Подготовка детей к обучению в школе Компетентностный тест на ОТЛИЧНО!!!/Синергия апрель 2024

Описание

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

Последний раз тест был сдан в апреле 2024г на 40 баллов из 40 "ОТЛИЧНО".

Год сдачи -2023-2024.

***ВАЖНО*** ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ЗАПУСТИТЕ ТЕСТ И СВЕРЬТЕ ПОДХОДЯТ ЛИ ЭТИ ОТВЕТЫ ИМЕННО ВАМ***

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Мальчик 7 лет в начале 1-го класса всегда играл в футбол с одноклассниками, хотя был физически слабее их. У него есть лишний вес, и мальчику тяжело бегать за мячом, он не такой быстрый, как другие ребята. По этой причине в игру мальчика брали неохотно и подшучивали над ним. В какой-то момент педагог заметил, что мальчик больше не играет в футбол. На предложение педагога поиграть с ребятами он наотрез отказался.

О чем говорит поведение ребенка?

На уроке рисования учитель показывает два рисунка и просит учеников выбрать из них один, который им больше нравится. Один из учеников никак не может выбрать рисунок и долго колеблется.

Методика «Кактус» М.А. Панфиловой применяется для детей с 4 лет. При обработке результатов принимаются во внимание данные, соответствующие всем графическим методам, и учитываются специфические показатели, характерные именно для данной методики. В частности, учитывается, прорисованный ли рисунок кактуса, схематичный ли он.

О какой характеристике рисунка идет речь в данном примере?

Современное понятие «психодиагностика» тесно связано с понятием «психологическое тестирование», однако не понимается так узко. Кроме тестовых существуют психофизиологические методики, проективные методики, экспертные (клинические), психодиагностические методики.

Кто положил начало психологической диагностике в качестве одной из дисциплин прикладной психологии?

В классе у учителя есть ребенок, который заикается при чтении. Заикание усиливается, когда ребенок волнуется. Другие дети вынуждены ждать, пока он прочитает текст, и в это время они начинают разговаривать и кидаться бумажками.

Что следует предпринять учителю?

В классе у учителя есть ребенок с недостаточным физическим и психическим развитием. Это замечают другие дети и издеваются над ним. Ребенок начинает бояться отвечать с места или у доски, а при ответе запинается, ожидая, что одноклассники будут снова смеяться.

Возможно ли что-то предпринять в данной ситуации?

Девочка поступила в 1 класс в 6-летнем возрасте. Девочка старается вести себя «как школьница», проявляет активность, отвечает на вопросы учителя, но говорит абсолютно неверно или не по предмету. Несмотря на то, что девочка очень старается и хочет угодить, педагог заметил, что она с трудом осваивает учебную программу.

О чем говорит данное поведение ребенка и что необходимо предпринять педагогу?

Воспитатель подготовительной группы заметил, что девочка Юля отстает от остальных и показывает худшие результаты на занятиях.

К каким последствиям для ребенка приведет данная ситуация? Что следует предпринять воспитателю?