Особенности использования 3D моделирования в предметной области «Технология» в школах

Объект исследования – 3D моделирование.

Предмет исследования – использование 3D моделирования в предметной области «Технология».

Цель исследования – изучить особенности использования 3D моделирования в предметной области «Технология» в школах Подмосковья.

Задачи исследования:

1. Изучить понятие и виды 3 D моделирования.

2. Выявить особенности применения 3D моделирования в предметной области «Технология».

3. Провести опытно-экспериментальную работу с использованием 3D моделирования на уроках технологии.

4. Разработать методические рекомендации по использованию 3D моделирования на уроках технологии.

Дневник практики.

Аналитический обзор по проблеме исследования 6

Глава 1. Теоретический анализ исследований применения 3D моделирования в предметной области «Технология» 8

1.1. Понятие и виды 3 D моделирования 8

1.2. Особенности применения 3D моделирования в предметной области «Технология» 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

2. Богуцкая Т.В., Жарикова Л.И. Основы теории и технологий в педагогике : учеб. пособ. Барнаул : АлтГПА, 2024. -- 193 с.

3. Руководство пользователя Sculptris [Электронный ресурс] / Pixologic // Sculptris: [офиц. сайт]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://pixologic.com/sculptris/, свободный.

3. Возможности и функционал программы Lego Digital Designer [Электронный ресурс] / Lego : [офиц. сайт]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.lego-le.ru/mir-lego/programmi-lego/lego-digital-designer.html, свободный.

4. Руководство пользователя Sketch Up [Электронный ресурс] / Sketchup // Trimble: [офиц. сайт]. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://www.sketchup.com/ru, свободный.

5. Функционал и описание программы Blender [Электронный ресурс] / Blender: [офиц. сайт]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.blender.org/, свободный.