Курсовая работа по теме Беседа как средство развития диалогической речи

Введение

Развитие диалогической речи детей дошкольного возраста - важная и сложная тема в современной дошкольной педагогике. Именно в дошкольном возрасте активно развивается речь, складываются предпосылки для дальнейшего межличностного общения ребенка, накапливается словарный запас, воспитывается активность в словотворчестве, и в то же время закладываются основы правильного произношения слов и правописания, основы культуры речи. Поэтому дошкольное детство - это наиболее благоприятное время для развития у ребенка правильной речи как письменной, так и устной. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.

Актуальность темы обусловила цель данной работы.

Цель - изучение беседы как средства развития диалогической речи дошкольников.

Объектом исследования выступает образовательный процесс в ДОУ.

Предметом является развитие диалогической речи дошкольников с помощью беседы.

Гипотеза исследования: процесс развития диалогической речи дошкольников достигнет более высокого уровня если:

-       использовать беседу как средство развития;

-       в процессе развития диалогической речи дошкольников учитывать психологические возрастные и индивидуальные особенности;

-       использовать методические рекомендации, направленные на совершенствование диалогической речи детей с использованием беседы.