Деятельность субъектов образовательного процесса в условиях дошкольной образовательной организации

Для выполнения данного задания необходимо изучить нормативные

документы:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» (статья 46 – 48). – http://base.garant.ru/70291362/

2. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября

2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог

(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,

основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»

(пункт 3.2.1. Трудовая функция «Педагогическая деятельность по реализации

программ дошкольного образования»). – https://rg.ru/2013/12/18/pedagog-

dok.html

После изучения нормативных документов следует приступить к

наблюдению за деятельностью педагога и составлению фотозаписи его

деятельности. Наблюдение осуществляется в течение 1 рабочего дня –

времени функционирования детского сада. Целесообразно наблюдение в

течение нескольких дней, включая отдельные периоды деятельности

воспитателя, с целью формирования целостного представления обо всех

видах деятельности воспитателя в ходе разных режимных периодов.

Что такое фотозапись? Запись, называя действия, подробно отражает

все операции, из которых состоят эти действия. Фотозапись представляет

целостную картину ситуации, в которую включен педаог, поэтому в

протоколе (таблице) отмечают реплики педагога, его действия. Наблюдение

на основе фотозаписи является сплошным, поэтому при обработке

результатов студент должен проявить и теоретическую эрудицию, и

интуицию для выделения линий анализа, по которым могут быть

сопоставлены полученные в наблюдениях факты.

2. По аналогии происходит ознакомление с помощником воспитателя и такими

педагогическими должностями, как музыкальный руководитель, инструктор по

физической культуре, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог,

заместитель заведующего, заведующий. На каждого специалиста заполняется

отдельная таблица (по аналогии с табл. 1). Проходя практику в конкретном

детском саду, следует ориентироваться на тех специалистов, которые работают

именно в этом учреждении. Таким образом, сколько специалистов – столько и

таблиц с выводами. Дополнительным источником информации может служить

должная инструкция специалиста.

3. В ходе выполнения этого задания происходит ознакомление с видами

деятельности детей дошкольного возраста в детском саду.

Способ выполнения: изучение нормативных документов – наблюдение за

деятельностью одного ребенка – оформление хронометража деятельности

ребенка – вывод о видах деятельности дошкольника в детском саду.

Для выполнения данного задания необходимо изучить Приказ

Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об

утверждении федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования» (пункт 2.6 и 2.7). – https://rg.ru/2013/11/25/doshk-

standart-dok.html

Наблюдение за одним дошкольником осуществляется в течение

нескольких дней с целью ознакомления с особенностями организации разных

видов деятельности.