ценностям инклюзивного образования. Ответы необходимо вписать цифрами последовательно по возрастающей, без пробелов и запятых.

1.     способности и достижения человека определяют его ценность

2.     не все люди нуждаются в обществе других людей

3.     каждый человек способен чувствовать и думать

4.     каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

5.     создание изолированных условий образования для некоторых категорий людей — единственная возможность их развития

6.     все люди нуждаются друг в друге

7.     разнообразие вносит хаос в образование

8.     ценность человека не зависит от его способностей и достижений


Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, какие позиции относятся к ожидаемым результатам инклюзивного образования. Ответы необходимо вписать цифрами последовательно по возрастающей, без пробелов и запятых.

1.     Выход детей с ОВЗ из состояния изолированности от общества;

2.     Реализация конституционных прав детей с ОВЗ на образование в соответствии с их возможностями;

3.     Получение ими высшего образования;

4.     Реализация себя в обществе;


Вопрос 3

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Приведите в соответствие особенность инклюзивного образования и страну, для которой она характерна.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00


Отметить вопрос

Текст вопроса

Разделите преимущества инклюзивного образования по разным категориям участников педагогического процесса.


1. Помогает сформулировать цель и создать реальное будущее для своего ребенка

2. Обеспечивает возможность пользоваться широким набором ресурсов и видов поддержки

3. Формирование уважения и преодоление социальных стереотипов

4. Формирование социальной компетентности и навыков коммуникации

5. Обеспечивает возможности для профессионального развития

6. Возникновение дружбы между детьми с особенностями и без

7. Использование новых технологий в обучении       

8. Помогает лучше осознать разнообразие школьного и совместного общества

Категория участников

Преимущества

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00


Отметить вопрос

Текст вопроса


Впишите понятие, которое соответствует определению. 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Педагогика
Тест Тест
19 Янв в 09:25
38 +12
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
19 Янв в 09:24
17 +3
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
19 Янв в 09:22
14 +3
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
14 Янв в 16:27
55 +1
1 покупка
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир