ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ (проектно - технологическую практику) 4 семестр

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ (проектно - технологическую практику) 4 семестр

Место прохождения практики МДОУ ДС «Морошка»

Кейс-задача № 1

Изучите процессы обучения и развития в организации, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу. Сделайте вывод о степени сформированности системы обучения и развития персонала данной организации.

Сформулируйте свои предложения по совершенствованию данного направления деятельности.

№ Критерии анализа Характеристики критериев

1 Кто непосредственно отвечает за планирование и организацию обучения и развития персонала?

2 Кто еще из должностных лиц принимает участие в осуществлении процесса обучения?

3 Какие процессы в рамках обучения и развития регламентированы?

Доведены ли регламенты до сведения участников процесса?

4 Какие документы разработаны и используются при реализации процесса обучения?

5. Какие виды, формы, методы и технологии обучения реализуются для персонала организации?

Вывод:

Предложения по совершенствованию:

Кейс-задача № 2

Изучите систему кадровой безопасности в организации, на базе

которой Вы проходите практику, и проведите SWOT-анализ данной системы:

Слабые стороны Сильные стороны

Угрозы Возможности

Кейс-задача № 3

Изучите организацию, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу.

Сформулируйте и обоснуйте, какие направления работы с персоналом необходимо развивать в первую очередь в связи со стратегическими целями данной организации.

№ Категории оценки Характеристики организации

1. Организационно-правовая форма предприятия

2. Вид предпринимательской деятельности (производственное или коммерческое, или финансовое)

3. Характер оказываемых услуг или выпускаемой продукции

4. Стратегическая цель/цели организации (указать, на какой период)

5. Факторы конкурентоспособности услуг/продукции организации:

- стоимость (ниже среднерыночной, равна или выше);

- качество (по оценке потребителей): низкое, среднее, высокое;

- предоставление послепродажного обслуживания

Выводы о приоритетных направлениях работы с персоналом:

Кейс-задача № 4

В организации принято решение внедрить процедуру аттестации. До настоящего момента практики проведения аттестаций не существовало ни для одной из категорий сотрудников.

Изложите порядок действий по разработке и внедрению данной процедуры, укажите участников и необходимое документационное обеспечение. Внесите информацию в таблицу:

№ Содержание действий Участники (кто осуществляет действие) Документационное обеспечение

1.

2.

….

N

Нужно ли заранее извещать работников о проведении аттестации? За какой срок до ее проведения? Что должно стать результатом аттестации? Где и как необходимо использовать результаты аттестации?

Кейс-задача № 5

Разработайте сценарий ассессмента для отбора сотрудников в кадровый резерв руководителей среднего звена в количестве 10 человек, ориентируясь на специфику организации, на базе которой Вы проходите практику (если это организация малого бизнеса, рассмотрите вариант ассессмента для отбора соискателей), заполнив таблицу:

№ Этап оценки (указать метод) Содержание вопросов/ краткое изложение сути оценочных заданий и процедур Необходимые ресурсы Продолжи-тельность этапа (мин.) Оцениваемые компетенции

Кто может быть включен в состав экспертной комиссии? Сколько необходимо экспертов?

Что должно стать результатом проведения ассессмента? Как правильно следует подвести итоги данной процедуры?