Современные подходы к организации и проведению урока по физической культуре в начальной школе

Современные подходы к организации и проведению урока по физической культуре в начальной школе являются актуальной темой исследования в связи с растущим интересом к здоровому образу жизни, физической активности и развитию физических навыков у детей.

Объект исследования – организация урока по физической культуре в начальной школе.

Предмет исследования - современные подходы к организации и проведению урока по физической культуре в начальной школе в соответствии с требованиями современной образовательной практики.

Целью данного исследования является выявление эффективных методов организации урока по физической культуре в начальной школе для достижения максимальных результатов в обучении и воспитании учащихся.

Задачи исследования:

1) Изучить теоретические аспекты организации и проведения урока по физической культуре в начальной школе;

2) Провести анкетирование среди учащихся начальной школы;

3) Проанализировать результаты опроса и предоставить рекомендации по организацию и проведению урока по физической культуре в начальной школе с учетом современных подходов.

Методология исследования будет включать в себя использование теоретических методов анализа научной литературы, а также проведение анкетирования с учащимися, чтобы выявить их мнения и предпочтения относительно современных подходов к организации урока по физической культуре. Анкетирование позволит получить информацию из первых рук и учитывать мнение участников образовательного процесса.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

        1.1. Урок как основная форма учебно-воспитательной формы в школе

        1.2. Методика проведения и организации урока по физической культуре в начальной школе

1.3. Особенности проведения урока по физической культуре в начальной школе

        Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

        2.1. Организация и методология исследования

        2.2. Результаты исследования и их обсуждение

2.3. Разработка методических рекомендаций по организацию и проведению урока по физической культуре в начальной школе с учетом современных подходов

        Выводы по второй главе

ВЫВОДЫ

Список литературы

1. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М.: Просвещение, 1982.

2. Васильков Г. А., Васильков В.Г. От игры - к спорту. [Текст] / - М.: Физкультура и спорт, 2015. - 100с.

3. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 288 с.

4. Железняк Ю.Д., Петров В.К. Основы научной методической деятельности в физической культуре и спорте: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: издательский центр «Академия», 2002. – 264 с.

5. Занина, Т.Н., Занина, П.В., Кибенко, Е.И. Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры с использованием методики развивающего обучения / Инновационные преобразования в сфере культуры физической, спорта и туризма. Т. 1. Научные труды XVIX-ой Международной научно-практической конгресс-конференции, Ростов-н/Д. - п. Новомихайловский, 2016. - С. 287 - 292.

6. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: Учеб. пособие для учащихся школьных пед. Училищ. – 5-е изд., доп. – М.: «Просвещение», 1980. – 304 с. Ил.

7. Кенеман, А. В. Детские народные подвижные игры [Текст] / А. В. Кенеман, Т. И. Осокина. — М.: Просвещение, 2016. — 239 с.

8. Кибенко, Е. И. Формирование здоровьесберегающей среды образовательного пространства как фактор всестороннего развития человека // Казанский педагогический журнал. - 2017. - № 3 (122). - С. 34 - 38.

9. Кирякина, О. В. Особенности современного урока физкультуры в начальной школе школы [Электронный ресурс]. Режим доступа https://multiurok.ru/files/osobiennosti-sovriemiennogho-uroka-fizkul-tury-v-nachal-noi-shkolie.html (дата обращения: 29.04.2024).

10. Кожемов А. А. Развивающая технология физического воспитания младших школьников на основе использования игры - радиальный баскетбол (питербаскет) [Текст] / А.А. Кожемов// Адаптивная физическая культура. - 2015. - N 2 (42). - С. 34-35

11. Кузнецова Д.В. Организация занятий по физической культуре для обучающихся младших классов // Международный студенческий научный вестник. – 2019. – № 1.

12. Кулиев Б. Актуальные проблемы физического воспитания учеников начальных классов. - Баку: АГПУ, 2013.

13. Мальченко, А. Д. Подготовка к сдаче норм ВФСК ГТО на предметной основе легкой атлетики [Текст]: учебн. пособие / А. Д. Мальченко, О. В. Погорелова. — М.: РУДН, 2017. — 148 с.

14. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.

15. Методические указания по библиографическому оформлению научно-исследовательских работ. – Пенза 1988. – 21 с.

16. Мехрабов А. Современные проблемы азербайджанского образования. - Баку: Мутерджим, 2007.

17. Михель, О. И. Разработка и реализация современного подхода к использованию игрового метода на уроках физической культуры в начальной школе / О. И. Михель. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 22 (417). — С. 130-133.

18. Николаева, Е. Е. Подвижные игры в жизни дошкольника [Текст] / Е. Е. Николаева // Вопросы дошкольной педагогики. 2017. № 2 (8). С. 36–37.

19. Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физической культуры/. Под ред. А.А. Гужаловского. – М.: Издание Физкультура и спорт, 1986. – 352 с.

20. Петров П.К. Физическая культура. Курсовые и выпускные квалификационные работы. – М.: Издательский центр «ВЛАДОС – ПРЕСС», 2002. – 112 с.

21. Проблемы школьного физкультурного образования: теория и практика: монография [Текст] / О. В. Булдашева, Г. М. Бурков, Л. Г. Буркова; под ред. И. С. Осиповой. — Новосибирск: ЦРНС, 2016. — 176 с.

22. Раджапов, У. Р., Зайниддинов Т. Б. Методические особенности проведения уроков физической культуры в 1–3 классах школы [Электронный ресурс]. Режим доступа https://moluch.ru/th/4/archive/52/1696/ (дата обращения: 29.04.2024).

23. Славнова, М. Ю. Планирование самостоятельной деятельности по физической культуре учащихся начальной школы с опорой на учебную мотивацию [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/planirovanie-samostoyatelnoi-deyatelnosti-po-fizicheskoi-kulture-uchashchikhsya-nachalnoi-s-0#ixzz5dPxkqgn1 (дата обращения: 29.04.2024).

24. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - М.: Академия, 2007. - 480 с.

25. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1979.

26. Яковлев В.Г., Ратников В.П. Физкультура в начальных классах: Учебное пособие для студентов фак. физ. воспит. пединститутов. [Текст] / В.Г. Яковлев, В.П. ратников. - М.: Просвещение, 2017. - 142 с.