Психологическая профилактика нарушений межличностного общения со сверстниками у подростков на базе образовательной организации

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследование: МОБУ СОШ «ЦО «Кудрово».

Выборка: подростки в количестве 23 человек (средний возраст 13 лет).

Цель работы – разработать реокмендации пао психологической профилактики нарушений межличностного общения подростков со сверстниками.

Задачи работы:

1. Изучить литературные и информационные источники по проблеме нарушений межличностного общения со сверстниками у подростков и ее профилактики.

2. Провести практическое исследование по выявлению особенностей межличностного общения подростков в классном коллективе.

3. Выявить проблемные аспекты в системе межличностного взаимодействия подростков со сверстниками в условиях классного коллектива.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 4

Глава 1 Феноменология межличностного общения подростков в условиях классного коллектива 6

1.1 Психологическая характеристика межличностного общения и его трудности 6

1.2 Особенности и причины нарушений межличностного общения у подростков со сверстниками в классном коллективе 15

1.3 Направления психологической профилактики нарушений межличностного общения со сверстниками у подростков в условиях классного коллектива 23

Глава 2 Практическое исследование особенностей межличностного общения со сверстниками у подростков в условиях классного коллектива 28

2.1 Программа практического исследования межличностного общения со сверстниками у подростков в условиях классного коллектива 28

2.2 Анализ результатов практического исследования межличностного общения со сверстниками у подростков в условиях классного коллектива 36

2.3 Программа психологической профилактики нарушения межличностного общения у юношей и девушек 49

Заключение 55

Библиографический список 59

Приложения 62

1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование. Теория и практика : учебник для вузов и ссузов / Г.С. Абрамова. – Москва : Прометей, 2018. – 362 с.

2. Акопов Г.В. Научное наследие Л.И. Божович и современная психология образования. Сборник материалов конференции / Ред.: Г.В.Акопов, М.В. Ермолаева, Д.В. Лубовский. – Москва : ФГБОУ ВО МГППУ, 2018. – 171 с.

3. Андреева Г.М. Социальная психология : учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – Москва : Аспект Пресс, 2017. – 363 с.

4. Анцупов А.Я. Конфликтология : учебник для вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – Санкт-Петербург : Питер, 2020. - 560 c.

5. Винокуров Л. Н. Школьная дизадаптация: вопросы организации помощи «детям риска» / Л.Н. Винокуров. – Кострома : КОИПКРО, 2011. – 195 с.

6. Данилова М.В. Аспекты формирования межличностных отношений подростков посредством психологического консультирования / М.В. Данилова, Д.С. Матигина // Современный ученый. – 2020. – №3. – С. 130-136.

7. Джабагова С.С. Общение как фактор социализации учащихся / С.С. Джабагова // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – №6 (91). – С. 292-294.

8. Дубровина И.В. Руководство практического психолога. Психолог в школе / И.В. Дубровина [и др.]. – Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 206 с.

9. Зимина Н. А. Психологическая диагностика коммуникативного потенциала личности: методические рекомендации для студентов / Н.А. Зимина. – Н. Новгород : ННГАСУ, 2015.- 42 с.

10. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 576 с.

11. Кедярова Е.А. Личностные особенности социально активных и неактивных подростков / Е.А. Кедярова, Н.И. Чернецкая // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2019. – №. 27. – С.32-34.

12. Кон И.С. Психология юношеского возраста / И.С. Кон – Москва : Книга по требованию, 2013. – 176 с.

13. Коноваленко М.Ю. Психология общения : учебник и практикум / М.Ю. Коноваленко. — Москва : Издательство Юрайт, 2021 – 476 с.

14. Кочюнас Р. Психологическое консультирование : учебное пособие для вузов / Р. Кочюнас – Москва : Академический проект, 2020. - 222 с.

15. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / ред. Д.А. Леонтьев. – Москва: Смысл, 2020. – 526 с.

16. Мудрик А.В. Социальная педагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / А.В. Мудрик. – Москва : Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.

17. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. Введение в теорию и исследования / М.М. Назаров. – Москва : URRS, 2018. – 366 с.

18. Овчарова Р. В. Практическая психология образования : учебник для вузов / Р.В. Овчарова. – Москва : Издательство Юрайт, 2022. – 465 с.

19. Прокофьева Н.С. Межличностные конфликты в подростковом возрасте / Н.С. Прокофьева, Т.Г. Бобченко // Молодой ученый. – 2017. – № 37 (171). – С. 109-112.

20. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара : Издательский дом «БАХРАХ-М», 2019. – 672 с.

21. Скибицкая, И. Ю. Деловое общение : учебник и практикум для академического бакалавриата / И. Ю. Скибицкая, Э. Г. Скибицкий. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 247 с.

22. Толстых Н. Н. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для вузов / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 406 с.

23. Фельдштейн Д. И. Мир детства в современном мире (проблемы и задачи исследования) / Д.И. Фельдштейн. – Москва : МПСУ, 2013. – 336 с.

24. Флоровский С.Ю. Стиль межличностного отношения и социальнопсихологическая адаптированность современных подростков / С.Ю. Флоровский // Проблемы современного образования. – 2019. – №6. – С. 36-51.

25. Хухлаева О. В. Психология развития и возрастная психология : учебник для СПО / О. В. Хухлаева, Е. В. Зыков, Г. В. Базаева. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 367 с.

Официальные сайты и ресурсы сети интернет

26. Болтунова А. И. Особенности межличностного общения среди подростков / А. И. Болтунова // Молодой ученый. – 2014. – № 1 (60). – С. 492-494. – URL: https://moluch.ru/archive/60/8639

27. Борисова Д. П. Гендерные факторы формирования агрессивного поведения в подростковом возрасте / Д.П. Борисова, Н.В. Дворянчиков // Психология и право. – 2013. – №3. URL: https://psyjournals.ru/files/63776/psyandlaw_2013_3_Borisova_Dvoryanchikov.pdf

28. Кнутова А.И. Особенности «Образа-Я» в подростковом возрасте // Концепт. 2019. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obraza-ya-v-podrostkovom-vozraste

29. Огородник С. И. Возможности психолого-педагогической профилактики конфликтного поведения в подростковом возрасте / С. И. Огородник, Л. В. Лященко // Молодой ученый. – 2016. – № 24 (128). – С. 296-299. – URL: https://moluch.ru/archive/128/35304

30. Рогова Е.Е. Дараган Р.В. Особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте // Science Time. 2015. №12 (24). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-konfliktov-v-podrostkovom-vozraste

31. Смирнова Т. С. Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте / Т. С. Смирнова, А. А. Ручкина // Молодой ученый. – 2016. – № 4 (108). – С. 706-708. – URL: https://moluch.ru/archive/108/26212