Тема особенности применения технологии проблемного обучения внеурочной деятельности.
1) Анализ теоретических основ (не менее 10 источников)
- Ключевые понятия, структура понятий, классификация понятия методы, средства и технологии развития, возрастные особенности.
2)Задание: Разработать годовую программу мероприятий.
3) Представить разработку одного из проектов
1. Дьюи Джон. Опыт и воспитание. – М.: Эксмо, 2020. – 300 с.
2. Пиаже Жан. Генетическая психология. – М.: Дрофа, 2024. – 241 с.
3. Рансьер Жак. Игры в обучении. – М.: Икар, 2024. – 344 с.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Концептуал, 2020. – 304 с.
5. Брунер Джером. Теория обучения Дж. Брунера. – М.: АСТ, 400 с.
6. Запорожец А.В. Педагогическая психология. – М.: Литрес, 2020. – 204 с.
7. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Льпина, 2021. – 380 с.
8. Реан А.А. Педагогика. – М.: Фрегат, 2024. – 330 с.
9. Талызина Н.Ф. Психология обучения школьников. – М.: Эксмо, 2020. -402 с.
10. Хоменко А.В. Педагогика: Учебник для вузов. – М.: Эксмо, 2020. 406 с.