Профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра( на примере Бюджетное учреждение «Дмитровский межрайонный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Серпантин»».)

Объектом исследования является девиантное поведение несовершеннолетних.

Предметом исследования является организация процесса профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра.

Цель исследования – теоретически изучить и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность процесса профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра.

Практическая значимость настоящего исследования состоит в возможности применения выработанных психолого-педагогических рекомендаций для профилактики девиантного поведения подростков.

База исследования: Бюджетное учреждение «Дмитровский межрайонный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Серпантин»».

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ Профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра... 8

1.1. Сущность понятия девиантного поведения несовершеннолетних в современных психолого-педагогических исследованиях.. 8

1.2. Специфика девиантного поведения несовершеннолетних.. 12

1.3. Потенциал профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра.. 18

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1.. 30

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО профилактике девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра... 32

2.1. Изучение особенностей девиантного поведения несовершеннолетних.. 32

2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра 40

2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних.. 44

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2.. 50

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО профилактике девиантного поведения несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра... 52

3.1. Психолого-педагогические рекомендации педагогам-психологам (социальным педагогам, учителям, воспитателям, педагогам). 52

3.2. Психолого-педагогические рекомендации родителям (законным представителям) 55

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3.. 59

ЗAКЛЮЧЕНИЕ.. 61

СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ.... 68

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 73